填空题个别指导教学形式是通过教师或教学软件（如CAI、个别化学习支持软件）对学生进行指导式实现的。这种指导有（）指导和（）指导两种方式。

题目
填空题
个别指导教学形式是通过教师或教学软件（如CAI、个别化学习支持软件）对学生进行指导式实现的。这种指导有（）指导和（）指导两种方式。
相似考题

1.品德教育是小学教育的组成部分,可通过品德与生活(社会)课、各科教学和()等途径来实现。A、个别指导B、学习指导C、道德实践D、班队工作

2.我国中小学教学的辅助形式有个别指导和（ ）。A.复式教学B.开放教学C.现场教学D.小组教学

3.教学辅导服务就是对学生学习课程进行教学辅导或教学指导,其基本功能包括()。A、课程内容的讲解、辅导和答疑B、学习方法指导C、作业等批改评价和指导D、实践性教学环节指导E、组织学生班组讨论和协作学习

4.第 1 题 教学的特殊形式是（　　）A．个别指导B．复式教学C．现场教学D．小组教学

更多“填空题个别指导教学形式是通过教师或教学软件（如CAI、个别化学习支持软件）对学生进行指导式实现的。这种指导有（）指导和（）指导两种方式。”相关问题

  • 第1题：

    创新性学习指导的方法要求教师在进行指导时须坚持一些基本的原则,那就是()

    A、学习指导与优化教学方法相结合

    B、学习指导与学生心理发展水平相适应

    C、集体指导与个别指导相结合

    D、学习指导与实际相结合

    E、学习指导与训练相结合


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    有关辅导小组的概念，正确的是

    A.由指导教师与学生一对一的个别辅导形式
    B.由指导教师控制的一种学习方式
    C.有指导的讨论会
    D.指导教师若负责2个以上学生时便会影响学习目标的实现。

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    （）就是以班级为单位进行的教学，是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。

    A自由教学

    B集体教学

    C小组教学

    D个别教学


    B
    略

  • 第4题：

    CAI典型的模式有（）

    • A、演示型课件
    • B、个别指导型课件
    • C、教学游戏型课件
    • D、网络开放学习型课件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    传统的“师傅带徒弟”属于技能培训教学活动中的“（）”形式。

    • A、主要指导
    • B、个别指导
    • C、重点指导
    • D、全方位指导

    正确答案:B

  • 第6题：

    现场教学和个别指导是中小学教学的（）。


    正确答案:辅助形式

  • 第7题：

    我国中小学教学的辅助形式有（）

    • A、个别指导
    • B、开放教学
    • C、现场教学
    • D、小队教学
    • E、复式教学

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    直接传授式教学的教学形式主要有（）。

    • A、开办讲座
    • B、小组培训
    • C、事务处理训练
    • D、个别指导

    正确答案:A,D

  • 第9题：

    单选题
    教学的特殊形式是（）。
    A

    现场教学

    B

    复式教学

    C

    个别指导

    D

    小组教学


    正确答案： B
    解析： 复式教学——班级授课制的特殊形式。

  • 第10题：

    填空题
    （）是汉代最高学府，其以《五经》博士为教师，进行专经教学，其教学形式以（）为主，辅之以个别指导，学习生活比较自由。

    正确答案： 太学,自学
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学的辅助形式为（）
    A

    班级授课

    B

    小组教学

    C

    个别指导与现场教学

    D

    复式教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列不属于个别化CAI模式的是（）。
    A

    发现学习

    B

    问题解答

    C

    个别指导

    D

    协作学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于

    A.程序化教学
    B.支架式教学
    C.合作式学习
    D.讨论式教学

    答案：B
    解析：
    和学习者共同完支架式教学指的是社会建构主义学习理论在教学中的具体应用，是教师或其他助学者通过成蕴含了某种文化的活动，并且为学习者参与该活动提供外部支持，帮助他们完成独自无泫完成的任务的一种教学。题干中提到的。教师提示和指导学生思维以促进学生的理解”，这符合支架式教学的定义。

  • 第14题：

    个别指导教学形式是通过教师或教学软件（如CAI、个别化学习支持软件）对学生进行指导式实现的。这种指导有（）指导和（）指导两种方式。
    同步；异步
    略

  • 第15题：

    下列不属于个别化CAI模式的是（）。

    • A、发现学习
    • B、问题解答
    • C、个别指导
    • D、协作学习

    正确答案:D

  • 第16题：

    典型的CAI模式有（）

    • A、演示型课件
    • B、个别指导型课件
    • C、资料与工具型课件
    • D、教学游戏型课件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    教学的辅助形式为（）

    • A、班级授课
    • B、小组教学
    • C、个别指导与现场教学
    • D、复式教学

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）是汉代最高学府，其以《五经》博士为教师，进行专经教学，其教学形式以（）为主，辅之以个别指导，学习生活比较自由。


    正确答案:太学；自学

  • 第19题：

    授课类型：练习课 教学片段：教师巡视+个别指导 教师口述学习要求：现在拿出练习本，开始做口算题，一定要做到快、静、齐，老师看哪一位同学能得100分? (学生开始做练习，教师开始在教室内巡视指导……)教学评价一：表扬第一小队、第三小队。(组间评价)教学评价二：写慢一点，不要着急。(个别指导) 教学评价三：今天又没带铅笔吗?(个别指导)教学评价四：大家要全力以赴。(整体评价)教学评价五：你分心了。(个别评价) 问题： 请对上述案例进行评析。


    正确答案:在上述的教学片段中，教师的学习要求既明确了练习的内容，同时用“快、静、齐”三个字维持了课堂纪律、培养好的学习习惯，又用“老师看哪一位同学能得l00分”一句表达了教师对同学们的期待和担心，激发了学生学习的兴趣，可谓一箭三雕，用简洁的语言表达出多重的教育意义。教学评价一璃于“组间评价”，是小学课堂中最为普遍使用的一种评价方法，旨在通过群体的榜样示范来敦促和激励全体学生；
    教学评价二、三和五属于“个别评价”，是教师根据学生在练习过程中出现的具体问题进行的针对性评价，语言更多的是关心的提示，而不是严厉的批评，让学生能感受到教师真诚的爱，更容易被学生所接受；教学评价四属于“整体性评价”，是对全班伺学情感上的支持。
    这些评价更多的是强调学习方法、学习习惯和学习态度的培养，但并不代表教师没有注意到学生学习内容和学习技巧的指导，因为将这些运用在练习结束后的跟进评价中效果会更好。

  • 第20题：

    填空题
    在教师指导下，学生通过活动，自己进行探究性学习的教学模式是____。

    正确答案： 活动式
    解析：
    活动式，是指在教师辅导下，学生通过活动，自己进行探究性学习的模式。活动式以美国实用主义教育家杜威的“设计教学法”模式为代表。其过程为：设置问题的情境→确定问题的性质→拟定解决问题的方案→执行计划→检验与评价。

  • 第21题：

    多选题
    创新性学习指导的方法要求教师在进行指导时须坚持一些基本的原则，那就是（）
    A

    学习指导与优化教学方法相结合

    B

    学习指导与学生心理发展水平相适应

    C

    集体指导与个别指导相结合

    D

    学习指导与实际相结合

    E

    学习指导与训练相结合


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    我国中小学教学的辅助形式有（）
    A

    个别指导

    B

    开放教学

    C

    现场教学

    D

    小队教学

    E

    复式教学


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    现场教学和个别指导是中小学教学的（）。

    正确答案： 辅助形式
    解析： 暂无解析

相关内容