问答题写出在建构主义学习环境下进行教学设计的方法与步骤。

题目
问答题
写出在建构主义学习环境下进行教学设计的方法与步骤。
相似考题

1.在人力资源开发的教学设计中，重视对外部刺激与反应进行研究，强调一学习者的反应来描述教学目标是否达到的教学设计属于()A. 建构主义教学设计B. 行为主义教学设计C. 认知主义教学设计D. 综合形式的教学设计

2.教学设计中ID2模式的代表性模型是()。A.行动主义模型B.肯普模型C.史密斯-雷根模型D.建构主义学习环境下的教学设计模型

3.写出在建构主义学习环境下进行教学设计的方法与步骤。

4.教学设计中ID1模式的代表性模型是()。A.史密斯模型B.肯普模型C.雷根模型D.建构主义学习环境下的教学设计模型

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  • 第1题：

    建构主义学习理论下的教学方法主要有哪些？各种教学方法如何进行？


    正确答案: （1）支架式教学（scaffolding Instruction）：为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。
    （2）抛锚式教学（Anchored Instruction）：以真实事例或问题为基础（作为“锚”），所以有时也被称为“实例式学”或“基于问题的教学”。
    （3）随机进入教学（Random Access Instruction）：教学中就要注意对同一教学内容，要在不同的时间、不同的情境下、不同的教学目的、用不同的方式加以呈现。即让学习者随意通过不同途径一同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面认识与理解。

  • 第2题：

    教学设计中ID1模式的代表性模型是（）。

    • A、史密斯模型
    • B、肯普模型
    • C、雷根模型
    • D、建构主义学习环境下的教学设计模型

    正确答案:B

  • 第3题：

    多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（）

    • A、设计学习任务
    • B、设计学习评价方案
    • C、组织与安排学习活动
    • D、设计网络学习环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    下列选项中属于教学设计的基本模式的有（）。

    • A、教学设计过程模式
    • B、教学设计方法模式
    • C、教学设计系统化方法模式
    • D、建构主义学习环境模式

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    在教学设计的基本模式中，（）被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。

    • A、教学设计过程模式
    • B、教学设计系统化方法模式
    • C、建构主义学习环境模式
    • D、教学设计方法模式

    正确答案:B

  • 第6题：

    建构主义环境下的教学设计目的是为了促进学生接受性地学习


    正确答案:错误

  • 第7题：

    （）的基本观点是强调教师建立学习目标和创建教学策略去实现教学目的。

    • A、史密斯的教学设计过程模式
    • B、迪克—凯瑞”模式
    • C、乔纳森的建构主义学习环境模式
    • D、雷根的教学设计过程模式

    正确答案:B

  • 第8题：

    在建构主义学习情景下，把情景创设看作是教学设计的最重要内容之一。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    简述建构主义教学设计的一般步骤。


    正确答案: (1)教学目标分析。
    (2)情景创设。
    (3)信息资源设计。
    (4)自主学习设计。
    (5)协作学习环境设计。
    (6)学习效果评价设计。
    (7)强化练习设计。

  • 第10题：

    单选题
    教学设计中ID2模式的代表性模型是（）。
    A

    行动主义模型

    B

    肯普模型

    C

    史密斯-雷根模型

    D

    建构主义学习环境下的教学设计模型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述建构主义教学设计的一般步骤。

    正确答案： (1)教学目标分析。
    (2)情景创设。
    (3)信息资源设计。
    (4)自主学习设计。
    (5)协作学习环境设计。
    (6)学习效果评价设计。
    (7)强化练习设计。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    建构主义学习理论下的教学方法主要有哪些？各种教学方法如何进行？

    正确答案： （1）支架式教学（scaffolding Instruction）：为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。
    （2）抛锚式教学（Anchored Instruction）：以真实事例或问题为基础（作为“锚”），所以有时也被称为“实例式学”或“基于问题的教学”。
    （3）随机进入教学（Random Access Instruction）：教学中就要注意对同一教学内容，要在不同的时间、不同的情境下、不同的教学目的、用不同的方式加以呈现。即让学习者随意通过不同途径一同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面认识与理解。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪种教学设计方法既强调充分体现学生的主体地位，又强调充分发挥教师主导作用（）

    • A、建构主义环境下的教学设计
    • B、传统教学设计授课
    • C、“学教并重”的教学设计
    • D、以“教学”为中心的教学设计

    正确答案:C

  • 第14题：

    教学设计中ID2模式的代表性模型是（）。

    • A、行动主义模型
    • B、肯普模型
    • C、史密斯-雷根模型
    • D、建构主义学习环境下的教学设计模型

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列哪种教学设计方法是以“学”为主的教学设计？（）

    • A、建构主义环境下的教学设计
    • B、传统教学设计
    • C、“学教并重”的教学设计
    • D、以“教学”为中心的教学设计

    正确答案:A

  • 第16题：

    教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、建构主义环境下的教学设计和“学教并重”的教学设计三类


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    网络环境下教学设计的步骤与方法不包括（）

    • A、学习目标与任务的确定
    • B、学习方法的确定
    • C、学习环境的选择
    • D、学习资源的设计

    正确答案:B

  • 第19题：

    多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）

    • A、设计学习任务
    • B、设计学习评价方案
    • C、组织与安排学习活动
    • D、设计网络学习环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    建构主义学习理论强调学习过程中学习者的主动性，因此人们将建构主义教学设计看作是以“学”为中心的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是“学”，强调学习过程的最终目标是（）


    正确答案:完成知识意义的建构

  • 第21题：

    单选题
    教学设计中ID1模式的代表性模型是（）。
    A

    史密斯模型

    B

    肯普模型

    C

    雷根模型

    D

    建构主义学习环境下的教学设计模型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    写出在建构主义学习环境下进行教学设计的方法与步骤。

    正确答案： 教学目标分析、情景创设、学习资源设计、自主学习设计、协作学习设计、学习效果评价设计、强化练习设计。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    建构主义学习理论强调学习过程中学习者的主动性，因此人们将建构主义教学设计看作是以“学”为中心的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是“学”，强调学习过程的最终目标是（）

    正确答案： 完成知识意义的建构
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    建构主义学习理论指导下如何进行课件设计？

    正确答案： 乔纳森从大量实践中总结出的设计原则有：
    构造仿真世界的环境，运用与学习相关的情景；
    着重于解决真实世界问题的方法；
    教师成为教练和策略分析者；
    强调概念之间的关系，提供多种表示和观点；
    教学目标应该协商而不是强加；
    评估应该成为自我分析的工具；
    提供工具和环境帮助学生阐释世界的多种观点；
    学习活动应该由学生自我控制和协调。
    解析： 暂无解析

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