单选题在同样的时间内，简单劳动所创造的价值量比复杂劳动所创造的价值量( )A 多B 少C 相等D 不确定

题目
单选题
在同样的时间内，简单劳动所创造的价值量比复杂劳动所创造的价值量( )
A

多

B

少

C

相等

D

不确定

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1.关于商品价值，下列说法错误的是：A.是由生产商品所消耗的劳动量来决定，而劳动量则是按劳动时间来计量B.商品价值量同简单劳动和复杂劳动密切相关C.商品价值量是以简单劳动为尺度计量的，复杂劳动等于自乘的或多倍的简单劳动D.决定商品价值量的是生产商品的个别劳动时间

2.当农业受灾，农业劳动生产力下降时，同一劳动在单位时间内()A、生产的使用价值量减少，单位产品的价值量增加B、生产的使用价值量减少，单位产品的价值量减少C、创造的价值量增加，单位产品的价值量增加D、创造的价值量减少，单位产品的价值量减少

3.下列关于简单劳动与复杂劳动的说法中错误的是()。A.简单劳动与复杂劳动的比例由市场决定B.复杂劳动相当于多倍的简单劳动C.复杂劳动能还原为一定量的简单劳动D.简单劳动和复杂劳动在相同劳动时间内创造相同价值

4.商品价值量、简单劳动、复杂劳动的关系是( )A、形成商品价值量的劳动以简单劳动为尺度B、复杂劳动表现为多倍的简单劳动C、复杂劳动与简单劳动量的比例是自发形成的D、复杂劳动是形成商品价值量的尺度E、简单劳动化为复杂劳动进行交换

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  • 第1题：

    复杂劳动被当作简单劳动的倍加，是因为（ ）。

    A．从事简单劳动不需要专门的学习和训练

    B．从事复杂劳动需要专门的学习和训练

    C．决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度

    D．脑力劳动比体力劳动更加繁琐


    正确答案：C
    因为商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，生产某种商品所用的社会必要劳动时间越多，其价值量就越大；反之，则越小。正因为复杂劳动耗费的时间是简单劳动耗费时间的倍加，所以复杂劳动被当作简单劳动的倍加。

  • 第2题：

    如果整个部门的劳动生产率提高，则( )。

    A.单位商品的价值量下降

    B.单位商品的价值量上升

    C.单位商品的价值量不变

    D.同一时间内创造的价值量增大


    正确答案：A

  • 第3题：

    如果整个部门的劳动生产率提高，则( )。

    A.单位商品的价值量下降

    B.单位商品的价值量上升

    B.单位商品的价值量不变

    D.同一时间内创造的价值量增大


    正确答案：A

  • 第4题：

    关于商品价值量，下列说法错误的是（ ）。

    A.商品价值量是由生产商品所消耗的劳动量来决定，而劳动量则是按劳动时间来计量
    B.商品价值量同简单劳动和复杂劳动密切相关
    C.商品价值量是以简单劳动为尺度计量的，复杂劳动等于自乘的或多倍的简单劳动
    D.决定商品价值量的是生产商品的个别劳动时间

    答案：D
    解析：
    商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间所决定的。A、B、C三项说法均正确。故本题选D。

  • 第5题：

    如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的（）

    • A、使用价值量减少，单位产品的价值量增加
    • B、使用价值量减少，单位产品的价值量减少
    • C、价值量增加，单位产品的价值量增加
    • D、价值量减少，单位产品的价值量减少

    正确答案:A

  • 第6题：

    简单劳动和复杂劳动在同样劳动时间内，（）。

    • A、两者创造的价值相同
    • B、两者创造的价值不可比
    • C、复杂劳动会创造更多的价值
    • D、简单劳动会创造更多的价值

    正确答案:C

  • 第7题：

    简单劳动和复杂劳动在同样的劳动时间内（）。

    • A、两者创造的价值量相同
    • B、简单劳动创造的价值量多
    • C、复杂劳动创造的价值量多
    • D、前者创造的价值量有时大于有时小于后者创造的价值量

    正确答案:C

  • 第8题：

    复杂劳动被当作简单劳动的倍加，是因为（）。

    • A、从事简单劳动不需要专门的学习和训练
    • B、从事复杂劳动需要专门的学习和训练
    • C、决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度
    • D、脑力劳动比体力劳动更加繁琐

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的（）
    A

    使用价值量减少，单位产品的价值量增加

    B

    使用价值量减少，单位产品的价值量减少

    C

    价值量增加，单位产品的价值量增加

    D

    价值量减少，单位产品的价值量减少


    正确答案： C
    解析： 部门劳动生产率下降，单位时间时间内同一劳动创造的使用价值量变小，价值量不变，单位产品价值量提高。故选A。

  • 第10题：

    多选题
    对商品价值量的科学分析，可以看出（）。
    A

    价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的

    B

    复杂劳动只有还原为加倍的简单劳动，才能进行价值量的比较

    C

    简单劳动只有换算成各种复杂劳动，才能进行价值量的比较

    D

    商品价值量与生产该商品的劳动生产率成正比

    E

    商品价值量与生产该商品的劳动生产率成反比


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在同样的时间内，简单劳动所创造的价值量比复杂劳动所创造的价值量( )
    A

    多

    B

    少

    C

    相等

    D

    不确定


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    复杂劳动被当作简单劳动的倍加，是因为（）。
    A

    从事简单劳动不需要专门的学习和训练

    B

    从事复杂劳动需要专门的学习和训练

    C

    决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度

    D

    脑力劳动比体力劳动更加繁琐


    正确答案： B
    解析： 因为商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，生产某种商品所用的社会必要劳动时间越多，其价值量就越大；反之，则越小。正因为复杂劳动耗费的时间是简单劳动耗费时间的倍加，所以复杂劳动被当作简单劳动的倍加。故选C。

  • 第13题：

    公务员考试:.复杂劳动被当作简单劳动的倍加,是因为( )。

    107.复杂劳动被当作简单劳动的倍加，是因为( )。

    A.从事简单劳动不需要专门的学习和训练

    B.从事复杂劳动需要专门的学习和训练

    C.决定商品价值量的社会必要劳动时间是以简单劳动为尺度

    D.脑力劳动和体力劳动有差别

     


    C［解析］ 因为商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，生产某种商品所用的社会必要劳动时间越多，其价值量就越大；反之，则越小。正因为复杂劳动耗费的时间是简单劳动耗费时间的倍加，所以复杂劳动被当作简单劳动的倍加

  • 第14题：

    商品的使用价值量、价值量与劳动生产率的关系是（ ）

    A．劳动生产率与商品的使用价值量成正比

    B．劳动生产率与单位商品的价值量成正比

    C．劳动生产率与单位商品的价值量成反比

    D．同一社会必要劳动在同样时间内创造的价值量与劳动生产率的变化无关


    正确答案：ACD

    【参考解析】： 劳动生产率通常用单位时间内生产的商品数量或单位商品生产所需的劳动时间来表示。单位时间内生产的商品数量越多，劳动生产率就越高，劳动生产率与商品使用价值量成正比。劳动生产率是指具体劳动的生产率。因此，无论劳动生产率如何发生变化，同一劳动在同一劳动时间内所形成的价值量是不变的，而由于劳动生产率的提高，会使单位时间内生产的商品数量增加，从而单位商品的价值量变小，即劳动生产率与单位商品的价值量成反比。

  • 第15题：

    简单劳动和复杂劳动在同样的劳动时间内（）。

    A.两者创造的价值量相同

    B.简单劳动创造的价值量多

    C.复杂劳动创造的价值量多

    D.前者创造的价值量有时大于有时小于后者创造的价值量


    参考答案：C

  • 第16题：

    复杂劳动被当作简单劳动的倍加，是因为（　　）。
    A.从事简单劳动不需要专门的学习和训练
    B.从事复杂劳动需要专门的学习和训练
    C.决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度
    D.脑力劳动和体力劳动有差别


    答案：C
    解析：
    生产不同种类商品的劳动有简单劳动和复杂劳动，而决定商品价值量的社会必要劳动时间是以简单劳动为尺度来计量的。

  • 第17题：

    形成商品价值量的劳动是以（）

    • A、简单劳动为尺度的
    • B、复杂劳动为尺度的
    • C、平均劳动为尺度的
    • D、熟练劳动为尺度的

    正确答案:A

  • 第18题：

    如果整个部门的劳动生产率提高，则（）

    • A、单位商品的价值量下降
    • B、单位商品的价值量上升
    • C、单位商品的价值量不变
    • D、同一时间内创造的价值理增大

    正确答案:A

  • 第19题：

    对商品价值量的科学分析，可以看出（）。

    • A、价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的
    • B、复杂劳动只有还原为加倍的简单劳动，才能进行价值量的比较
    • C、简单劳动只有换算成各种复杂劳动，才能进行价值量的比较
    • D、商品价值量与生产该商品的劳动生产率成正比
    • E、商品价值量与生产该商品的劳动生产率成反比

    正确答案:A,B,E

  • 第20题：

    单选题
    形成商品价值量的劳动的尺度是 ( )
    A

    简单劳动

    B

    复杂劳动

    C

    个别劳动

    D

    具体劳动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    如果整个部门的劳动生产率提高，则（）
    A

    单位商品的价值量下降

    B

    单位商品的价值量上升

    C

    单位商品的价值量不变

    D

    同一时间内创造的价值理增大


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    商品的价值量是指（　　）。
    A

    单位时间生产的价值量

    B

    单位商品的价值量

    C

    同一劳动在同一时间里创造的价值总量

    D

    不同劳动在同一时间里创造的价值总量


    正确答案： C
    解析：
    商品价值量是指商品价值的大小。它可以从两方面去理解，一是单位商品价值量，二是商品价值总量。单位商品价值量指的是某个商品的价值大小；商品的价值总量则是指同一时间、同一劳动生产出来的所有商品价值量的总和，两者也不能混淆。单位商品价值量指的是个体，而商品的价值总量则是个体之和（一定时间商品价值之和）。

  • 第23题：

    单选题
    简单劳动和复杂劳动在同样的劳动时间内（）。
    A

    两者创造的价值量相同

    B

    简单劳动创造的价值量多

    C

    复杂劳动创造的价值量多

    D

    前者创造的价值量有时大于有时小于后者创造的价值量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    形成商品价值量的劳动是以（）
    A

    简单劳动为尺度的

    B

    复杂劳动为尺度的

    C

    平均劳动为尺度的

    D

    熟练劳动为尺度的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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