名词解释题一般体验性评价

题目
名词解释题
一般体验性评价
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1.教学策略的评价主体只能是教师本人和学生对教学策略的应用过程的体验性评价和自我反思性评价。()此题为判断题(对，错)。

2.( )是对性的认识和评价。A、性意识B、性身份C、性行为D、性体验

3.儿童的自我体验与自我评价的发展具有很高的()一致性,随着儿童自我评价能力的提高,他们的自我体验也越来越深刻。A、相关性B、不平衡C、矛盾性D、一致性

4.消费者逆反行为的一般模式是()。A. 过度刺激→相反体验→否定评价→重新探索→更新决策→逆反购买行为B.过度刺激→否定评价→相反体验→重新探索→更新决策→逆反购买行为C.相反体验→过度刺激→否定评价→重新探索→更新决策→逆反购买行为D.过度刺激→相反体验→重新探索→否定评价→更新决策→逆反购买行为

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  • 第1题：

    简述一般体验性评价法旅游资源的一般体验性评价法指评价者根据自己的亲身体验，对某一个或某一系列的旅游资源的整体质量进行定性评估。


    正确答案: 资源及环境综合评价法是国内学者黄辉实提出的一种定性评价法。该方法分别从两个方面对旅游资源进行评价：一是旅游资源本身，二是资源所处的环境。
    “三三六”评价法即国内学者卢云亭先生提出的“三大价值、三大效益、六大开发条件”评价体系。“三大价值”指旅游资源的历史文化价值、艺术观赏价值、科学考察价值。“三大效益”指旅游资源开发之后的经济效益、社会效益、环境效益。“六大开发条件”指旅游资源所在地的地理位置和交通条件、景象地域组合条件、旅游环境容量、旅游客源市场、投资能力、施工难易程度等6个方面。该方法可用于对观光农业资源的自身价值、开发条件及开发效益等方面的定性评价。

  • 第2题：

    一般体验性评价法


    正确答案: 旅游资源的一般体验性评价法指评价者根据自己的亲身体验，对某一个或某一系列的旅游资源的整体质量进行定性评估。

  • 第3题：

    心理学家一般把自信心定义为儿童在想到或者评价自己具备的品质和能力时的内心体验。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    费者逆反行为的一般模式是（）

    • A、过度刺激→相反体验→否定评价→重新探索→更新决策→逆反购买行为
    • B、过度刺激→否定评价→相反体验→重新探索→更新决策→逆反购买行为
    • C、相反体验→过度刺激→否定评价→重新探索→更新决策→逆反购买行为
    • D、过度刺激→相反体验→重新探索→否定评价→更新决策→逆反购买行为

    正确答案:A

  • 第5题：

    基于评价者（旅游者或专家）对旅游资源质量的个人体验而进行的评价称为经验法，又称为（）

    • A、技术性评价
    • B、定性评价
    • C、体验性评价
    • D、综合评价

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列旅游资源评价方法中（）不属于定性评价法。

    • A、美感质量评价法
    • B、一般体验性评价法
    • C、价值工程法
    • D、三三六评价法

    正确答案:C

  • 第7题：

    旅游资源体验性评价方法


    正确答案: 旅游者根据自己的亲身体验对某一或一系列的旅游地就其整体质量进行定性评估的方法。

  • 第8题：

    旅游资源一般体验性评价


    正确答案: 是以大量旅游者或专家为主体对旅游资源进行评价，即通过统计旅游地或旅游资源在报刊、旅游指南、旅游书籍和网络上出现的频率或旅游者对旅游资源的好评率，从而判断旅游资源的质量优劣和大众知晓度。

  • 第9题：

    名词解释题
    一般体验性评价法

    正确答案： 旅游资源的一般体验性评价法指评价者根据自己的亲身体验，对某一个或某一系列的旅游资源的整体质量进行定性评估。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    旅游规划中应用较为成熟的旅游资源定量评价方法有（）。
    A

    菲罗模型

    B

    旅游地引力评价

    C

    一般体验性评价

    D

    层次分析法


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列旅游资源评价方法中（）不属于定性评价法。
    A

    美感质量评价法

    B

    一般体验性评价法

    C

    价值工程法

    D

    三三六评价法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    基于评价者（旅游者或专家）对旅游资源质量的个人体验而进行的评价称为经验法，又称为（）
    A

    技术性评价

    B

    定性评价

    C

    体验性评价

    D

    综合评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自我意象是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    （）主要指的是学生的成人感、闭锁性和自尊性的发展。

    • A、自我评价
    • B、自我体验
    • C、自我认知
    • D、自我控制

    正确答案:B

  • 第15题：

    一般体验性评价


    正确答案: 根据旅游者的亲身体验，采用民意测验的方式，如问卷或统计旅游资源在常见媒体的出现频率等方式来确定某区域代表性的旅游资源。

  • 第16题：

    以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）

    • A、自我意识、自我认知、自我体验
    • B、自我认知、自我评价、自我体验
    • C、自我认知、自我控制、自我体验
    • D、自我意识、自我评价、自我调节

    正确答案:C

  • 第17题：

    体验性评价的途径有（）。

    • A、旅游者调查统计
    • B、景观符号评价（线条、形体、色彩、质地）
    • C、适宜性评价
    • D、体验（认知）过程评价

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    旅游规划中应用较为成熟的旅游资源定量评价方法有（）。

    • A、菲罗模型
    • B、旅游地引力评价
    • C、一般体验性评价
    • D、层次分析法

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    试述旅游地（资源）体验性评价，技术性评价和综合性评价的含义（名词解释）及三者之间的联系与区别


    正确答案: 体验性评价：分为一般体验性评价和对旅游资源的美感质量评估一般体验性评价是由旅游者根据自身的体验对某一或者一系列的旅游地（旅游资源）就其整体质量进行定性评估；专业性质的旅游资源美感质量评价大都有旅游规划和管理上的实用目的。这类评价一般是基于对旅游者或者专家体验的深入分析，建立规范化的评价模型，评价的结果多具有可比性的定性尺度或者数量值，其中对于自然风景质量的视觉美评估技术已经比较成熟
    技术性评价：对旅游资源各要素对于旅游者从事特定旅游活动的适宜程度的评估，大量技术性指标的运用是这类评价的基本特征，这类评价的工作一般限定于对自然旅游资源的评价。旅游地（资源）综合性评价：是着眼于旅游地之旅游资源的整体价值评估，或旅游地开发价值评估。
    其含义和特点：评估的范围包括现有的（已经开发的）旅游资源（旅游地）和潜在的（未开发的）旅游头资源（旅游地）；
    评估的目的是着眼于对不用的旅游资源（旅游地）做开发价值比较，或规划与管理意义上的重要度排序；
    对于某一类型（以所适宜的旅游活动类型分类）的旅游资源（旅游地），评估工作遵循一个统一的评估体系，有着确定的评估标准；评估系统中的各被评估因子大都带有合适的权重值；评估的结果多是数量化的指数值

  • 第20题：

    仅限于知名度较高的旅游资源或旅游地的评价方法是（）。

    • A、美感质量评价法
    • B、一般体验性评价法
    • C、“三三六”评价法
    • D、资源及环境综合评价法

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    仅限于知名度较高的旅游资源或旅游地的评价方法是（）。
    A

    美感质量评价法

    B

    一般体验性评价法

    C

    “三三六”评价法

    D

    资源及环境综合评价法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    体验性评价的途径有（）。
    A

    旅游者调查统计

    B

    景观符号评价（线条、形体、色彩、质地）

    C

    适宜性评价

    D

    体验（认知）过程评价


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    旅游资源一般体验性评价

    正确答案： 是以大量旅游者或专家为主体对旅游资源进行评价，即通过统计旅游地或旅游资源在报刊、旅游指南、旅游书籍和网络上出现的频率或旅游者对旅游资源的好评率，从而判断旅游资源的质量优劣和大众知晓度。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述一般体验性评价法旅游资源的一般体验性评价法指评价者根据自己的亲身体验，对某一个或某一系列的旅游资源的整体质量进行定性评估。

    正确答案： 资源及环境综合评价法是国内学者黄辉实提出的一种定性评价法。该方法分别从两个方面对旅游资源进行评价：一是旅游资源本身，二是资源所处的环境。
    “三三六”评价法即国内学者卢云亭先生提出的“三大价值、三大效益、六大开发条件”评价体系。“三大价值”指旅游资源的历史文化价值、艺术观赏价值、科学考察价值。“三大效益”指旅游资源开发之后的经济效益、社会效益、环境效益。“六大开发条件”指旅游资源所在地的地理位置和交通条件、景象地域组合条件、旅游环境容量、旅游客源市场、投资能力、施工难易程度等6个方面。该方法可用于对观光农业资源的自身价值、开发条件及开发效益等方面的定性评价。
    解析： 暂无解析

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