年度计划要包括质量改进目标
实施干部管理制度改革
在管理评审时决策重大质量改进事项
修改技术评定和奖励制度,使其与质量改进挂钩
将质量改进纳入员工的岗位职责要求
第1题:
3-5mm
4---5mm
5—5.5mm
3-4mm
第2题:
排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
排列图常和因果图结合起来使用效果更好
横轴上按从小到大的频数依次列出各项
目的在于有效的解决问题,基本点是抓住关键的少数
第3题:
至少有一件合格品
至少有一件不合格品
恰好有一件不合格品
至多有两件合格品
第4题:
第5题:
一般检验水平Ⅲ 的样本量最大
特殊检验的样本量较小
一般检验水平Ⅱ 的生产方风险最小
选择不同的检验水平对生产方的风险影响最大
一般检验水平Ⅰ 与特殊检验水平S-1的判别能力相同
第6题:
散布图
直方图
控制图
排列图
第7题:
受检总体不合格
受检总体合格
样本合格
抽检合格
第8题:
第9题:
两个变量间负相关
两个变量间完全线性相关
两个变量间线性不相关
两个变量间部分线性相关
第10题:
第11题:
应该使用全数检验的产品
破坏性检验
具有自动检测系统的生产线
产品的质量特征具有统计规律
对于市场流程性材料的生产线
第12题:
第13题:
三;三
三;四
四;三
七;四
第14题:
AQL
LQ
极差R
样本均值
第15题:
第16题:
规模大的和小的
正式的和非正式的
有公司领导参与的和没有领导参与的
有工人参与的和没有工人参与的
第17题:
极性插
两扁插
IMQ插
两圆插
第18题:
UL
TUV
CCEE
SPC
第19题:
合理确定取样间隔
合理确定子样容量
子样组数最好大于25
剔除不明原因的异常数据
子样组数最好在20~25之间
第20题:
pi≥0,p1+p2+…+pn=1
pi≥0
p1+p2+…+pn=1
pi≠0
第21题:
加强检验
正常检验
放宽检验
协商决定
第22题:
根据质量LQ
批量N
检验水平
抽样类型
接收质量限AQL
第23题:
μ>0, σ>0
μ>0, -∞<σ<+∞
-∞<μ<+∞,-∞ <σ<+∞
-∞<μ<+∞,σ>0
第24题: