单选题某社区护士通过长期社区健康教育手段,进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟,酗酒,高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率,收到良好的效果,这是因为健康教育本身就是一种(  )。A 社区教育B 社会性宣传教育C 健康促进D 治疗方法E 改善患者从医行为的方法

题目
单选题
某社区护士通过长期社区健康教育手段,进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟,酗酒,高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率,收到良好的效果,这是因为健康教育本身就是一种(  )。
A

社区教育

B

社会性宣传教育

C

健康促进

D

治疗方法

E

改善患者从医行为的方法


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  • 第1题:

    某居民,女,58岁。高血压病患者,喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知一信一行模式”对其进行健康教育。按照“知一信一行模式”,“信”在此案例中是指()

    A.提高该居民对社区护士的信任

    B.该居民能达到低盐饮食行为的信度

    C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念

    D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度

    E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息


    正确答案:B
    解析:知信行模式中的“知”指知识、学习,“信”指信念、态度,“行”指行为、行动。知信行模式认为:知识是基础,信念是动为,行为的产生和改变是目标。

  • 第2题:

    某社区开展高血压健康教育,在该社区居民中推行低盐低脂饮食,并鼓励居民进行适当的体育锻炼,实施5年后,取得了明显的成效,则下列描述正确的是


    正确答案:C

  • 第3题:

    社区居民的健康状况不包括

    A.社区居民健康问题的分布及严重程度
    B.社区动员潜力
    C.社区疾病谱及死因谱
    D.社区居民健康危险因素评估
    E.社区居民生活习惯

    答案:B
    解析:
    社区居民的健康状况不包括社区动员潜力。

  • 第4题:

    居民男,62岁。身高1.75m,体重88kg。已确诊患高血压病和糖尿病。该居民平常喜爱高热量、高蛋白质和高脂肪的“三高”食物。在社区健康促进活动中,护士希望按照健康信念模式帮助该居民采取健康的饮食行为,按照健康信念模式,护士帮助该居民首先( )。

    A.了解高血压和糖尿病的遗传因素
    B.认识到“三高”饮食危害健康的严重性
    C.树立预防疾病、采取健康饮食行为的态度
    D.戒除“三高”饮食,建立健康饮食行为的信念
    E.改变不良行为和生活习惯

    答案:B
    解析:
    健康信念模式关注人对健康的态度和信念,重视影响信念的内外因素。健康信念模式的理论要点包括:知觉疾病易感性、知觉疾病威胁、知觉益处、知觉阻碍、行动线索、自我效能。患者已确诊患高血压病和糖尿病,认识到“三高”饮食危害健康的严重性属于知觉疾病威胁,应为首要内容。

  • 第5题:

    社区健康教育的核心是

    A:传播健康相关知识
    B:改善社区居民的健康相关行为
    C:降低疾病的发病率
    D:降低疾病的死亡率
    E:提高居民的健康水平

    答案:B
    解析:

  • 第6题:

    某居民,女,58岁。高血压病患者,喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”,“信”在此案例中是指()

    • A、提高该居民对社区护士的信任
    • B、该居民能达到低盐饮食的信度
    • C、该居民形成高盐饮食危害健康的信念
    • D、该居民建立低盐饮食促进健康的效度
    • E、社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息。

    正确答案:C

  • 第7题:

    某社区护士通过长期社区健康教育手段,进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率,收到良好的效果,这是因为健康教育本身就是一种()

    • A、社区教育
    • B、社会性宣传教育
    • C、健康促进
    • D、治疗方法
    • E、改善患者从医行为的方法

    正确答案:D

  • 第8题:

    某社区3000名妇女,其中有100人吸烟,社区卫生服务中心通过各种传播媒介,进行吸烟危害健康,特别是危害儿童健康的教育,组织妇女开展吸烟危害健康的讨论,3个月以后,该社区妇女吸烟危害健康知识知晓率达到80%,有30名妇女戒烟,戒烟率达30%。该社区对妇女的吸烟行为干预,医务人员的咨询指导属于哪种传播方式()。

    • A、大众传播
    • B、群体传播
    • C、人际传播
    • D、小组传播
    • E、社区传播

    正确答案:C

  • 第9题:

    社区健康教育的教育对象是()

    • A、1.社区有健康问题的人
    • B、2.社区所有居民
    • C、3.社区健康人群
    • D、4.社区年老体弱者

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    某社区护士通过长期社区健康教育手段,进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟,酗酒,高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率,收到良好的效果,这是因为健康教育本身就是一种(  )。
    A

    社区教育

    B

    社会性宣传教育

    C

    健康促进

    D

    治疗方法

    E

    改善患者从医行为的方法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    某社区医院在9月20日"全国爱牙日"这一天,在社区居民中开展"关注牙齿健康,享受无病齿生活"的健康教育活动,针对社区居民的牙齿健康问题,答疑解难,帮助他们澄清健齿观念,作出健齿决策。该社区医院使用()
    A

    交谈

    B

    劝服

    C

    咨询

    D

    指导

    E

    解答


    正确答案: E
    解析: 健康教育中常用的人际传播形式有咨询、交谈、劝服、指导四种,其中咨询是针对咨询者的健康问题答疑解难,帮助其澄清观念,作出决策。

  • 第12题:

    单选题
    社区健康教育是以什么为基本*单位,以什么为教育对象()
    A

    社区 社区患者

    B

    家庭 健康人

    C

    家庭 社区居民

    D

    社区 社区居民

    E

    家庭 社区患者


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    社区健康促进的内容不包括

    A、慢性病治疗

    B、社区健康教育

    C、合理营养教育

    D、让社区居民养成良好的生活方式

    E、给社区居民提供安全饮用水


    参考答案:A

  • 第14题:

    社区健康教育的核心是

    A.完成社区健康目标

    B.传播社区卫生知识

    C.提高健康知识的知晓率

    D.满足慢性病患者治疗的需要

    E.改善社区居民的健康相关行为


    正确答案:E

  • 第15题:

    某社区通过多种方式普及心理健康知识,并开设心理健康小组来分享居民间调整心态,保持心理健康的方法,这体现 了社区建设内容中的:

    A.社区卫生

    B.社区文化

    C.社区教育

    D.社区环境

    答案:A
    解析:
    (一)社区组织:主要包括党建、社区自治组织建设、社区中介组织建设等。
    (二)社区服务:主要包括面向老年人、儿童、残疾人、优抚对象和社会贫困户的社会救助和社会福利服务,面向社区居民的便民利民服务,面向下岗职工的再就业服务和社会保障社会化服务。
    (三)社区卫生:主要包括社区的疾病预防、医疗、康复、保健、心理咨询和计划生育等。
    (四)社区文化:主要包括社区群众性文化、教育、科普、体育娱乐等。
    (五)社区环境:主要包括环境卫生、环境保护、绿化美化。
    (六)社区治安:主要包括社区安全保卫、民事调解、群防群治、法制教育、法律咨询、流动人口管理和社会治安综合治理工作。

  • 第16题:

    某居民,女,58岁,高血压病患者,喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”对其进行健康教育,按照“知信行模式”,“信”在此案例中是指( )。

    A.提高该居民对社区护士的信任
    B.该居民能达到低盐饮食行为的信度
    C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念
    D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度
    E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

    答案:C
    解析:
    “知信行”模式是指将人类行为的改变分为获取知识,产生信念及形成行为三个连续的模式。

  • 第17题:


    某社区有居民986人,吸烟人比较多,社区医生针对这种情况进行干预。

    以"吸烟者容易得气管炎、冠心病、肺癌等疾病,吸烟者会减少寿命"作为信息进行健康教育,哪类人群干预效果可能会好些
    A.青少年
    B.老年人
    C.青年女性吸烟者
    D.中年男性吸烟者
    E.胃炎患者

    答案:B
    解析:

  • 第18题:

    社区健康教育是以什么为基本*单位,以什么为教育对象()

    • A、社区 社区患者
    • B、家庭 健康人
    • C、家庭 社区居民
    • D、社区 社区居民
    • E、家庭 社区患者

    正确答案:D

  • 第19题:

    开展社区临床预防工作常用的方法不包括()

    • A、对社区居民的生长发育进行评估
    • B、对社区居民生活困难的补贴
    • C、对社区居民进行周期性的健康检查
    • D、对社区居民健康危险因素的评估
    • E、对社区居民进行免疫接种

    正确答案:B

  • 第20题:

    某社区有居民986人,吸烟人比较多,社区医生针对该情况进行干预。以吸烟者容易得气管炎、冠心病、肺癌等疾病,吸烟者会减少寿命作为信息进行健康教育,哪类人群干预效果可能会好些()。

    • A、青少年
    • B、老年人
    • C、青年女性吸烟者
    • D、中年男性吸烟者
    • E、胃炎病人

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    社区健康教育的教育对象是()
    A

    1.社区有健康问题的人

    B

    2.社区所有居民

    C

    3.社区健康人群

    D

    4.社区年老体弱者


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    某社区中,社会工作者联合其他一些机构开展居民健康教育社区活动,在启动阶段,社会工作者应选择下列哪些介入策略和工作方法(  )。
    A

    通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任

    B

    通过社区服务,发现居民带头人,培养这些人成为各个社区健康小组的带领者

    C

    通过组织社区内的资源,开展社区健康教育服务

    D

    组织居民成立健康教育小组

    E

    提供健康服务


    正确答案: B,E
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    开展健康风险评估对控制该社区糖尿病的主要作用不包括(  )。
    A

    帮助社区居民修正不健康行为

    B

    对糖尿病居民开展风险分层管理

    C

    提高社区医院糖尿病诊疗水平

    D

    及早干预,预防糖尿病发生,减轻疾病负担

    E

    帮助社区居民综合认识健康风险因素


    正确答案: E
    解析:
    ABDE四项,健康风险评估的主要作用包括:帮助个体综合认识健康危险因素;鼓励和帮助人们修正不健康的行为;制订个体化的健康干预措施;评价干预措施的有效性;健康管理人群分类;其他应用(计算保险费率参考、预测健康保险费用)。帮助社区居民综合认识健康风险因素、帮助社区居民修正不健康行为、及早干预,预防糖尿病发生,减轻疾病负担、对糖尿病居民开展风险分层管理都包含在内。所以,开展健康风险评估对控制该社区糖尿病的主要作用不包括提高社区医院糖尿病诊疗水平。

  • 第24题:

    多选题
    社区拟定期为居民开展健康教育干预活动,以下属于教育策略的是(  )。
    A

    社区张贴健康宣传海报

    B

    定期开展健康讲座

    C

    社区为居民开展义诊

    D

    社区食堂提供低盐、低脂的食物

    E

    社区加装运动健身器械

    F

    社区成立慢性病患者俱乐部

    G

    发放健康宣传手册


    正确答案: C,A
    解析:
    教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能,包括:①通过电子媒介开展的大众传媒活动;②通过印刷媒介开展的活动(发放健康宣传手册);③人际传播活动(定期开展健康讲座、社区为居民开展义诊、社区成立慢性病患者俱乐部);④因地制宜的社区活动(社区张贴健康宣传海报);⑤民俗、文体活动。DE两项,社区食堂提供低盐、低脂的食物、社区加装运动健身器械属于环境策略。