单选题在健康教育诊断过程中，发现和确定疾病在季节上的规律的过程是（　　）。A 时间诊断B 社会诊断C 环境诊断D 行为诊断E 流行病诊断

题目
单选题
在健康教育诊断过程中，发现和确定疾病在季节上的规律的过程是（　　）。
A

时间诊断

B

社会诊断

C

环境诊断

D

行为诊断

E

流行病诊断

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1.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于A、环境诊断B、流行病学诊断C、教育诊断D、管理与政策诊断E、行为诊断

2.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于A、社会诊断B、行为诊断C、环境诊断D、非行为诊断E、流行病学诊断

3.在健康教育诊断过程中，发现和确定疾病在季节上的规律的过程属于( )A、社会诊断B、行为诊断C、环境诊断D、时间诊断E、流行病诊断

4.在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的A、管理和政策诊断＋社会学诊断B、教育和组织诊断＋管理与政策诊断C、教育和组织诊断＋行为与环境诊断D、行为和环境诊断＋流行病学诊断E、社会学诊断＋流行病学诊断

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  • 第1题：

    在健康教育诊断中，确定哪项问题进行干预最敏感，预期效果最好的过程属于

    A:流行病学诊断

    B:环境诊断

    C:行为诊断

    D:社会诊断

    E:管理与政策诊断


    正确答案：A
    解析：流行病学诊断的主要任务是客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素，描述人群的各种健康问题，确定健康问题的相对重要性，揭示各种因素的变化规律，以形成干预重点。因此发现干预敏感问题，预测预期效果属于流行病学诊断的内容。

  • 第2题：

    健康教育诊断的（）确定影响健康状况的行为与环境因素，以及确定应该优先干预的行为生活方式以及环境因素。

    A.行为与环境诊断
    B.教育与组织诊断
    C.流行病学诊断
    D.社会诊断

    答案：A
    解析：
    行为与环境诊断确定影响健康状况的行为与环境因素，以及确定应该优先干预的行为生活方式以及环境因素。环境因素包括社会因素和物质条件因素，如法规制度、社会经济、文化、医疗卫生、工作环境、生活条件等，这些因素大多超出个人可以控制或改变的范围，但会对人们行为生活方式的改善起到促进或阻碍作用，同时也会影响健康

  • 第3题：

    发现和确定疾病在季节上的规律的过程属于（）

    • A、社会诊断
    • B、行为诊断
    • C、环境诊断
    • D、以上都不是

    正确答案:D

  • 第4题：

    单选题
    在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）
    A

    社区诊断

    B

    流行病学诊断

    C

    行为与环境诊断

    D

    教育与生态诊断

    E

    管理与政策诊断


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）
    A

    社会诊断

    B

    流行病学诊断

    C

    行为与环境诊断

    D

    教育与生态诊断

    E

    管理与政策诊断


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是（）
    A

    流行病学诊断

    B

    行为诊断

    C

    社会诊断

    D

    教育与组织诊断

    E

    环境诊断


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    在健康教育诊断中，确定哪项问题进行干预最敏感，预期效果最好的过程属于（）
    A

    社会诊断

    B

    行为诊断

    C

    环境诊断

    D

    流行病学诊断

    E

    管理与政策诊断


    正确答案： B
    解析： 流行病学诊断的主要任务是客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素，描述人群的各种健康问题，确定健康问题的相对重要性，揭示各种因素的变化规律，以形成干预重点。因此发现干预敏感问题，预测预期效果属于流行病学诊断的内容。

  • 第8题：

    根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )

    A、社会诊断

    B、行为诊断

    C、环境诊断

    D、过程诊断

    E、流行病学诊断


    参考答案：D

  • 第9题：

    在健康教育诊断中，确定哪项问题进行干预最敏感，预期效果最好的过程属于

    A.社会诊断
    B.行为诊断
    C.环境诊断
    D.流行病学诊断
    E.管理与政策诊断

    答案：D
    解析：
    流行病学诊断的主要任务是客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素，描述人群的各种健康问题，确定健康问题的相对重要性，揭示各种因素的变化规律，以形成干预重点。因此发现干预敏感问题，预测预期效果属于流行病学诊断的内容。

  • 第10题：

    在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）

    • A、社会诊断
    • B、流行病学诊断
    • C、行为与环境诊断
    • D、教育与生态诊断
    • E、管理与政策诊断

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素?
    A

    社会诊断

    B

    流行病学诊断

    C

    行为与环境诊断

    D

    教育与组织诊断


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在健康教育诊断过程中，发现和确定疾病在季节上的规律的过程是（　　）。
    A

    时间诊断

    B

    社会诊断

    C

    环境诊断

    D

    行为诊断

    E

    流行病诊断


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单选题
    健康教育诊断中，其任务是分析影响健康相关行为和环境的因素，从而为制订健康教育干预策略提供依据的是（　　）。
    A

    管理与政策诊断

    B

    教育与组织诊断

    C

    流行病学诊断

    D

    社会诊断

    E

    行为与环境诊断


    正确答案： C
    解析：
    B项，教育与组织诊断任务是分析影响健康相关行为和环境的因素，从而为制订健康教育干预策略提供依据。

  • 第14题：

    单选题
    发现和确定疾病在季节上的规律的过程属于（）
    A

    社会诊断

    B

    行为诊断

    C

    环境诊断

    D

    以上都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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