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  • 第1题:

    全面深化改革必须要处理好哪“五大关系”?


    正确答案:解放思想和实事求是的关系,整体推进和重点突破的关系,顶层设计和摸着石头过河的关系,胆子要大和步子要稳的关系,改革发展稳定的关系。

  • 第2题:

    要实现我国经济发展的战略目标,必须加快经济增长方式的转变,其核心是正确处理好()

    • A、积累和消费的关系
    • B、投入与产出的关系
    • C、速度与效益的关系
    • D、数量与质量的关系

    正确答案:C

  • 第3题:

    在提高生产效率的过程中必须处理好()三者之间的关系。

    • A、质量
    • B、生产率
    • C、数量
    • D、经济性

    正确答案:A,B,D

  • 第4题:

    问答题
    要使企业组织有效运行,必须正确处理好哪三种重要关系?

    正确答案: 1、 直线主管与参谋人员的关系
    2、 组织集权与分权的关系
    3、 主管与下属的授权关系
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    多选题
    在电化教学训练中要处理好哪三个关系()。
    A

    处理好计算机互联与共享的关系

    B

    处理好目的与手段的关系

    C

    处理好传统手段与电教手段的关系

    D

    处理好干部与战士的关系

    E

    处理好方法与效果的关系


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    全面深化改革的重点是(  ),核心问题是(  )。
    A

    促进经济增长;改善经济增长方式

    B

    经济体制改革;处理好政府和市场的关系

    C

    改善经济增长方式;促进经济增长

    D

    处理好政府和市场的关系;经济体制改革


    正确答案: D
    解析:

  • 第7题:

    问答题
    党员领导干部要真正做到廉洁自律,就必须正确处理好哪三个关系?

    正确答案: 第一、处理好“公仆”与“主人”的关系;
    第二、处理好个人利益与党的利益、人民利益的关系;
    第三、处理好权力与法律的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    在技术经济分析中应处理好哪些关系?

    正确答案: 在技术经济分析中应处理好以下几种关系:技术与经济的关系;直接经济效果与相关投资经济效果的关系;局部经济效果与社会经济效果的关系;目前经济效果与长远经济效果的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    在贯彻“提高工效、学校组织合理性原则”过程中,应正确处理好哪些关系?

    正确答案: 第一,要正确处理学校中的党政关系。要实现党政职能分开,校长对学校行政工作负有全面领导的责任,具有决策权和指挥权,基层党组织负有保证监督的作用。
    第二,正确处理实行精兵简政和明确"职、权、责"对应关系。精兵简政是学校组织合理性的突出表现,学校要根据有关政策,确定编制定额,压缩机构和人员,提高工作效率。领导管理人员的职权责三者应结合成一体,建立明确的岗位责任制,职责分明,人事相当,各负其责,严格考核。公正奖惩。
    第三,正确处理民主与集中的关系。要充分发扬民主,实行民主管理,做到在民主基础上的集中,在集中指导下的民主。学校管理工作由校长全面负责的同时,要发挥学校领导班子的集体研究、集思广益的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    正反两个方面的经验教训告诉我们,在人均国内生产总值1000美元到3000美元这个重要阶段,一定要处理好经济发展与社会发展的关系,处理好(),还要处理好国内发展与对外开放的关系。

    • A、经济增长同资源、环境的关系
    • B、城乡发展、地区发展的关系
    • C、不同利益群体的关系
    • D、改革发展稳定的关系
    • E、物质文明建设同政治文明建设、精神文明建设的关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第11题:

    建设资源节约型、环境友好型社会,必须处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系。()


    正确答案:正确

  • 第12题:

    单选题
    要实现我国经济发展的战略目标,必须加快经济增长方式的转变,其核心是正确处理好(  )。
    A

    积累与消费关系

    B

    投入与产出的关系

    C

    速度与效益关系

    D

    数量与质地的关系


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    问答题
    在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系?

    正确答案: 掌握知识与发展智力辩证统一,是中学教学过程的基本规律之一。教学实践证明。知识和智力是辩证统一的,在各科教学中,引导学生掌握知识与发展智力,是密切联系的两项重要任务,必须统一实现。
    第一。掌握知识是发展智力的基础。
    第二,发展智力又是深入掌握知识的必要条件。
    第三,强调知识与智力的统一,并不排斥两者的差异。
    第四,知识转化为智力是有条件的。只有带有规律性的知识以及教师具有启发意义的讲授,才能有助予将知识转化为智力。
    第五,教学中应防止两种倾向。即防止在教学中只抓知识教育、忽视智力发展;脱离教材另搞一套去发展智力。
    总之,知识是发展智力的内容和基础,之理由是提高知识质量的条件和要素,两者互为条件,相辅相成,互相促进。在教学过程中,必须将知识教育与智力发展有机地结合起来。
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    问答题
    在安排各类岗位及人员的比例时,必须处理好哪些关系?

    正确答案: (1)企业直接与非直接生产岗位的比例。
    (2)企业中生产工人内部基本工人岗位与辅助工作岗位的比例。
    (3)基本生产工作和辅助生产工人内部各工种之间的比例。
    (4)管理人员与全体员工的比例。
    (5)服务人员与全体员工的比例。
    (6)男女员工的比例。
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    单选题
    要实现我国经济发展的战略目标,必须加快经济增长方式的转变,其核心是正确处理好(  )。
    A

    积累和消费的关系

    B

    投入与产出的关系

    C

    速度与效益的关系

    D

    数量与质量的关系


    正确答案: C
    解析:
    经济增长有两种方式:粗放型增长和集约型增长。粗放型增长方式单纯依靠生产要素的大量投入和扩张,通过扩大生产场地、添加机器设备、增加劳动力等来实现经济的增长。这种增长方式实质是以数量的增长和速度为中心。集约型增长方式通过技术进步、提高劳动者素质和提高资金、设备、原材料的利用率等来实现经济的增长。这种增长方式实质是以提高经济增长质量和经济效益为中心。加快经济增长方式的转变,实现经济增长方式从粗放型增长向集约型增长转变,其核心就是处理好发展速度和发展效益之间的关系,因此C项正确。

  • 第16题:

    判断题
    在实现中国梦的过程中,我们必须处理好人民幸福与国家富强、民族振兴的关系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    问答题
    在安排各类岗位以及人员的比例是必须处理好的几个关系?

    正确答案: (1)组织直接与非直接生产岗位的比例。
    (2)生产工人内部基本工人岗位与辅助工人岗位的比例。
    (3)基本生产工人和辅助生产工人内部工种之间的比例。
    (4)管理人员与全体员工的比例。
    (5)服务人员与全体员工的比例。
    (6)男女员工的比例。
    解析: 暂无解析