单选题关于健康教育评价的主要目的,不正确的是()A 确定健康教育干预具体目标B 确定健康教育计划的先进性和合理性C 确定健康教育计划的执行情况D 确定健康教育预期目标的实现及持续性E 总结健康教育的成功与不足之处

题目
单选题
关于健康教育评价的主要目的,不正确的是()
A

确定健康教育干预具体目标

B

确定健康教育计划的先进性和合理性

C

确定健康教育计划的执行情况

D

确定健康教育预期目标的实现及持续性

E

总结健康教育的成功与不足之处


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  • 第1题:

    下列关于小学教育目的的作用的表述中,不正确的是( )。

    A.小学教育目的具有导向作用
    B.小学教育目的具有分类作用
    C.具有评价作用
    D.具有激励作用

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    下列关于社区健康教育的描述中,哪项是错误的()。

    • A、健康教育的对象是社区人群
    • B、健康教育的目标是促进社区健康
    • C、政府的行政措施必须先行
    • D、是有组织、有计划、有评价的过程
    • E、目的是提高群体的健康水平

    正确答案:C

  • 第3题:

    简述健康教育评价的目的,种类。


    正确答案: 目的:是否先进与合理;
    是否执行,执行情况怎样;
    是否达到预期目标,可持续性如何;
    是否受到其它影响;
    解释与说明;
    总结经验与教训
    种类:形成评价、过程评价、效果评价、总结评价

  • 第4题:

    对健康教育评价的主要目的表述正确的是()

    • A、确定健康教育计划的适宜性
    • B、确定健康教育计划的效益
    • C、确定健康教育计划的优劣程度
    • D、确定健康教育预期目标的可持续性
    • E、确定健康教育预期目标的可行性

    正确答案:D

  • 第5题:

    单选题
    下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是()
    A

    评价是将客观实际与目标进行比较的过程

    B

    评价可保证计划执行的质量

    C

    评价通常在项目的总结阶段进行

    D

    评价的方法之一是建立监测系统

    E

    评价可改进专业人员的工作


    正确答案: C
    解析: 计划评价是一个系统地收集、分析、表达资料的过程,旨在确定健康教育对于健康促进计划的价值,帮助健康教育与健康促进中的决策。计划评价不仅能使我们了解健康教育与健康促进项目的效果如何,还能全面监测、控制,最大限度保障计划的先进性和实施的质量,从而也成为计划取得预期效果的关键措施。评价是管理的重要组成部分,贯穿健康教育健康促进项目的始终。

  • 第6题:

    单选题
    在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划的全程()
    A

    效应评价

    B

    目的评价

    C

    结局评价

    D

    总结评价

    E

    过程评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    下列关于社区健康教育的描述中,哪项是错误的()。
    A

    健康教育的对象是社区人群

    B

    健康教育的目标是促进社区健康

    C

    政府的行政措施必须先行

    D

    是有组织、有计划、有评价的过程

    E

    目的是提高群体的健康水平


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    关于健康教育的目的,不正确的是()
    A

    预防疾病

    B

    促进健康

    C

    提高生活质量

    D

    传播健康信息

    E

    消除影响健康的危险因素


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    健康教育计划中,着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化的是(  )。
    A

    效果评价

    B

    过程评价

    C

    结局评价

    D

    效应评价

    E

    目的评价


    正确答案: A
    解析:
    健康教育计划的评价通常包括形成评价,过程评价和效果评价。A项,效果评价的目的在于对项目计划的价值做出科学的判断,其中,效果评价中的近期和中期效果评价也称之为效应评价,而远期效果评价又称之为结局评价。B项,过程评价指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价,起始于计划实施开始之时,贯穿计划实施的全过程。C项,在健康教育中,结局评价着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。对于不同的健康问题,从行为改变到出现健康状况改善所需的时间长短不一,但均在行为改变之后出现,故结局评价也常被称为远期效果评价。D项,在健康教育中,效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。E项,目的评价是以目的为中心而展开的,确定目的是最为关键的一步。

  • 第10题:

    关于健康教育评价的主要目的,不正确的是()

    • A、确定健康教育干预具体目标
    • B、确定健康教育计划的先进性和合理性
    • C、确定健康教育计划的执行情况
    • D、确定健康教育预期目标的实现及持续性
    • E、总结健康教育的成功与不足之处

    正确答案:A

  • 第11题:

    下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是()

    • A、评价是将客观实际与目标进行比较的过程
    • B、评价可保证计划执行的质量
    • C、评价通常在项目的总结阶段进行
    • D、评价的方法之一是建立监测系统
    • E、评价可改进专业人员的工作

    正确答案:C

  • 第12题:

    在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划的全程()

    • A、效应评价
    • B、目的评价
    • C、结局评价
    • D、总结评价
    • E、过程评价

    正确答案:E

  • 第13题:

    单选题
    健康教育评价的主要目的不正确的是()
    A

    确定健康教育干预具体目标

    B

    确定健康教育计划的先进性和合理性

    C

    确定健康教育计划的执行情况

    D

    确定健康教育预期目标的实现及持续性

    E

    总结健康教育的成功与不足之处


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    多选题
    关于健康教育计划的评价正确的是    (    )
    A

    是一个系统地收集、分析、表达资料的过程

    B

    是健康教育活动和措施执行进度与质量的全面评估

    C

    是对健康教育计划的效果和价值进行评估

    D

    从某种意义上讲,评价贯穿于整个健康教育项目管理过程的始终

    E

    评价是项目的最后一项工作


    正确答案: E,A
    解析:

  • 第15题:

    单选题
    以下关于健康教育评价目的的描述,错误的是(  )。
    A

    确定健康教育预期目标的持续性

    B

    确定健康教育计划的合理性

    C

    确定健康教育计划的执行情况

    D

    确定健康教育计划的先进性

    E

    纠正健康教育的错误,执行正确的健康教育


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    单选题
    关于健康教育评价的描述,以下错误的是()
    A

    形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等

    B

    过程评价起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程

    C

    效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足,为今后的计划制订和项目决策提供依据

    D

    结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化

    E

    总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括


    正确答案: E
    解析: 效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。总结评价才能全面反映健康教育项目的成功之处与不足,为今后的计划制订和项目决策提供依据。

  • 第17题:

    单选题
    关于健康教育的叙述不正确的是()
    A

    健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动

    B

    健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程

    C

    健康教育以调查研究为前提

    D

    传播健康信息是健康教育的主要措施

    E

    健康教育以改善对象的健康相关行为为目标


    正确答案: E
    解析: 暂无解析