多选题睡眠的特征有（　　）。(2004年12月三级真题)A第一个阶段很容易被外界刺激惊醒B第二个阶段很难被叫醒C第三、第四个阶段脑电波从出现△波到大多数是△波D在四个睡眠阶段之后会出现一个快速眼动的睡眠阶段

题目
多选题
睡眠的特征有（　　）。(2004年12月三级真题)
A

第一个阶段很容易被外界刺激惊醒

B

第二个阶段很难被叫醒

C

第三、第四个阶段脑电波从出现△波到大多数是△波

D

在四个睡眠阶段之后会出现一个快速眼动的睡眠阶段

相似考题

1.体重指数是（ ）。[辽宁省2007年11月三级真题]

2.选择培训方法时要与受训者群体特征相适应，分析受训者群体特征可使用的参数有()。[2012年5月三级真题]A:学员构成 B:工作程序 C:工作压力 D:工作内容 E:工作可离度

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  • 第1题：

    多选题
    知觉的基本特征包括（　　）。(2004年6月三级真题)
    A

    整体性

    B

    选择性

    C

    恒常性

    D

    理解性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第2题：

    判断题
    血液样品的种类有指血、耳垂血和足跟血。（　　）[河北省2014年11月三级真题]
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    血液样品包括指血、耳垂血、足跟血、静脉血、眼眶取血等。

  • 第3题：

    多选题
    急性应激障碍的特征是（　　）。(2004年12月三级真题)
    A

    受刺激后立即发病

    B

    有强烈恐惧体验，行为有盲目性

    C

    有精神运动性兴奋或抑制

    D

    当应激源被消除，症状往往历时短暂，预后良好


    正确答案： A,D
    解析： 急性应激障碍是指以急剧、严重的精神打击作为直接原因，在受刺激后立刻(1小时之内)发病。表现有强烈恐惧体验的精神运动性兴奋，行为有一定的盲目性；或者为精神运动性抑制，甚至木僵。如果应激源被消除，症状往往历时短暂，通常在五个月内缓解。预后良好，缓解完全。

  • 第4题：

    多选题
    选择培训方法时要与受训者群体特征相适应，分析受训者群体特征可使用的参数有（　　）。[2012年5月三级真题]
    A

    学员构成

    B

    工作程序

    C

    工作压力

    D

    工作内容

    E

    工作可离度


    正确答案： C,E
    解析：
    分析受训者群体特征可使用以下参数：①学员构成。这一参数通过学员的职务特征、技术心理成熟度和学员个性特征三方面来影响培训方式的选择。②工作可离度，如果学员工作可离度低，进行集中培训会影响其业务的开展。当学员工作可离度高时，企业可以根据其他条件对培训方式进行选择。③工作压力。

  • 第5题：

    判断题
    宣传资料的类型有印刷品、录像带、幻灯片、光盘等。（　　）[河北省2014年5月三级真题]
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    印刷品、录像带、幻灯片、光盘等都可作为宣传资料。

  • 第6题：

    多选题
    集体合同的特征包括（　　）。[2015年5月三级真题]
    A

    合法性

    B

    主体平等性

    C

    意思表示一致性

    D

    法律约束性

    E

    定期的书面合同


    正确答案： B,A
    解析：
    集体合同除具有一般协议的主体平等性、意思表示一致性、合法性和法律约束性以外，还具有以下特点：集体合同是整体性规定劳动条件的协议；工会或劳动者代表职工一方与企业签订；集体合同是定期的书面合同，其生效需经特定程序。

  • 第7题：

    名词解释题
    县乡村三级医疗预防保健网[2012年真题]

    正确答案：
    县乡村三级医疗预防保健网,是指由县级卫生机构(县人民医院、县卫生防疫站、县妇幼保健机构、县卫生进修学校、县中医医院、县药品检验所及其他防治机构);乡镇卫生院;村卫生室三级医疗机构联合组成的全方位、一体化的医疗预防保健网络。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    行为导向型的主观和客观考评方法有哪些？[2014年11月三级真题]

    正确答案： (1)行为导向型的主观考评方法
    主要有排列法、选择排列法、成对比较法、强制分布法、结构式叙述法。
    ①排列法,又称排序法、简单排列法,是绩效考评中比较简单易行的一种综合比较方法。它通常是由上级主管根据员工工作的整体表现,按照优劣顺序依次进行排列。
    优点:简单易行,花费时间少,能使考评者在预定的范围内组织考评并将下属进行排序,从而减少考评结果过宽和趋中的误差;在确定的范围内可以将排列法的考评结果,作为薪资奖金或一般性人事变动的依据。
    缺点:此方法是相对对比性的方法,考评是在员工间进行主观比较,不是用员工工作的表现和结果与客观标准相比较,因此具有一定的局限性,不能用于比较不同部门的员工,个人取得的业绩相近时很难进行排列,也不能使员工得到关于自己优点和缺点的反馈。
    ②选择排列法,又称交替排列法,其利用的是人们容易发现极端、不容易发现中间的心理,在所有员工中,先挑出最好的员工,然后挑出最差的员工,将他们作为第一名和最后一名,接着在剩下的员工中再选择出最好的和最差的,分别将其排列在第二名和倒数第二名,依次类推,最终将所有员工按照优劣的先后顺序全部排列完毕。
    特点:是较为有效的一种排列方法。采用本法时,不仅上级可以直接完成排序工作,还可将其扩展到自我考评、同级考评和下级考评等其他考评的方式之中。
    ③成对比较法,又称配对比较法、两两比较法等。其基本程序是:首先根据某种考评要素如工作质量,将所有参加考评的人员逐一比较,按照从最好到最差的顺序对被考评者进行排序;然后根据下一个考评要素进行两两比较,得出本要素被考评者的排列次序;依次类推,经过汇总整理,最后求出被考评者所有考评要素的平均排序数值,得到最终考评的排序结果。
    特点:应用此方法时,能够发现每个员工,在哪些方面比较出色,哪些方面存在明显的不足和差距,在涉及的人员范围不大、数目不多的情况下宜采用本方法。如果员工的数目过多,不但费时费力,其考评质量也将受到制约和影响。
    ④强制分布法,又称强迫分配法、硬性分布法。假设员工的工作行为和工作绩效整体呈正态分布,那么按照正态分布的规律,员工的工作行为和工作绩效好、中、差的分布存在一定的比例关系,在中间的员工应该最多,好的、差的是少数。强制分布法是按照一定的百分比,将被考评的员工强制分配到各个类别中。
    特点:可以避免考评者过分严厉或过分宽容的情况发生,克服平均主义;如果员工的能力分布呈偏态,该方法就不适用。强制分布法只能把员工分为有限的几种类别,难以具体比较员工差别,也不能在诊断工作问题时提供准确可靠的信息。
    ⑤结构式叙述法,它是采用一种预先设计的结构式表格,由考评者按照各个项目的要求,以文字对员工的行为作出描述的考评方法。
    特点:简便易行,特别是要有被考评者的参与,使其正确性有所提高。但由于受到考评者的文字水平、实际参与考评的时间和精力的限制,使得该法的可靠性和准确性大打折扣。
    (2)行为导向型的客观考评方法
    主要有关键事件法、行为锚定等级评价法、行为观察法、加权选择量表法、强迫选择法。
    ①关键事件法,又称重要事件法。在某些工作领域内,员工在完成工作任务过程中,有效的工作行为导致了成功,无效的工作行为导致失败。重要事件法的设计者将这些有效或无效的工作行为称之为“关键事件”,考评者要记录和观察这些关键事件,因为它们通常描述了员工的行为以及工作行为发生的具体背景条件。
    优点:采用本方法可以有效弥补其他方法的不足,为其他考评方法提供依据和参考;为考评者提供了客观的事实依据;考评的内容不是员工的短期表现,而是一年内整体表现,具有较大的时间跨度,可以贯穿考评期的始终;以事实为根据,保存了动态的关键事件记录,可以全面了解下属是如何消除不良绩效,如何改进和提高绩效的。
    缺点:关键事件的记录和观察费时费力;能做定性分析,不能作定量分析;不能具体区分工作行为的重要性程度,很难使用该方法在员工之间进行比较。
    ②行为锚定等级评定法,又称行为定位法、行为决定性等级量表法或行为定位等级法。这一方法是关键事件法的进一步拓展和应用。
    优点:对员工绩效的考量更加精确;绩效考评标准更加明确;具有良好的反馈功能;具有良好的连贯性和较高的信度;考评维度清晰,各绩效要素的相对独立性强,有利于综合评价判断。
    缺点:设计和实施的费用高,比许多考评方法费时费力。
    ③行为观察法,又称行为观察评价法、行为观察量表法、行为观察量表评价法。行为观察法是在关键事件法的基础上发展起来的,与行为锚定等级评价法大体接近,只是在量表的结构上有所不同。
    特点:行为观察量表法克服了关键事件法不能量化、不可比,以及不能区分工作行为重要性的缺点,但是编制一份行为观察量表较为费时费力,同时,完全从行为发生的频率考评员工,可能会使考评者和员工双方忽略行为过程的结果。
    ④加权选择量表法,是行为量表法的另一表现形式。其具体形式是用一系列形容性或描述性的语句,说明员工的各种具体的工作行为和表现,并将这些语句分别列入量表中,作为考评者评定的依据。
    特点:该方法具有打分容易,核算简单,便于反馈等优点;其主要缺点是:适用范围小,采用本方法时,需要根据具体岗位的工作内容,设计不同内容的加权选择考评量表。
    ⑤强迫选择法,又称强制选择业绩法,考评者必须从3~4个描述员工某一方面行为表现的项目中选择一项(有时选两项)内容作为单项考评结果。
    特点:采用强迫选择法可以避免考评者的趋中倾向、过宽倾向、晕轮效应或其他常见的偏误。强迫选择法不但可用来考评特殊工作行为表现,也可适用于企业更宽泛的不同类别人员的绩效描述与考评。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    黏液质的神经过程的基本特征是（　　）。(2004年6月三级真题)
    A

    强、不平衡

    B

    强、平衡、灵活

    C

    强、平衡、不灵活

    D

    弱


    正确答案： D
    解析： 黏液质神经过程的特点是强、平衡但不灵活。和这种神经过程的特点相适应，黏液质的人感受性低而耐受性高、反应速度慢、情绪兴奋性低但很平稳；举止平和，行为内向；头脑清醒、做事有条不紊、踏踏实实，但容易循规蹈矩；注意力容易集中、稳定性强；不善言谈、交际适度。

  • 第10题：

    判断题
    划分慢波睡眠和快波睡眠的特征变化是脑电图（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    构成人格的成分有（　　）。(2004年12月三级真题)
    A

    人格倾向性和人格心理特征

    B

    情感和意志

    C

    情感、意志、需要和动机

    D

    情感、意志、能力和气质


    正确答案： C
    解析： 人的心理现象包括心理过程和人格。心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。人格包括需要、动机这些人格倾向性和能力、气质、性格这些人格心理特征。

  • 第12题：

    单选题
    一个人如何处理社会各方面关系的性格特征叫性格的（　　）。(2004年6月三级真题)
    A

    态度特征

    B

    意志特征

    C

    情绪特征

    D

    理智特征


    正确答案： A
    解析： 性格的态度特征主要指的是一个人如何处理社会各方面关系的性格特征，即他对社会、对集体、对他人以及对待自己的态度的性格特征。

  • 第13题：

    单选题
    态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格（　　）。(2004年12月三级真题)
    A

    分类标准

    B

    社会道德评价标准

    C

    结构的组成部分

    D

    社会属性的体现


    正确答案： C
    解析： 从组成性格的各个方面来分析，可以把性格分解为态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征四个组成成分。

  • 第14题：

    单选题
    心理生理障碍不包括（　　）。(2003年8月三级真题)
    A

    性功能障碍

    B

    睡眠障碍

    C

    人格障碍

    D

    进食障碍


    正确答案： A
    解析： 心理生理障碍又称心理因素相关生理障碍，是指一组与心理社会因素有关的以进食、睡眠及性行为异常为主的精神障碍。包括进食障碍(神经性反食、神经性贪食、神经性呕吐)、睡眠障碍(失眠症、嗜睡症和发作性睡眠障碍)、性功能障碍(性欲减退、阳痿、早泄、性乐高潮缺失、阴道痉挛、性交疼痛)。

  • 第15题：

    多选题
    人的个性心理特征是个体在（　　）等方面表现出的个性差异。[2016年5月三级真题]
    A

    能力

    B

    态度

    C

    气质

    D

    情感

    E

    性格


    正确答案： C,A
    解析：
    在人的心理活动过程中，每个人有各自独有的特点，呈现出各种迥然不同的个性差异。个性心理特征是个体在能力、气质和性格等方面表现出的个性差异。

  • 第16题：

    多选题
    正常的思维具有（　　）等特征。(2004年6月三级真题)
    A

    具体性

    B

    实际性

    C

    目的性

    D

    逻辑性


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 正常的思维具有以下特征:①思维的具体性，思维具有与客观事物相符合的具体内容，反映思维的真实性。②思维的目的性，思维是围绕一定目的，有意识地进行的。③思维实际性，具有实际的效用性。④思维实践性，能够通过实践予以验证。⑤思维逻辑性，思维过程符合逻辑规律。

  • 第17题：

    多选题
    老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是（　　）。(2003年12月三级真题)
    A

    发展

    B

    衰退

    C

    老化

    D

    丧失


    正确答案： B,D
    解析： 老年丧失期的观点认为，老年期是在人生老化之前，一生获得的丧失的时期。这种观点，实际上是把老年的心理变化描写成只是不断老化和衰退，而没有发展。

  • 第18题：

    单选题
    对团体咨询类型特点的描述正确的是（　　）。（2004年6月三级真题）
    A

    成长团体，工作量要求不大

    B

    教育团体，一般要聚会多次

    C

    支持团体，成员有各自特征

    D

    咨询团体，成员们彼此帮助


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    性与人类共同存在体现了人类性的（　　）特征。(2004年12月三级真题)
    A

    选择性

    B

    普遍性

    C

    功能多样性

    D

    文化—社会制约性


    正确答案： A
    解析： 性的选择性指性行为是灵活的有选择的动机性行为。性的功能多样性指性除了生殖繁衍外，还有其他多样的功能。性的文化—社会制约性指每一种文化、每一种社会中，都有其特有的正统的性活动方式。

  • 第20题：

    单选题
    游戏是幼儿的（　　）。(2003年12月三级真题)
    A

    本能的表现

    B

    自我意识的表现

    C

    主导活动

    D

    人格特征的表现


    正确答案： B
    解析： 幼儿的娱乐、学习、社会交往和对周围环境的认识等多是通过游戏活动进行的，游戏是幼儿的主导活动。其主要特征是:自主的、愉快的活动；对儿童发育成熟、对认知发展、对社会性发展都有重要作用。

  • 第21题：

    多选题
    影响工作满意度的因素包括（　　）。[2013年11月四级真题；2011年11月三级真题]
    A

    富有挑战性的工作

    B

    公平的报酬

    C

    支持性的工作环境

    D

    融洽的人际关系

    E

    个人特征与工作的匹配


    正确答案： B,D
    解析：
    工作满意度是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。影响工作满意度的因素包括：①富有挑战性的工作；②公平的报酬；③支持性的工作环境；④融洽的人际关系；⑤个人特征与工作的匹配。

  • 第22题：

    多选题
    注意的特征有（　　）。(2004年6月三级真题)
    A

    注意的广度

    B

    注意的稳定性

    C

    注意的转移

    D

    注意的分配


    正确答案： B,C
    解析： 注意的特征包括:①注意的广度，是指在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量，又称注意的范围。②注意的稳定性，是指对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性，注意维持的时间越长，注意越稳定。③注意的转移，是指由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上的现象。④注意的分配，是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事着几种不同的活动。

  • 第23题：

    判断题
    硒对心脏有保护作用，缺乏可导致克山病。（　　）[河北省2015年5月三级真题]
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    克山病是一种地方性心肌病，硒缺乏的主要危害是引起克山病。

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