预防疾病
普及一般卫生知识
消除或减轻影响健康的危险因素
提高生活质量
促进健康
第1题:
社区健康教育诊断的目的主要是为了
A.确定开展健康教育的形式
B.制订健康教育的目标
C.监测、检查健康教育活动
D.确定健康教育的首选问题
E.收集有关健康教育对象的资料
第2题:
第3题:
按教育内容分类,健康教育的教育目的研究领域不包括()
第4题:
心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生,促进学生心理健康全面的发展,直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。
第5题:
社区健康教育诊断的目的主要是为了
第6题:
()是课程的重要组成部分,它的主要目的就是为了改进和完善课程,为幼儿提供更适宜的教育机会和条件,促进幼儿健康和谐地发展。
第7题:
健康教育是协调人类与环境的过程
健康教育的主要干预措施是健康信息的传播
健康教育与卫生宣传有联系但又有区别
健康教育是通过改善人们的健康相关行为来预防疾病、促进健康
健康教育的目的是描述人群健康状况,进行国际间比较
第8题:
收集有关健康教育对象的资料
确定健康教育的首选问题
制定健康教育的目标
确定开展健康教育的形式
监测、检查健康教育活动
第9题:
提供健康的知识
构建健康的环境
改变不健康的态度
改变不良的行为
第10题:
预防疾病
普及一般卫生知识
消除或减轻影响健康的危险因素
提高生活质量
促进健康
第11题:
为了使儿童得到相应的教育与训练
为了了解被试者的潜能
为了对被试者是否有智力障碍作辅助诊断
为了预测被试者是否具有领导才能
为了了解被试者智力结构的特点
第12题:
健康教育的主要目的不是为了
A、预防疾病
B、普及一般卫生知识
C、消除或减轻影响健康的危险因素
D、提高生活质量
E、促进健康
第13题:
心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生,促进学生心理健康全面的发展,直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。
A对
B错
第14题:
健康教育的最主要目的是()
第15题:
健康需要教育,教育是为了健康。
第16题:
在社区开展口腔健康调查的主要目的不是为了()
第17题:
掌握口腔健康基线资料
将来评估预防项目的基线资料
设计预防项目的需要
了解人群口腔患病状况
计算机统计资料的需要
第18题:
确定健康教育干预具体目标
确定健康教育计划的先进性和合理性
确定健康教育计划的执行情况
确定健康教育预期目标的实现及持续性
总结健康教育的成功与不足之处
第19题:
更健康
更美丽
心情更好
锻炼身体
第20题:
确定健康教育计划的合理性
确定健康教育计划的现实性
确定健康教育计划的执行情况
总结健康教育的成功和不足
确定健康教育预期目标的实现及持续性
第21题:
传递口腔健康信息
使人们认识到并能终生保持口腔健康
吸引人们对口腔健康项目的兴趣
保证目标人群对口腔健康项目的参与
营造有利于口腔健康的环境
第22题:
对
错