问答题试分析三种教学结构各自的优缺点。
题目
问答题
试分析三种教学结构各自的优缺点。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
以教师为中心的教学结构的优点是：有利于教师主导作用的发挥，便于教师组织、监控整个教学活动过程，便于师生之间的情感交流，因而有利于系统的科学知识的传授，并能充分考虑情感因素在学习过程中的重要作用。缺点是完全由教师主宰课堂，忽视学生的学习主体作用，不利于具有创新思维和创新能力的创造型人才的成长，难以全部适应现代社会对人才的需求。以学生为中心的教学结构有利于学生的主动搜索，主动发现，有利于创造型人才的培养。但是，这种教学结构往往会忽视教师的主导作用的发挥，忽视师生之间的情感交流和情感因素在学习过程中的重要作用，容易偏离教学目标的要求。“主导－主体”教学结构不仅适用于指导课堂教学，也可适用多媒体辅助教学课件和网上课程的设计与开发。
解析：
暂无解析
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第1题：
微型计算机系统中CPU与外设之间有哪三种基本数据输入输出方式？试分析它们各自优缺点。
正确答案: 1）程序查询的输入/输出。优点是能够保证CPU与外设之间的协调同步工作，硬、软件暗淡。缺点是把大量的CPU时间都浪费在查询外设是否“准备就绪”上。
2）程序中断输入/输出方式。优点是只有外设发出中断请求信号时，CPU才产生中断，进行输入/输出操作，实时性比较好，系统效率高。缺点是每进行一次数据传送都要中断一次CPU，要执行保护现场，恢复现场等中断处理程序，浪费了很多不必要的CPU时间。
3）直接存储存取方式（DMA）。优点是速度快，数据传送速度只受存储器存取时间的限制，是三种方法中最快的。缺点是需要专用的芯片——DMA控制器来加以控制管理，硬件连线也比较复杂。 -
第2题：
试分析广泛性、选择性、独家专营三种分销渠道各自的优缺点？
正确答案: 广泛性是生产企业使用尽可能多的中间商销售其产品，使渠道尽可能加宽。
优点：市场覆盖面广，购买者有较多机会接触到产品。
缺点：缺乏中间商的管理控制。
选择性是在市场上选择少数符合本企业要求的中间商经营本企业的产品。
优点：可以节省费用开支，提高营销的效率，维护企业和产品的声誉，缺点：企业维以在营销环境宽松的条件下实现多种经营目标，渠道对非选购品缺乏足够的适应性，企业要为被选用的中间商提供较多的服务，并负担一定的市场风险。
独家专营分销渠道是在特定市场上的一宗时间内只选择一家中间商给予其本企业产品的独家经销或独家代理权。
优点：有利于控制市场营销，提高中间商的积极性，密切与中间商的合作关系，在推销方面得到大力的协助，提高生产企业的经营效率，节约费用，降低成本。
缺点：由于对中间商的依赖性太强，市场覆盖面窄。 -
第3题：
问答题试分析广泛性、选择性、独家专营三种分销渠道各自的优缺点？正确答案： 广泛性是生产企业使用尽可能多的中间商销售其产品，使渠道尽可能加宽。
优点：市场覆盖面广，购买者有较多机会接触到产品。
缺点：缺乏中间商的管理控制。
选择性是在市场上选择少数符合本企业要求的中间商经营本企业的产品。
优点：可以节省费用开支，提高营销的效率，维护企业和产品的声誉，缺点：企业维以在营销环境宽松的条件下实现多种经营目标，渠道对非选购品缺乏足够的适应性，企业要为被选用的中间商提供较多的服务，并负担一定的市场风险。
独家专营分销渠道是在特定市场上的一宗时间内只选择一家中间商给予其本企业产品的独家经销或独家代理权。
优点：有利于控制市场营销，提高中间商的积极性，密切与中间商的合作关系，在推销方面得到大力的协助，提高生产企业的经营效率，节约费用，降低成本。
缺点：由于对中间商的依赖性太强，市场覆盖面窄。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题试分析矩阵结构的优缺点。正确答案： 矩阵结构是职能部门化和产品部门化形式的融合。
优点：
（1）当组织的各种活动比较复杂但又互为依存时，它有助于各种活动之间的协调。在矩阵组织中，不同专业人员人员可以通过直接而频繁的接触进行更好的交流，达到更高的灵活性。这种组织中充满了信息，并且信息能够更迅速地到达需要的人那里。
（2）可以减少“官僚主义现象”。因为双重的权威可以避免组织成员只忙于保护本*部门利益而忽视组织整体目标的现象。
（3）有利于对专业人员进行高效配置。当拥有高度专业化技能的人员被安置在一个职能部门或产品小组时，其才能会受到垄断，难以充分发挥。矩阵组织则不但为组织提供了最好的资源，还提供了一个有效办法确保这些资源得到最佳配置，因为能够实现规模经济优势。
缺点：会带来混乱，使组织增加争权夺利的倾向，并给员工带来较大压力。矩阵组织消除了统一指挥后，模糊性会大大增强，这样就容易导致冲突。官僚制组织通过确定游戏规则降低了权力斗争的潜在可能性，而在矩阵组织中，当所有规则都可行时，职能部门主管和产品经理之间的斗争就不可避免。员工要向多个上司汇报工作，会带来角色冲突；模糊不清的期待又会导致角色冲突。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述常用淀粉糖化工艺？试比较各自的优缺点。正确答案： 酸解法：优点，生产方便，设备简单，水解时间短，生产能力大。缺点，要求设备耐腐蚀、耐高温高压，副反应存在，淀粉转化率降低，对原料要求严格。
酶解法：反应条件温和，酶作用专一性强，水解副反应少，水糖解液纯度高，转化率高，可在较高淀粉乳浓度下水解，可采用粗原料；制得的糖液颜色浅，较纯净，无异味，质量高，有利于糖液充分利用。缺点，反应时间长（48h）设备较多，需要专门培养酶的条件，糖液过滤困难。
酸酶结合法；酸酶法：优点，酸液化速度快，可采用较高的淀粉乳浓度，提高生产效率，酸用量少，产品颜色浅，糖液质量高。缺点颗粒大小不一，水解不均匀，出糖率低。
酶酸法：优点，可采用粗原料淀粉，淀粉浓度较酸法高，生产易控制，时间短。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题试比较自然受精与人工授精这两种方法各自的优缺点。正确答案： 自然受精
优点
①适应卵子成熟过程，受精率较高；
②对多尾亲鱼产卵时间不一致无影响；
③亲鱼少受伤。
缺点
①设备较多，受条件限制也较大；
②受精卵混有敌害和杂物；
③很难进行杂交工作；
④在雄鱼少时，卵子受精无保证。
人工授精
优点
①设备简单，受条件限制较小；
②受精卵不混有敌害和杂物；
③便于进行杂交工作；
④在亲鱼受伤和水温偏高条件下可得到部分受精卵；
⑤在雄鱼少的情况下，可使卵子受精有保证。
缺点
①较难掌握适当的采卵时间，往往会因卵子过熟而受精差；
②多尾亲鱼在一起，由于排卵时间不一致，捕鱼采卵时常会影响其他亲鱼发情排卵；
③亲鱼受伤机会较多。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题试分析广泛性、选择性和独家经营三种分销渠道各自的优缺点。正确答案： （1）广泛性分销渠道：是指生产企业使用尽可能多的中间商销售其产品，使渠道尽可能加宽。即企业往往不加选择地利用各种可能的销售渠道，对每个中间商的国别、地位，经营性质，经营能力等的要求并不严格，以充分利用它们的长处，发挥其优势。采用这种策略的主要目的是使国外消费者或用户能有更多的机会更方便地购买其产品。
优点：市场覆盖面广，购买者有较多机会接触到产品。对于刚开始从事出口经营的企业，这种策略可以帮助其迅速打开局面，可以对这些中间商的工作效率进行综合评价，从中选择效率高的中间商继续为自己销售产品，同时淘汰那些效率低的中间商，有利于中间商之间展开竞争，不断提高商品销售效率。但对于较小的地区市场，则不宜采用。
缺点：缺乏中间商的管理控制。由于选用的中间商多，就使得各个中间商推销某一种商品不专一，不愿意花费更多的费用推销某一种商品，生产企业要付较高的广告和其他形式的促销费用，使产品销售成本上升；此外，分销渠道太宽，企业也难以控制其产品在国际市场上的分布、价格和销售形式；各中间商的经营积极性往往较低，责任心差，与生产者的关系松散，极易在外部条件变化的情况下导致关系破裂。
（2）选择性分销渠道：是指在市场上选择少数符合企业要求的中间商经营企业的产品。它是一种介于宽与窄之间的销售渠道。
优点：可以节省费用开支，提高营销的效率：生产企业通过优选中间商，还可以维护企业和产品的声誉，对市场加以控制；当生产企业缺乏国际市场经营的经验时，在进入市场的初期选用几个中间商进行试探性的销售，待企业积累了一定的经验，或其他条件具备以后，再调整市场销售策略，这样可以减少企业的销售风险。
缺点：企业难以在营销环境宽松的条件下实现多种经营目标；渠道对非选购品缺乏足够的适应性；企业要为被选用的中间商提供较多的服务，并承担一定的市场风险。
（3）独家专营分销渠道：是指在特定市场上的一定时间内只选择一家中间商，给予其对企业产品的独家经销或独家代理权。通常产销双方签订经销合同，规定经销商不得再经营其他竞争性产品.它是一种最窄的销售渠道。
优点：有利于控制市场营销，提高中间商的积极性；密切与中间商的合作关系，在推销方面得到大量的协助；提高生产企业的经营效率，节约费用，降低销售成本；提高中间商对顾客的服务质量。有时企业还可利用其与中间商的稳固关系，借后者的声誉扩大市场，同时排斥竞争产品进入同一市场，提高企业的国际竞争能力。
缺点：由于对中间商的依赖性太强，市场覆盖面窄，一旦生产企业与中间商之间发生变化，中间商不再为生产者销售产品，企业就要失去已占领的市场。此外，采用这种策略本身就意味着放弃一部分潜在顾客，极有限的渠道宽度，使企业适应性较差，销量难以扩大。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题试分析比较炮采、普采、综采三种工艺方式的各自优缺点。正确答案： 就目前煤矿地下开采技术发展趋势看综采是采煤工艺的重要发展方向。
综采优点：具有高产、高效、安全、低耗以及劳动条件好、劳动强度小。
综采缺点：综采设备价格昂贵，综采生产优势的发挥有赖于全矿井良好的生产系统、较好的煤层赋存条件以及较高的操作和管理水平。根据我国综采生产的经验和目前的技术水平。
适用条件：煤层地质条件较好、构造少，上综采后能很快获得高产、高效。
普采优点：
（1）是设备价格便宜。一套普采设备的投资只相当一套综采设备的四分之一，而产量可达到综采产量的三分之一至二分之一。
（2）普采对地质变化的适应性比综采强，工作面搬迁容易。对推进距离短、形状不规则、小断层和褶曲较发育工作面，综采的优势难以发挥，就采用普采则可取得较好的效果。
（3）与综采相比普采操作技术较易掌握，组织生产比较容易。因此，普采是我国中小型矿井发展采煤机械化的重点。
炮采优点：
（1）是技术装备投资少，适应性强，操作技术容易掌握。
（2）生产技术管理比较简单，是我国日前采用仍然较多的一种采煤工艺。
炮采缺点：单产和效率抵、劳动条件差。根据我国的技术政策，凡条件适于机采的炮采面，特别在国有重点煤矿都要逐步改造成为普采面。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述CISC和RISC结构各自的优缺点。正确答案： CISC结构主要优点是：
1.指令丰富，功能强大
2.寻址方式灵活。
3.以微程序控制器为核心，指令存储器与数据存储器共享同一个物理存储空间，性能强大。
CISC结构主要缺点是：
1.指令使用率不均衡。
2.不利于采用先进结构提高性能。
3.结构复杂不利于VLSI实现。
RISC结构主要优点是：
1.具备结构简单、易于设计
2.指令精简，使用率均衡
3.程序执行效率高
RISC结构主要缺点是：
1.指令数较少，功能不及CISC强大。
2.寻址方式不够灵活。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试分析以生长量为主的选优中，评定材积的三种方法的优缺点，并讨论各适用情况。正确答案： 1）优势木对比法：以候选优树为中心，在立地条件相对一致的10-25m半径范围内，其中包括30株以上的树木，选出仅次于候选优树的3-5株优势木，实测并计算平均高、胸径、材积。如果候选优树生长指标超过规定标准，即可入选。
适用于小样本地，10*10.优点：计算量小，误差小
2）标准地法：以候选优树为中心，逐步向四周散开，实测30-50株树木的树高、胸径，求出材积，再计算各指标的平均值。把候选优树与平均值相比较，符合标准的，即可入选。
适用于大、中型样本，小样本误差大。缺点：工作量大
3）绝对值评选法：将生长过程表中各龄级的平均木的树高、胸径分别乘一个系数，所得的值，作为该地位级条件下优树的最低标准。
适用于异龄林中候选树没有该树种的同龄树，周围都是被压木或都是大树，候选树生长的小区显著不同于其他树木的情况下。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题企业进入目标市场的方式有三种，试分析这三种方式的优缺点。正确答案： 三种进入方式分别是：无差异性营销，差异性营销，集中性营销。
无差异性营销：
优点：企业能够进行大规模生产、储运和销售，单位成本低。同时，可大量节省市场调研、开发和广告宣传费用。
缺点：很少有一种产品能一直受欢迎，不适应消费变化。
差异性营销：
优点：小批量、多品种生产，机动灵活，可以更好地满足各种不同的消费者的需要，有利于提高市场占有率，增强竞争能力。
缺点：会增加企业的各种营销成本。
集中性营销：
优点：由于集中力量为某一个或少数几个细分市场服务，企业能较深入地了解这个细分市场消费者的需求情况，充分发挥自己的有优势，提高市场占有率和企业知名度；同时，由于企业在生产和营销上能够实行专业化，因而能够大量的节省生产成本和营销费用，提高企业投资利润率。
缺点：这种策略风险性较大。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述顺序结构、链接结构和索引结构各自的优缺点。正确答案： 顺序结构的优点是：在连续存取文件时，速度较快。
其缺点是：
（1）只适合于顺序存取，而不适合随机存取。
（2）其文件长度一经固定便不易改变，故不利于文件的增生和扩充。
链接结构的优点是：
（1）文件的逻辑记录可存放在不连续的物理块中，能较好地利用外存空间。
（2）易于对文件作扩充，只要修改链接字就可将记录插入到文件中间或从文件中删除若干记录。
其缺点是：
（1）也只适合于顺序存取，不适合于随机存取。
（2）每个块中都要有指针（链接字），所以要占用一定的存储空间。
索引结构的优点是：
（1）既支持顺序存取又支持随机存取，查找效率高。
（2）便于文件的扩充。其缺点是：当文件中的记录很多时，索引表就很庞大，会占用不少的存储空间。解析： 暂无解析 -
第13题：
企业进入目标市场的方式有三种，试分析这三种方式的优缺点。
正确答案: 三种进入方式分别是：无差异性营销，差异性营销，集中性营销。
无差异性营销：优点：企业能够进行大规模生产、储运和销售，单位成本低。同时，可大量节省市场调研、开发和广告宣传费用。
缺点：很少有一种产品能一直受欢迎，不适应消费变化。
差异性营销：优点：小批量、多品种生产，机动灵活，可以更好地满足各种不同的消费者的需要，有利于提高市场占有率，增强竞争能力。
缺点：会增加企业的各种营销成本。
集中性营销：优点：由于集中力量为某一个或少数几个细分市场服务，企业能较深入地了解这个细分市场消费者的需求情况，充分发挥自己的有优势，提高市场占有率和企业知名度；同时，由于企业在生产和营销上能够实行专业化，因而能够大量的节省生产成本和营销费用，提高企业投资利润率。
缺点：这种策略风险性较大。 -
第14题：
试分析矩阵结构的优缺点。
正确答案: 矩阵结构是职能部门化和产品部门化形式的融合。
优点：
（1）当组织的各种活动比较复杂但又互为依存时，它有助于各种活动之间的协调。在矩阵组织中，不同专业人员人员可以通过直接而频繁的接触进行更好的交流，达到更高的灵活性。这种组织中充满了信息，并且信息能够更迅速地到达需要的人那里。
（2）可以减少“官僚主义现象”。因为双重的权威可以避免组织成员只忙于保护本*部门利益而忽视组织整体目标的现象。
（3）有利于对专业人员进行高效配置。当拥有高度专业化技能的人员被安置在一个职能部门或产品小组时，其才能会受到垄断，难以充分发挥。矩阵组织则不但为组织提供了最好的资源，还提供了一个有效办法确保这些资源得到最佳配置，因为能够实现规模经济优势。
缺点：会带来混乱，使组织增加争权夺利的倾向，并给员工带来较大压力。矩阵组织消除了统一指挥后，模糊性会大大增强，这样就容易导致冲突。官僚制组织通过确定游戏规则降低了权力斗争的潜在可能性，而在矩阵组织中，当所有规则都可行时，职能部门主管和产品经理之间的斗争就不可避免。员工要向多个上司汇报工作，会带来角色冲突；模糊不清的期待又会导致角色冲突。 -
第15题：
问答题联系教学实际，谈谈三种直观教学形式的优缺点？正确答案： 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。
（1）实物直观。即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。优点是在实际生活中能很快地发挥作用。同时有利于激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性。缺点是在实际事物中，往往难以突出本质要素，必须“透过现象看本质”，具有一定的难度。
（2）模象直观。即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。优点是很大程度上可以克服实物直观的局限，扩大直观的范围，提高直观的效果。缺点是模象与实际事物之间有一定距离，仅凭模象直观容易产生认识错误。
（3）言语直观。即在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。优点是不受时间、地点和设备条件的限制，可以广泛使用。缺点是言语直观所引起的表象，不如实物直观和模象直观鲜明、完整、稳定。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题试分析无内胎轮胎的优缺点。正确答案： 无内胎轮胎的优点是：轮胎穿孔时，压力不会急剧下降，能安全的继续行驶；不存在因内、外胎之间摩擦和卡住而引起的损坏；气密性较好，可以直接通过轮辋散热，所以工作温度低，使用寿命较长；结构简单，质量较小。
无内胎轮胎的缺点是：途中修理较为困难。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题薪酬水平决策有哪三种类型？各自的优缺点分别是什么？正确答案： （1）薪酬领袖政策。优点：第一，很快为企业吸引来大批可供选择的求职者。第二，减少企业在员甄选方面所支出的费用。第三，提高了员工离职的机会成本。第四，使得企业不必跟市场水平经常性地为员工加薪，从而节省薪酬管理的成本。第五，有利于减少因为薪酬问题引起的劳动纠纷，同时有利于提高公司的形象和知名度。缺点：充当薪酬领袖的企业往往有很大的管理压力。
（2）市场追随政策。优缺点：采取这种薪酬政策的企业的风险可能是最小的，它能够吸引到足够数量的员工为其工作，只不过在吸引那些非常优秀的求职者方面没有什么优势。
（3）拖后政策。采取这种政策的企业规模相对较小，大多处于竞争性的产品市场上，边际利润率比较低，成本承受能力很弱。
（4）混合政策。混合政策，是指企业在确定薪酬水平时，是根据职位的类型或者员工的类型来分别制定不同的薪酬水平决策，而不是对所有的职位和员工均采用相同的薪酬水平定位。优点：灵活性和针对性。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题给水调节系统有哪三种类型？各自的优缺点？正确答案： 单冲量给水自动调节系统：
1、这是一种最基本、最简单的调节系统，适用于低参数、小容量的锅炉；
2、不能克服虚假水位；
3、调节作用滞后，汽包水位波动较大，调节时间较长；
4、对于大容量高参数锅炉，在低负荷工况下也可以采用。
单级三冲量给水自动调节系统：
1、克服了虚假水位；
2、汽包水位不受给水自扰动的影响；
3、调节品质提高，但受到静态偏差的影响；
4、分流系数αw的数值同时影响内、外回路的稳定性，给整定工作带来不变。
串级三冲量给水自动调节系统：
1、调节更加灵活；
2、内、外回路相互独立，互不影响。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题广义的进入国际市场的基本方式有哪三种？试分析比较三种进入方式的优缺点。正确答案： 广义的进入国际市场的基本方式有：出口进入模式、契约进入模式和投资进入模式。
（1）出口进入模式的利弊
①优点：跨国公司通过独立的外国中间商出口产品是企业进入国际市场的最简单且风险最小的方式。在这种情况下，产品生产可以集中于某一地区，从而实现规模经济效益，而且需要投入的资本也相对较少。这样做具有最大的灵活性，即能一最小的代价来改变出口的地理方向或转换到其他的进入方式。因此，所承担的风险最小。新兴的跨国公司往往首先利用出口来试探外国市场的情况，为进一步的介入作准备。跨国经营企业还可通过设立在目标市场的国外销售分公司或子公司出口。与通过外国中间商出口的形式相比，这有助于加强对产品的控制、加强产品的信息反馈，并在一定程度上弥补了缺乏售后服务的缺陷。
②主要缺陷是：
a受到贸易和非贸易壁垒的阻碍。
b信息反馈不及时。
c不能满足跨国企业的全球战略目标的实现。
（2）契约进入模式的利弊
①优点
a经营风险较小。
b促进企业的出口。
c在保护专利和商标的前提下充分发挥其效用。
d克服东道国对进口和外国直接投资的限制。
e分摊研究与开发的成本。
f有利于在市场规模较小的限制下进行跨国经营。
②主要缺陷是：
a控制程度低。
b培养潜在的竞争对手。
c交易本身在使用上的限制。
（3）对外直接投资进入模式的利弊
直接投资进入模式与前两种模式相区别的最大特点是进行股权参与，因而也得到了对目标市场和进入活动本身的更大控制权，从而在较大程度上弥补了前两种模式的缺陷和不足。比如，缩短了生产与销售在时间和空间上的距离，减少了货物运输成本，能及时获得市场信息的反馈，能更好地提供售后服务，能保护商标、专利、专有技术等的秘密和有限制的使用，能跨越目标国所设置的关税和非关税壁垒，能获得很多东道国国家政府的鼓励性优惠，等等。
另一方面，投资进入模式在增强控制程度的同时，也必然使跨国公司动用较多资本，并由于在目标国卷入的深度和广度较前两种方式更强而具有较大的风险及较少的灵活度。这也是在进行国际直接投资决策时必须更谨慎、更科学地分析的原因所在。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题请简要叙述跨域MPLSVPN的三种实现方式及各自优缺点。正确答案： 1）VRF-to-VRF方式：
在ASBR上为每个VPN创建VRF。在每个VRF中，把对方的ASBR看作CE。这样，报文在每个域中是两层标记转发，在ASBR之间则是IP转发
优点：实现简单，利用现有技术组合，无须设备做额外的支持
无须跨域创建LSP
缺点：ASBR要为每个VPN创建VRF，负担较重
ASBR之间要为每个VPN使用一个接口（子接口）
2）MP-EBGP方式：
ASBR之间的EBGP也传递VPN-IPv4路由，两个ASBR需要做特殊的处理，如更换内层标签
优点：运营商管理/维护简单，无须跨域建立LSP
缺点：在ASBR上，软件实现比较复杂，需要设备提供商做一些特殊处理
3）MultihopMP-EBGP方式：
直接在跨AS的PE间建立Multi-HopMP-EBGP连接，通过这个连接传递VPN-IPv4路由
优点：实现简单
缺点：需要建立跨域的LSP，因此仍然存在跨域的管理问题，扩展性差。
2）如何在不重新启动Solaris操作系统的情况下修改其IP地址解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题企业的投资组合策略有哪三种？各自的优缺点如何？正确答案：解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题分析该公司战略变革前和变革后采用的纵向分工结构组织内部管理的方式，并简述各自的优缺点。正确答案：解析： -
第23题：
问答题正式沟通与非正式沟通各自的优缺点有哪些？试举例说明。正确答案： 正式沟通的有点事沟通效果好，比较严肃，约束力强，易于保密并能使信息保持权威性，组织中重要消息、文件以及决策的传达一般都采用这种方式；缺点是沟通速度慢，比较刻板，且由于信息依靠组织系统层层传递，有可能造成信息失真或扭曲。
非正式沟通的优点是，传播速度快、信息比较准确、沟通效率较高、可以满足员工的各种需要。缺点是，由于非正式沟通一般室内口头形式，没有证据，没有责任，信息在传递中难以控制，因此，信息内容常常被夸大、曲解，具有一定的片面性。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题试分析三种教学结构各自的优缺点。正确答案： 以教师为中心的教学结构的优点是：有利于教师主导作用的发挥，便于教师组织、监控整个教学活动过程，便于师生之间的情感交流，因而有利于系统的科学知识的传授，并能充分考虑情感因素在学习过程中的重要作用。缺点是完全由教师主宰课堂，忽视学生的学习主体作用，不利于具有创新思维和创新能力的创造型人才的成长，难以全部适应现代社会对人才的需求。以学生为中心的教学结构有利于学生的主动搜索，主动发现，有利于创造型人才的培养。但是，这种教学结构往往会忽视教师的主导作用的发挥，忽视师生之间的情感交流和情感因素在学习过程中的重要作用，容易偏离教学目标的要求。“主导－主体”教学结构不仅适用于指导课堂教学，也可适用多媒体辅助教学课件和网上课程的设计与开发。解析： 暂无解析