单选题属于教育技术学习理论基础的是（）。A 多元智能理论B 结构发现理论C 人本主义理论D 教学最优化理论

题目
单选题
属于教育技术学习理论基础的是（）。
A

多元智能理论

B

结构发现理论

C

人本主义理论

D

教学最优化理论

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1.属于教育技术学习理论基础的是( )A.人本主义理论B.多元智能理论C.教学最优化理论D.结构发现理论

2.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。A.人本主义理论、智能理论、素质教育理论B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论D.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论

3.模仿法的理论基础包括（ ）。 (A)精神分析理论 （B)行为主义理论 (C)社会学习理论 （D)人本主义理论

4.新课程的主要理论基础是（ ）A、建构主义的学习理论B、多元智能理论C、布鲁纳的结构课程理论D、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E、布卢姆的掌握学习理论

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  • 第1题：

    帮课程的主要理论基础是（）。
    A.素质教育学习理论
    B.建构主义学习理论
    C.探究教学
    D.多元智能理论


    答案：B,D
    解析：
    新课程的主要理论基础是建构主义学习理论和多元智能理论。建构主义学习理论，关注学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识，强调学习的主观性、社会性和情境性。建构主义学习理论认为个体在进行学习的时候，头脑中并不是空的，而是由于先前的生活经验在头脑中保存着自己特有的认知图式，在学习过程中，通过与外界环境的相互作用，建构新的认知图式，这种新的认知图式是创造性的，在性质上不是原有图式的延续。多元智力理论又叫“多元智能理论”。传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的，而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳认为“智力是在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力”。每个人都至少具备语言智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、身体智力、人际交往智力和自我认知智力。

  • 第2题：

    属于教育技术学习理论基础的是（）。

    A多元智能理论

    B结构发现理论

    C人本主义理论

    D教学最优化理论


    D
    略

  • 第3题：

    教学过程设计的理论基础是传播理论、（）及认知的信息加工理论。

    • A、行为主义学习理论
    • B、人本主义学习论
    • C、教育心理学
    • D、建构主义理论

    正确答案:A

  • 第4题：

    新一轮基础教育课程改革的理论基础包含（）。

    • A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
    • B、人的全面发展理论、多元智能理论、构建主义理论
    • C、人的全面发展理论、合作教育学理论、构建主义理论
    • D、人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列哪一项不是新课程改革的理论基础？（）

    • A、人本主义理论
    • B、建构主义的学习理论
    • C、探究教学理论
    • D、多元智能理论

    正确答案:C

  • 第6题：

    新课程的主要理论基础是（）

    • A、素质教育学习理论
    • B、建构主义的学习理论
    • C、探究教学
    • D、多元智能理论

    正确答案:B,D

  • 第7题：

    （）是教育技术重要的理论基础。

    • A、学习理论
    • B、教学理论
    • C、传播理论
    • D、媒体理论

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    新课程以（）为理论基础。
    A

    建构主义的学习理论

    B

    多元智能理论

    C

    自然主义理论

    D

    实践主义理论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    厌恶治疗的理论基础为（）
    A

    学习理论

    B

    人本主义理论

    C

    认知理论

    D

    心理活动的层次理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    把教育的根本目的看作是培养社会精英的课程与教学论是（）
    A

    发展主义理论

    B

    结构主义理论

    C

    人本主义理论

    D

    社会改造主义理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪一项不是新课程改革的理论基础？（）
    A

    人本主义理论

    B

    建构主义的学习理论

    C

    探究教学理论

    D

    多元智能理论


    正确答案： B
    解析： 新课改的理论基础有人本主义理论、建构主义学习理论和多元智能理论。

  • 第12题：

    单选题
    （）是教育技术重要的理论基础。
    A

    学习理论

    B

    教学理论

    C

    传播理论

    D

    媒体理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（ ）。

    A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
    B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
    C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
    D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

    答案：B
    解析：
    人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。

  • 第14题：

    新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。

    A人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

    B人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

    C人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论

    D人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论


    B
    略

  • 第15题：

    护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）。

    • A、结构教学理论
    • B、社会学习理论
    • C、认知理论
    • D、指导学习理论
    • E、人本主义理论

    正确答案:B

  • 第16题：

    新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。

    • A、人本主义理论、智能理论、素质教育理论
    • B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
    • C、人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论
    • D、人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论

    正确答案:B

  • 第17题：

    新课程以（）为理论基础。

    • A、建构主义的学习理论
    • B、多元智能理论
    • C、自然主义理论
    • D、实践主义理论

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）

    • A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
    • B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
    • C、人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
    • D、人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    属于教育技术学习理论基础的是（）。
    A

    多元智能理论

    B

    结构发现理论

    C

    人本主义理论

    D

    教学最优化理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    新课程的主要理论基础是（）
    A

    素质教育学习理论

    B

    建构主义的学习理论

    C

    探究教学

    D

    多元智能理论


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）。
    A

    结构教学理论

    B

    社会学习理论

    C

    认知理论

    D

    指导学习理论

    E

    人本主义理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。
    A

    人本主义理论、智能理论、素质教育理论

    B

    人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

    C

    人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论

    D

    人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论


    正确答案： A
    解析： 新一轮基础教育课程改革的理论基础是多元智能理论和建构主义学习理论。社会主义教育目的以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础。以加德纳为代表的多元智能理论认为．人的智能是多元化的，人的发展具有多种可能性，应当注重培养学生的创造能力，而这一思想指导新课改建构全新的课程设计思路。建构主义理论强调以学生为中心，认为“情境”“协作学习”等对意义建构具有重要作用，同样是新课改的理论基础。故本题当选B项。

  • 第23题：

    单选题
    新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）
    A

    人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。

    B

    人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。

    C

    人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。

    D

    人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）
    A

    人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。

    B

    人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。

    C

    人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。

    D

    人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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