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第1题：
简述软件的发展过程。
正确答案: 软件生产的发展划分为三个年代：
（1）程序设计时代：这一时期，软件的生产主要是个体手工劳动的生产方式。
（2）程序系统时代：由于计算机的应用领域不断扩大，软件的需求也不断增长，软件由于处理的问题域扩大而使程序变得复杂，设计者不得不由个体手工劳动组成小集团合作，形成作坊式生产方式小集团合作生产的程序系统时代。
（3）软件工程时代：软件工程时代的生产方式是采用工程的概念、原理、技术和方法，使用数据库、开发工具、开发环境、网络、分布式、面向对象技术来开发软件。 -
第2题：
简述原始社会人类设计活动的基本特点。
正确答案: 原始社会的人们在制作石器时，在石材选料上十分注意硬度、形状、纹理的选择，以符合不同的使用和加工要求。将实用与美观结合起来，赋予物品物质和精神功能的双重作用，是人类设计活动的一个基本特点。 -
第3题：
简述原始社会教育的形态和特征
正确答案: （1）教育具有自发性、广泛性和无等级性；
（2）教育和社会生活、生产劳动紧密相连；
（3）教育的主要方式是言传身教和有意识地模仿学习。 -
第4题：
简述领导权力的发展过程。
正确答案:（1）传统社会时期的领导权力；
（2）现代社会的领导权力；
（3）社会转型期的领导权力。 -
第5题：
问答题简述原始社会儿童教育特点正确答案： 1.儿童教育采取了公养、公育方式，教育无阶级性，教育权利平等。实行公养公育，教育的目的是为了整个氏族的生存繁衍。
2.教育与生产劳动和社会生活整合在一起
3.以生产劳动为主要的教育内容，教育内容原始简单但多方面。主要包括有：生产劳动教育、社会知识道德规范的教育、军事体育训练、宗教和艺术教育等方面。
4.教育手段和方法原始、简单。主要是通过年长者进行示范和讲解，儿童观察和模仿来进行。
5.老人和妇女是儿童教育的主要承担者。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述原始社会时期陶器的分布、种类和造型特点？正确答案： 主要以黄河中上游仰韶文化和马家窑文化为中心的彩陶、黄河中下游龙山文化为中心的黑陶以及长江以南东南广大地区的几何印纹陶。
作为日用器皿的陶器，造型上共同特点是在最大限度内适应生活中的不同需要而设计制作，其基本形体大多是球形和半球形，以使器物能能取得最大限度的容量。而对于某些细部处理，也首先以实用与否为标准，同时不仅从造型上注重陶器的使用功能，为了美化器物，还创造了多种不同的装饰设计手法，如彩绘。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述原始社会儿童教育活动的内容。正确答案： 1.生产劳动教育。如简单的劳动工具制造、取火技术等。
2.生活习俗教育。如不能侵犯氏族公共利益，尊敬长辈等。
3.原始宗教教育。在自然、图腾、祖先崇拜中，儿童受到原始宗教的熏陶。
4.原始艺术教育。如歌舞、绘制、雕刻等。
5.体格和军事训练。儿童要接受艰苦环境的磨练，学习用弓箭等。解析： 暂无解析 -
第8题：
简述领导理论发展过程。
正确答案: 领导理论的发展大致经历的三个阶段：
1.性格理论阶段：从二十世纪到三十年代，这一阶段的领导理论研究，侧重于领导者的性格。素质方面的牲征。
2.行为理论阶段：从二十世纪四十年代到六十年代。这一阶段从研究领导者的素质、特征，转向研究领导者的领导方式、领导作用和领导方法。
3.权变理论阶段：从二十世纪七十年代迄今。该理论认为，一种领导行为的效果好不好，不仅取决于领导者本人的素质和能力，而且还取决于许多客观的因素。没有一种“最好”的领导行为。一切要以时间、地点、条件的转移。 -
第9题：
简述原始社会的礼仪特征。
正确答案: （1）礼仪在社会生活中占据十分重要的位置。人类原始社会历经了蒙昧社会性和野蛮社会两个大的阶段。
（2）礼仪内容广泛，而以各种崇拜尤为突出。原始社会礼仪在原始人类社会的方方面面都是存在的，而最突出的则是各种崇拜的礼仪。如图腾崇拜、自然崇拜、神灵崇拜、英雄崇拜等。
（3）礼仪活动具有明确的实用动机。如部落会仪的开幕式、名字、氏族等。
（4）礼仪的等级观念是民主、平等的。这是原始社会礼仪的一个鲜明显著的特色。 -
第10题：
列出原始社会陶器的主要类型，并简述其造型的主要特色？
正确答案: 原始社会的陶器造型，是以适用为主要目的与工艺技术水平的不断变化相适应的。最早的造型，简单而又稚朴，随着技艺的提高，陶器造型的式样也逐渐繁复起来。古籍中对不同形状，不同用途的陶器，有不同的称谓，如用作汲水或盛装的有角、壶、缶、盂等；用作烹食的有鼎、甑、釜、等；用作贮藏器的有瓮、坛、罐、尊等；用作洗涤的有洗、盆、等，这些虽然是直接为日常生活用品，但我们的祖先在造型设计和制作时，很注意造型的审美功能。
能够灵活掌握各种线条的曲直变化，善于运用空间、虚实、疏密、繁简、强弱、质地和
色彩等对比手法，就是器物上的某些附加物如耳、流口、足的处理，也能恰到好处地起到对称，均衡与稳定作用，原始社会的陶器造型，不但为随之出现的青铜器的造型所沿用，而且为日后大量出现的陶瓷器的造型所继承和发展。 -
第11题：
简述原始社会新闻活动产生的背景和原因。
正确答案:第一、客观世界的变动关系到人类的生存。他们必须随时随地了解外界的变化，并且相互传递情况，以便商量对策，协调一致，采取行动。在原始社会新闻活动纯粹服务于人类的生存斗争。
第二、社会新闻活动的产生是人类求生存图发展的需要。客观世界的变动关系到人类的生存，人类的社会性的生产和社会性的生活决定了人类从事新闻活动的需要；其目的是为了了解客观世界的变动。 -
第12题：
问答题简述原始社会新闻活动产生的背景和原因。正确答案： 第一、客观世界的变动关系到人类的生存。他们必须随时随地了解外界的变化，并且相互传递情况，以便商量对策，协调一致，采取行动。在原始社会新闻活动纯粹服务于人类的生存斗争。
第二、社会新闻活动的产生是人类求生存图发展的需要。客观世界的变动关系到人类的生存，人类的社会性的生产和社会性的生活决定了人类从事新闻活动的需要；其目的是为了了解客观世界的变动。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题简述原始社会教育的特点。正确答案： 原始社会的教育具有如下特征：
(1)教育水平低。没有产生制度化的教育机构，教育只是在社会生活和生产(如狩猎)中进行的，教育的内容是非常贫乏的，教育的方法也主要是口耳相传和实践中的模仿。
(2)教育没有阶级性。由于共同生活的社会制度，教育资源没有为一些特殊的阶层所独占，而是面向所有的氏族或部落的儿童的。只是在男女儿童教育上，会根据他们的性别自然差异有一些区别，如可能会让女孩子学习采集，让男孩子学习打猎等。
(3)教育与原始宗教或仪式有着紧密的联系。原始宗教或仪式本身承担着一定的教育功能，对于传递原始社会的生产和生活经验，约束和塑造人们的社会行为起到重要的作用。解析： 暂无解析