第1题:
A.AECT94定义:运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化就是电化教育。
B.教育技术就是教育中的技术,重点在于技术,而不是教育。
C.在教育技术中,教育与技术的关系,不是相加关系而是相乘关系。
D.从教育领域看,教育信息技术研究和实践的内容,远远大于教育技术研究和实践的范围。
第2题:
在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于()。
视听运动
略
第3题:
在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容()
第4题:
与1994定义相比,ACET’2005教育技术定义的主要特点包括()。
第5题:
综合实践课程的内容领域包括()
第6题:
综合实践活动的指定领域内容包括()
第7题:
第8题:
计算机辅助教育
网络技术应用
程序教学法
视听运动
第9题:
在内涵上,教育技术与电化教育具有实质性的区别
教育技术是指应用各种理论和技术,通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论和实践
信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域
教育技术的理论和实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源
第10题:
研究性学习
社区服务与社会实践
劳动与技术教育
信息技术教育
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
在没过教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容()
第15题:
以下对教育技术的理解错误的是()
第16题:
对教育技术的正确理解是()。
第17题:
将劳动与技术教育纳入综合实践活动课程作为一个学习领域,明确表明,小学劳动与技术教育的学习应采用()学习方式。
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
信息技术教育
劳动与技术教育
社区服务与社会实践
研究性学习
第22题:
对
错
第23题:
第24题: