单选题辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》下片所用的主要艺术表现手法是（）A 比喻B 象征C 夸张D 用典

题目
单选题
辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》下片所用的主要艺术表现手法是（）
A

比喻

B

象征

C

夸张

D

用典

相似考题

1.辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》下片所用的主要艺术表现手法是（）A比喻B象征C夸张D用典

2.辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中所谓“无人会，登临意”的内涵是什么？

3.辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》一词的下片所用三个典故的作用及其蕴义是什么？

4.《水龙吟·登建康赏心亭》用了几个典故？所用典故对表达主题有什么作用？

更多“单选题辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》下片所用的主要艺术表现手法是（）A 比喻B 象征C 夸张D 用典”相关问题

  • 第1题：

    《水龙吟》（登建康赏心亭）的上片借景抒情，下片用典使事，上下片之间的内在联系是什么？


    正确答案:上片借景物抒写他怀念中原、报国无路的悲愤。
    下片则转入借历史人物抒发他抑郁的情怀，失意的悲痛。
    把写景与抒情融合起来，将家愁与国恨串接起来，丰富了词的内涵，增加了词的容量，使读者更为深刻地体会到作者的思想。

  • 第2题：

    辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中，“遥岑远目，献愁供恨”的下一句是“玉簪螺髻”。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    《水龙吟（登建康赏心亭）》中，词人辛弃疾（），书写报国无门的悲愤心情


    正确答案:借登临建康亭之际

  • 第4题：

    《水龙吟•登建康赏心亭》一词运用的抒情方法有（）

    • A、比喻抒情
    • B、用典故抒情
    • C、运用行为举止抒情
    • D、借景抒情
    • E、叙事抒情

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》中提到的历史人物有（）。

    • A、张翰
    • B、许汜
    • C、孙权
    • D、桓温
    • E、陈琳

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    辛弃疾词《水龙吟·登建康赏心亭》中“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”几句艺术上有什么特点？


    正确答案: “遥岑”三名在艺术上其特点如下：移情及物，写远眺江北沦陷区的景物，不说触景伤情而引起愁恨，却说“玉簪螺髻”似的青山“献愁供恨”，赋予客观景物以强烈的主观感情色彩，曲折婉转地表现出自已郁结的思绪。

  • 第7题：

    问答题
    辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》一词的下片所用三个典故的作用及其蕴义是什么？

    正确答案： 三个历史典故。张翰弃官回家，作者反用其意，表示在国难之际，不会不顾同僚，思归故乡。刘备责备许汜的故事，表明自己关心国家大事，耻于做自私自利的庸人。桓温北伐的典故，意在表示时光飞逝，报国无期，令人感伤。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中所谓“无人会，登临意”的内涵是什么？

    正确答案： 登高望远，触景生情。抒发了无人领会英雄报国无门壮志未酬的痛苦。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    《水龙吟》（登建康赏心亭）的上片借景抒情，下片用典使事，上下片之间的内在联系是什么？

    正确答案： 上片借景物抒写他怀念中原、报国无路的悲愤。
    下片则转入借历史人物抒发他抑郁的情怀，失意的悲痛。
    把写景与抒情融合起来，将家愁与国恨串接起来，丰富了词的内涵，增加了词的容量，使读者更为深刻地体会到作者的思想。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    《水龙吟•登建康赏心亭》一词运用的抒情方法有（）
    A

    比喻抒情

    B

    用典故抒情

    C

    运用行为举止抒情

    D

    借景抒情

    E

    叙事抒情


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    《水龙吟（登建康赏心亭）》中，词人辛弃疾（），书写报国无门的悲愤心情

    正确答案： 借登临建康亭之际
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《水龙吟》（登建康赏心亭）一词的作者是（）。
    A

    苏轼

    B

    柳永

    C

    陆游

    D

    辛弃疾


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试析辛弃疾词《水龙吟·登建康赏心亭》的主题思想。


    正确答案: 辛弃疾词《水龙吟·登建康赏心亭》的主题思想是：作者胸怀抗金恢复的壮志，渴望在金戈铁马的战斗中建功立业。由于南宋朝廷主和派当政，奉行妥协投降政策，作者满腹韬略却无以施展，而且被视为“归正”人员备受忌恨和排挤，长期投闲置散，难遂恢复宏愿。这首词抒写了作者有心报国而无路请缨的深沉忧愤。

  • 第14题：

    《水龙吟（登建康赏心亭）》的表现手法。


    正确答案: （1）善用典故。下片连用张翰见西风起而辞官、刘备鄙视许汜、桓温感伤岁月流逝三个典故，表达词人丰富复杂的思想感情：有家难归，有志难伸；不求私利，意气风发，以国事为重；岁月蹉跎，时间易失，年华虚度，悲哀之至。
    （2）综合运用了比喻、比拟、象征等多种修辞手法。“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”句中，“玉暂螺髻”是比喻，以远山为本体：“献愁供恨”是比拟，以山拟人。“落日楼头，断鸿声里”句中，“落日”、“断鸿”则有象征意味，黄昏落日，令人联想到南宋国势衰微；离群的孤雁，则使作者联想到自己和宋朝百姓背井离乡的遭遇。

  • 第15题：

    《水龙吟》（登建康赏心亭）一词的作者是（）。

    • A、苏轼
    • B、柳永
    • C、陆游
    • D、辛弃疾

    正确答案:D

  • 第16题：

    《水龙吟（登建康赏心亭）》的基本抒情方法和主要表现手法。


    正确答案: 这首词运用情景交融、叠用典故的手法，抒写了作者报国无路、壮志难伸、年华虚度的悲愤，表现出关心国事、渴望收复中原的爱国精神。因此，在理解本诗时应注意对以下内容的掌握。

  • 第17题：

    概括《水龙吟》（登建康赏心亭）的主题。


    正确答案:本词通过秋日登高望远的所见所感，表达了对金人占领的北方故土的深深怀念和渴望北伐杀敌、收复故国的强烈愿望，抒发了无人理会、岁月空度和壮志难酬的苦闷愤恨，也揭露出南宋小朝廷苟且偷安的投降妥协嘴脸。

  • 第18题：

    问答题
    辛弃疾词《水龙吟·登建康赏心亭》中“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”几句艺术上有什么特点？

    正确答案： “遥岑”三名在艺术上其特点如下：移情及物，写远眺江北沦陷区的景物，不说触景伤情而引起愁恨，却说“玉簪螺髻”似的青山“献愁供恨”，赋予客观景物以强烈的主观感情色彩，曲折婉转地表现出自已郁结的思绪。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    《水龙吟·登建康赏心亭》用了几个典故？所用典故对表达主题有什么作用？

    正确答案： 一是用张翰感秋风思家乡鲈鱼的典故，表示自己的家乡已被金人占领，有家难归，自己有志报国，不能辞官归隐；
    二是用刘备鄙视许汜求田问舍的典故，表示自己决不追求个人私利，要像刘备那样以国事为重；
    三是用桓温感伤岁月流失的典故，表示时光流失，壮志难酬，虚度年华的悲哀。
    连用典故，使词含蓄而耐人寻味，且增大了词的容量，表达出丰富复杂的思想。
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  • 第20题：

    判断题
    辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》，实际上写伤春及男女之事。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》下片所用的主要艺术表现手法是（）
    A

    比喻

    B

    象征

    C

    夸张

    D

    用典


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    《水龙吟（登建康赏心亭）》的基本抒情方法和主要表现手法。

    正确答案： 这首词运用情景交融、叠用典故的手法，抒写了作者报国无路、壮志难伸、年华虚度的悲愤，表现出关心国事、渴望收复中原的爱国精神。因此，在理解本诗时应注意对以下内容的掌握。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    试析辛弃疾词《水龙吟·登建康赏心亭》的主题思想。

    正确答案： 辛弃疾词《水龙吟·登建康赏心亭》的主题思想是：作者胸怀抗金恢复的壮志，渴望在金戈铁马的战斗中建功立业。由于南宋朝廷主和派当政，奉行妥协投降政策，作者满腹韬略却无以施展，而且被视为“归正”人员备受忌恨和排挤，长期投闲置散，难遂恢复宏愿。这首词抒写了作者有心报国而无路请缨的深沉忧愤。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    《水龙吟（登建康赏心亭）》的表现手法。

    正确答案： （1）善用典故。下片连用张翰见西风起而辞官、刘备鄙视许汜、桓温感伤岁月流逝三个典故，表达词人丰富复杂的思想感情：有家难归，有志难伸；不求私利，意气风发，以国事为重；岁月蹉跎，时间易失，年华虚度，悲哀之至。
    （2）综合运用了比喻、比拟、象征等多种修辞手法。“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”句中，“玉暂螺髻”是比喻，以远山为本体：“献愁供恨”是比拟，以山拟人。“落日楼头，断鸿声里”句中，“落日”、“断鸿”则有象征意味，黄昏落日，令人联想到南宋国势衰微；离群的孤雁，则使作者联想到自己和宋朝百姓背井离乡的遭遇。
    解析： 暂无解析

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