问答题简述实验室检测的目的与意义?

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简述实验室检测的目的与意义?

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  • 第1题:

    简述信号曲线检测的目的和意义。


    正确答案: 目的是观察光纤沿长度衰减分布是否均匀,有无光纤断裂,尤其是轻微裂伤点。另可直接观测光纤链路上的熔接点弯曲点、活动连接器的位置并测出其位置。
    意义:便于维护,为维护单位提供有效资料更好的延长光纤的使用寿命和保证通信畅通。

  • 第2题:

    问答题
    简述什么是检测与诊断的目的和意义。

    正确答案: 1.保证交通安全;
    2.减少环境污染;
    3.改善汽车性能;
    4.提高维修效率,实现“视情修理”。
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  • 第3题:

    问答题
    简述体质检测的作用与意义。

    正确答案: ⑴可使学校体育部门了结学生体质的现状
    ⑵可使学生及时地了解自己体质变化的情况。引导学生关心自己的体质状况,激发其科学锻炼身体的自觉性和积极性
    ⑶是考察学校体育卫生工作效果的重要手段;学校领导可根据测定与评价结果的分析研究,不断改善学校体育、卫生工作
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  • 第4题:

    问答题
    简述胆红素检测的临床意义。

    正确答案: (1)急性黄疸性肝炎恢复期总胆红素下降而δ胆红素百分比却显著提高。
    (2)严重肝功能不全病人,血清中δ胆红索常小于总胆红素的75%。
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  • 第5题:

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    简述健康教育计划评价的目的与意义。

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  • 第6题:

    问答题
    弱信号检测的意思目的与意义。

    正确答案: 微弱信号检测技术是采用电子学信息论计算机及物理学的方法,分析噪声产生的原因和规律,研究被测信号的特点与相关性,检测被噪声淹没的微弱有用信号。微弱信号检测的目的是从强噪声中提取有用的信号,或用一些新技术和新方法来提高检测系统输出信号的信噪比。对微弱信号检测理论的研究。探索新的微弱信号检测方法,研制新的微弱信号检测设备是目前检测技术领域的一个热点。微弱信号检测技术在许多领域具有广泛的应用,例如物理学、化学、电化学、生物医学、天文学、地学、磁学等。微弱信号检测所针对的检测对象,是用常规和传统方法不能检测到的微弱量,例如弱光、弱磁、弱声、小位移、微流量、微振动、微温差、微压差以及微电导、微电流、微电压等。随着科学技术的发展,对微弱信号进行检测的需要日益迫切,可以说,微弱信号检测是发展高新技术,探索及发现新的自然规律的重要手段,对推动相关领域的发展具有重要意义。
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  • 第7题:

    问答题
    简述汽车检测的内容与目的?

    正确答案: 汽车检测包括安全环保检测和主要性能检测。汽车安全环保检测的目的是建立安全和公害监控体系,确保运行车辆具有符合要求的外观容貌,良好的安全性能,并控制其对环境的污染,使车辆在安全高效状态下运行;汽车主要性能检测的目的是:一是确定运行车辆的工作能力和技术状况,查明故障或隐患的部位及原因;二是对维修车辆实行质量监督,建立质量监控体系,确保车辆维修质量,以创造更大的经济效益和社会效益。
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  • 第8题:

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    简述学习古生物的目的与意义。

    正确答案: 1、目的:古生物学是学习地球科学的基础课,它担负着为生物学和地质学服务的双重任务。
    学习古生物学的目的在于:(1)阐明各类古生物形态及构造特征,生活习性和生活方式;(2)了解古生物的地史分布、地理分布,进而总结其进化规律;(3)结合岩性及其它特性研究,推断地质时期古地理、古气候。
    2、意义:
    (1)确定地层的地质时代;
    (2)研究古地理、古气候;
    (3)为普查找矿和地质勘探服务;
    (4)为探索生命的起源提供实际资料和论据
    (5)为研究生物进化、物种绝灭等自然界发展规律提供科学依据。
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  • 第9题:

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    简述汽车故障诊断与检测的目的?

    正确答案: 汽车故障诊断与检测包括汽车诊断技术和汽车检测技术。通过对汽车进行诊断与检测可以在不解体情况下判断汽车技术状况,为汽车继续运行或进厂维修提供可靠依据。
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  • 第10题:

    问答题
    简述教育目的的意义

    正确答案: 教育目的对一切教育工作具有指导意义,教育制度的制定、教育内容的确定、教育与教学方法的运用,无一不受教育目的的制约。教育目的是教育工作的方向,是一切教育工作的出发点和归宿。
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  • 第11题:

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    简述实现全实验室自动化的意义。

    正确答案: 现代的TLA在原有的高效、快速、全系统自动化的基础上更加贴近临床和检验应用的实际,对临床检验、临床医疗和医院管理等方面都将产生极大的推进作用。表现为:
    ①提升快速回报结果的能力;
    ②将检验报告的误差减少到最少;
    ③全面提升临床检验的管理质量;
    ④提高实验室的生物安全性;
    ⑤节约人力资源和卫生资源。
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  • 第12题:

    问答题
    简述无损检测的目的。

    正确答案: 保证产品质量;
    保障使用安全;
    改进制造工艺;
    降低生产成本。
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  • 第13题:

    问答题
    简述实验室生物安全的重要意义。

    正确答案: (1)开展病原微生物研究的需要
    (2)生物防护(国防)的需要
    (3)传染病预防与控制的需要
    (4)动物防疫工作的需要
    (5)出入境检验检疫工作的需要
    (6)医院感染控制的需要
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  • 第14题:

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    简述脑脊液蛋白检测的临床意义。

    正确答案: 脑脊液蛋白质含量增加,提示患者血脑屏障受到破坏,常见于脑、脊髓及脑膜的炎症、肿瘤、出血等以及脑软化、脑退化性疾病、神经根病变和引起脑脊液循环梗阻的疾病等。当脑脊液中蛋白质在10g/L以上时,流出后呈黄色胶冻状凝固,而且还有蛋白-细胞分离现象,临床上称为Froin综合征,是蛛网膜下腔梗阻所致梗阻性脑脊液的特征。
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  • 第15题:

    问答题
    简述明确培训与开发项目的项目目标的意义。

    正确答案: 第一,培训与开发的项目目标是确定培训内容与培训方法的基本依据;
    第二,培训与开发的项目目标是对培训与开发活动效果进行评估的主要依据;
    第三,明确的培训与开发项目目标有利于引导受训者集中精力完成培训与学习任务。
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  • 第16题:

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    简述抑郁发作急性期治疗的目的与意义。

    正确答案: 抑郁发作患者处于急性期时,往往有明显消极观念,自伤、自杀企图或行为发生率非常高(25%-50%),因此需要药物治疗以及改良电抽搐治疗(MECT)以尽快缓解或控制症状。对严重抑郁发作患者,建议住院治疗以预防自杀风险。
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  • 第17题:

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    简述补体检测的临床意义。

    正确答案: (1)血浆补体浓度增高:常由于疾病急性期反应,使补体合成增加,如总补体活性、C3、C4值在所有风湿性疾病的急性期均增高。其他如急性病毒性肝炎、心肌梗死、癌、糖尿病等血浆中补体值亦可增高。
    (2)血浆补体浓度降低:可见于:
    ①分解增加:任何产生循环免疫复合物的疾病均可引起低补体血症,包括亚急性感染性心内膜炎、乙型肝炎病毒表面抗原血症、革兰阴性细菌败血症、麻疹和疟疾。特别是对大多数系统性红斑狼疮病人,可用补体检测观察病情,判断疗效。
    ②合成降低:如严重的肝脏疾患。
    ③先天性缺陷:补体中某组分先天性缺陷可导致遗传性血管性水肿和反复细菌感染等。
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  • 第18题:

    问答题
    简述食品安全快速检测意义?

    正确答案: 1.快速检测是食品安全监管人员的有利工具:在日常卫生监督过程中,除感官检测外,采用现场快速检测方法,及时发现可疑问题,迅速采取相应措施,这对提高监督工作效率和力度,保障食品安全有着重要的意义。
    2.快速检测是实验室常规检测的有益补充:采用快速检测,可使食品安全预警前移,可以扩大食品安全控制范围。对有问题的样品必要时送实验室进一步检测,既提高了监督监测效率,又能提出有针对性的检测项目,达到现场检测与实验室检测的有益互补。
    3.快速检测是大型活动卫生保障与应急事件处理的有效措施:在大型活动卫生保障中,为了防止发生群发性食物中毒。
    4.快速检测是中国国情的一种需要:中国在提高食品安全整体水平方面仍有很长的路要走,快速检测将会在其中起到积极有效的作用。
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  • 第19题:

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    简述负荷计算的目的与意义?

    正确答案: 用户的用电设备品种繁多,数量大,工作情况复杂,实际用电负荷或所需电量,并不是用电设备容量的简单相加。如何根据用电设备资料正确估计计算负荷,直接影响到电气设备和导线电缆的选择是否经济合理。如计算负荷确定过大,将使电气设备和导线电缆选得过大,造成投资和有色金属的浪费。如计算负荷确定过小,又将使电气设备和导线电缆处于过负荷下运行,增加电能损耗,产生过热,导致绝缘过早老化甚至烧毁,同样要造成损失。由此可见,正确确定计算负荷意义重大。但是影响计算负荷的因素很多,虽然各类负荷的变化有一定规律可循,但仍难准确确定计算负荷大小。实际上,负荷也不是一成不变的,它与设备的性能、生产的组织、生产者的技能及能源供应的状况等多种因素有关。因此负荷计算只能力求接近实际。
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  • 第20题:

    问答题
    简述典型的检测实验室能力验证工作要点。

    正确答案: 检测实验室能力验证是从材料源中附机抽取若干样品,同时分发给参加实验室进行检测。它有以下3个特征:
    ①被测物品是从样品集合中随机得到的;
    ②每轮比对中提供给参加者的整批被测样品必须充分均匀,以保证计划中所判别出的任何极端结果均不能归因于被测物品间存在着差异;
    ③将实验室返回的结果与公议值比对,以表明各实验室的能力和参加者的整体能力。
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  • 第21题:

    问答题
    简述教育目的意义

    正确答案: 教育目的是教育工作的出发点和归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育活动都有指导意义,也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。
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  • 第22题:

    问答题
    简述血清尿素测定在肾功能实验室检测的应用。

    正确答案: 血尿素氮(blood urea nitrogen,BUN)是蛋白质代谢的终产物,体内氨基酸脱氨基分解α-酮基和氨基,氨基在肝脏内和二氧化碳生成尿素,尿素主要经肾小球滤过随尿排出。正常成人为3.2~7.1mmol/L,婴儿、儿童为1.8~6.5mmol/L.
    血中尿素氮增高见于:
    (1)器质性肾功能损害
    ①各种原发性肾小球肾炎、肾盂肾炎、间质性肾炎、肾肿瘤、多囊肾等所致的慢性肾衰竭;
    ②急性肾衰竭功能轻度受损时,BUN可无变化,但GFR下降至50%以下,BUN才见升高。因此血BUN测定不能作为早期肾功能指标。
    (2)肾前性少尿:如严重脱水、大量腹泻、心脏循环功能衰竭、肝肾综合征等所致的血容量不足、肾血流量减少灌注不足致少尿。
    (3)蛋白质分解或摄入过多:如急性传染病、高热、上消化道大出血、大面积烧伤、严重创伤、大手术后和甲状腺功能亢进、高蛋白饮食等,但血肌酐一般不升高。以上情况矫正后,血BUN可以下降。
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  • 第23题:

    问答题
    简述细菌学检测实验室的基本要求。

    正确答案: (1)通风良好,要避免尘埃、过堂风和温度骤变,保持空气清洁和实验用具整洁。
    (2)室内墙壁要刷漆覆盖,地板要使用光滑和防透水材料,便于刷洗和消毒。
    (3)工作台要宽敞,光滑防透水、抗腐蚀,表面材料具有最少接缝,室内光照要均匀宜人。
    (4)有专供培养基制备、各类器皿消毒灭菌用的准备室和供应室,还要有灭菌接种间。
    解析: 暂无解析