春联
堂联
挽联
喜联
第1题:
从课程内容的发展上来分,数学课程体系可分为分科的课程体系和综合的课程体系。()
第2题:
从表现内容分类,喜剧可分为__________、__________、__________
第3题:
A.规范性的内容
B.认知性内容
C.实践性内容
D.意义性内容
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和()。
课程目标;教学目标
略
第6题:
从结课的内容分类,可分为教师结课、师生共同结课和学生结课。
第7题:
从课程内容所固有的属性上进行分类,课程可分为:()。
第8题:
对联从内容上来分类,可分为()
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
A、一
B、二
C、三
D、四
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
对联的出句与对句不是孤立的,在内容上相联、相关,可分为正对、反对和串对。( )
第17题:
食品标准从内容上来分,可分为:()、()、()、()、()、()等。
第18题:
服装(省)设计可分为棉布服装设计,毛皮服装设计,针织服装设计是从()上来分类的。
第19题:
软件从层次上来分,可分为三大类,即()、()、()。
第20题:
桁架从几何组成角度上来分类。可分为()、()和()三大类
第21题:
第22题:
第23题: