单选题关于“节约”的说法，你认为正确的是（）A 节约是美德但不利于经济增长B 节约是物质匮乏时代的要求，现在过时了C 财富的产生主要靠节约来实现D 节约不仅具有道德价值，也具有经济价值

题目
单选题
关于“节约”的说法，你认为正确的是（）
A

节约是美德但不利于经济增长

B

节约是物质匮乏时代的要求，现在过时了

C

财富的产生主要靠节约来实现

D

节约不仅具有道德价值，也具有经济价值

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1.与“并非当且仅当你认为事情是正确的，它就一定是正确的。”等值的判断是（ ）。A．你认为事情是错误的，但它却是正确的B．你认为事情正确的，它却是错误的C．要么你认为事情是错误的，但它却是正确的，要么你认为事情是正确的，它却是错误的D．或者你认为事情是错误的，但它却是正确的，或者你认为事情是正确的，它却是错误的

2.关于“节约”的说法，你认为正确的是()。A.节约是美德但不利于经济增长B.节约是物质匮乏时代的要求，现在过时了C.财富的产生主要靠节约来实现D.节约不仅具有道德价值，也具有经济价值

3.关于以德治国与依法治国的关系，你认为以下说法中正确的是（ ）。

4.下列关于勤俭节约的说法中，你认为正确的是（ ）。A．倡导勤俭节约会降低人们的消费欲望B．发展社会主义市场经济，只需勤劳，不必崇尚节俭C．促进经济社会发展，需要培养人们勤俭节约品质D．勤劳节俭有利于节省资源，但不能提高社会生产力

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
更多“关于“节约”的说法，你认为正确的是（）”相关问题

  • 第1题：

    以下关于创新的说法中，你认为不正确的是( )

    A.创新是对常规的突破

    B.创新需要“标新立异”

    C.创新需要幻想

    D.创新需要意志


    正确答案：B
    略

  • 第2题：

    关于“节约”的说法中，正确的是（ ）。
    (A)节约使企业降低生产成本 （B)节约促使企业创新技术
    (C)节约是从业人员立足企业的品质 （D)节约的本质要求是省吃俭用


    答案：A,B,C
    解析：
    首先节约是企业兴盛的重要保证，是企业制度的重要内容，节约使企业增强 成本意识，使企业重视产品质量，节约促使企业创新技术，增强企业竞争力。节约是从业人 员立足企业的品质，节约的本质要求员工爱惜和节制、节省使用企业财物及社会资源的行 为，要做到“取之有度、用之有节”，并非一味地省吃俭用。

  • 第3题：

    关于职业道德规范“节约”的说法中，正确的是（ ）。
    (A)节约是小气、吝啬 (B)节约是不该花的钱不花
    (C)节约是合理使用资源 (D)节约是积累财富的一种方式


    答案：B,C,D
    解析：
    节约不是小气，吝啬。节约是当用则用，当省则省。吝啬是该花的不花，不该省的也省。节约也是积累财富的一种方式。节约是运用资源的方法，强调怎样使用资源才能发挥最大的效益。

  • 第4题：

    关于职业道德规范“节约”的说法中，正确的是（）。

    A.节约是不该花的钱不花
    B.节约是小气、吝啬
    C.节约是合理使用资源
    D.节约是积累财富的一种方式

    答案：A,C,D
    解析：
    节约是指从业人员爱惜和节制、节省使用企业财物及社会资源的行为。它已不单纯是个人生活范围内的问题，而是反映了一种对他人、公共财富如何使用的态度和行为。可以说，从业人员是否具有节约的品质，是衡量其是否具有职业态度、职业责任和职业理想的重要尺度。有些从业人员认为。节约就是吝啬、小气、怕花钱，这是一个极大的误解(选项B错误)。实际上，节约指的是当用则用，该省则省，不该花的钱不花，即钱要用在刀刃上(选项A正确)。就职业活动来说，节约体现了合理运用资源的方法，它强调的是怎样合理使用资源才能发挥最大效益(选项C正确)。节约不仅能节省时间、降低消耗，还能节省大量人力、物力、财力。成由节俭败由奢，对于财富的积累，节约有着十分重要的作用(选项D正确)。因此本题选ACD。

  • 第5题：

    关于节约与消费二者的关系的说法，正确的是（）。

    • A、节约是满足消费前提下的节约
    • B、节约是一种正确的消费观
    • C、消费是节约原则下的消费
    • D、节约与消费不矛盾，节约不是限制消费

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    关于奉献的说法观点你认为正确的是（）

    • A、奉献必须有回报 
    • B、奉献是无条件的 
    • C、奉献会使人吃亏 
    • D、奉献是劳动模范的事，与自己无关

    正确答案:B

  • 第7题：

    关于管理的应用范围，人们的认识不同，你认为以下说法最好的是


    正确答案:错误

  • 第8题：

    教案是精确的不可更改的“铁案”。你认为这种说法正确吗？


    正确答案: 片面。把教案视为精确的不可更改的“铁案”，是传统教育思想在教学设计上的体现。在新课程中，当把教学视为教与学、师生之间的交往与互动以及对话，教学的主体就不仅仅只是教师，教学就是两个主题之间的主体间的关系。一旦让学生成为课堂的主角，以学生的发展为本，学生在课堂上动起来、活起来，课堂上就会出现丰富多彩的意料不到的事件，甚至在不经意之间就超出了教师的控制。这是互动教学中非常正常的。这就必然导致教案不可能是不可更改的“铁案”，而是预案。

  • 第9题：

    关于“节约”的说法，你认为正确的是（）

    • A、节约是美德但不利于经济增长
    • B、节约是物质匮乏时代的要求，现在过时了
    • C、财富的产生主要靠节约来实现
    • D、节约不仅具有道德价值，也具有经济价值

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    关于“节约”，正确的说法是（）
    A

    “节约”的要求应因人而异、因时而异

    B

    “节约”是企业创新的重要驱动力量

    C

    “节约”往往导致产品质次价低

    D

    “节约”的核心目标是减少碳排量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于奉献的说法观点你认为正确的是（）
    A

    奉献必须有回报 

    B

    奉献是无条件的 

    C

    奉献会使人吃亏 

    D

    奉献是劳动模范的事，与自己无关


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教案是精确的不可更改的“铁案”。你认为这种说法正确吗？

    正确答案： 片面。把教案视为精确的不可更改的“铁案”，是传统教育思想在教学设计上的体现。在新课程中，当把教学视为教与学、师生之间的交往与互动以及对话，教学的主体就不仅仅只是教师，教学就是两个主题之间的主体间的关系。一旦让学生成为课堂的主角，以学生的发展为本，学生在课堂上动起来、活起来，课堂上就会出现丰富多彩的意料不到的事件，甚至在不经意之间就超出了教师的控制。这是互动教学中非常正常的。这就必然导致教案不可能是不可更改的“铁案”，而是预案。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    与“并非当且仅当你认为事情是正确的，它就一定是正确的”等值的判断是（）

    A. 你认为事情是错误的，但它却是真的
    B. 你认为事情是正确的，它却是错误的
    C. 要么你认为事情是错误的，但它却是正确的；要么你认为事情是正确的，它却是错误的
    D. 或者你认为事情是错误的，但它却是正确的；或者你认为事情是正确的，它却是错误的

    答案：D
    解析：
    当且仅当你认为事情是正确的，它就一定是正确的”是充分必要条件的假言命题，“并非当且仅当P,Q”等值于“或者P且非Q；或者非P且Q”。故答案为D。

  • 第14题：

    关于节约，正确的说法是( )。
    (A)节约是一种道德要求’也是一种技术行为
    (B)省吃俭用是节约的本质体现
    (C)节约是推动创新的动力之一
    (D) “零缺陷”产品是对资源、时间和精力的巨大节约


    答案：A,C,D
    解析：
    节约并非一味省吃俭用。节约既是一项道德行为，又是一项技术行为。节约 的意识可以推动员工研究创新技术。“零缺陷”产品是对资源、时间和精力的巨大节约。

  • 第15题：

    下列关于“节约”的说法中，正确的是（ )

    A.节约既是个人美德,也是职业道德
    B.有钱人无需节约,无钱人要加强节约
    C.节约是提髙生产力的重要措施
    D.如今，提倡节约不利于拉动内需


    答案：A,C
    解析：

  • 第16题：

    关于节约的现代意义，你认为正确的是（）

    • A、不懂得享受生活的表现
    • B、不符合国家扩大内需政策的要求
    • C、有利于增强企业的竞争力
    • D、对腐败现象不起任何作用

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于“节约”，正确的说法是（）

    • A、“节约”的要求应因人而异、因时而异
    • B、“节约”是企业创新的重要驱动力量
    • C、“节约”往往导致产品质次价低
    • D、“节约”的核心目标是减少碳排量

    正确答案:D

  • 第18题：

    关于勤俭节约的现代意义，你认为正确的是（）。 

    • A、太勤劳是不懂得生活的表现
    • B、节俭不符合扩大内需政策的要求
    • C、节俭是个人品质，与预防腐败也有内在关系

    正确答案:C

  • 第19题：

    美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。你认为这种说法正确吗？


    正确答案:片面。美术教育是一种学科教育，而任何一种学科教育都是有两部分构成的，一是学科本体，也就是学科的知识与技能系统；二是该学科教育的功能，也就是通过对该学科的学习使学生的心理、行为产生种种良性的变化。美术活动需要感受、体验、情感、想象、创造，通过美术教育也有助于形成学生敏锐的观察力、丰富的情感、活跃的想象力、大胆的创造力和灵巧的动手能力。同时，美术活动也能作为道德教育、人文教育、社会学习、跨学科学系的工具。美术学科本体始终是教育功能生成的基础；美术学科也应该注重自身教育功能的拓展，尽量增强美术学科对人的身心发展的积极影响；美术本体和教育功能是一种相辅相成的关系。当然，不同的学科教育的不同层次有着不同的侧重，这种侧重体现了学科教育不同层次的特征。

  • 第20题：

    公司开展“三节约”活动，领导让你来组织，你认为活动的重点是什么？难点是什么？你会怎么组织落实？


    正确答案:1、“三节约”意义：我国正在提倡建立节约型社会。建设节约型社会对于我国这样一个人口众多，又存在资源分配不均，处于经济快速发展时期有着重要的意义。活动的重点是让大家深入了解“三节约”的意义、内容，并落实到实际工作当中。
    2、实施：活动的具体组织要经过计划、准备、实施和总结几个阶段。
    3、细节：（活动中的节约用纸等细节）。
    4、总结：总结本次活动的经验教训，整理交流经验和成果，形成简报，送达相关部门，并建议把这样活动延续下去。

  • 第21题：

    判断题
    关于管理的应用范围，人们的认识不同，你认为以下说法最好的是
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    关于节约与消费二者的关系的说法，正确的是（）
    A

    节约是满足消费前提下的节约 

    B

    节约是一种正确的消费观 

    C

    消费是节约原则下的消费 

    D

    节约与消费不矛盾，节约不是限制消费


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于节约的现代意义，你认为正确的是（）
    A

    不懂得享受生活的表现

    B

    不符合国家扩大内需政策的要求

    C

    有利于增强企业的竞争力

    D

    对腐败现象不起任何作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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