单选题某儿童食用杏仁后出现头晕、头痛、恶心、呕吐、轻度呼吸困难，入院急救处理。上述特效药的作用机制是（）A 与组胺受体结合B 阻断过敏反应C 还原作用D 生成高铁血红蛋白后再生成硫氰化物E 生物转化作用

题目
单选题
某儿童食用杏仁后出现头晕、头痛、恶心、呕吐、轻度呼吸困难，入院急救处理。上述特效药的作用机制是（）
A

与组胺受体结合

B

阻断过敏反应

C

还原作用

D

生成高铁血红蛋白后再生成硫氰化物

E

生物转化作用

相似考题

1.(149～150题共用题干)某儿童在进食杏仁后1小时出现恶心、呕吐、头痛、呼吸困难。使用硫代硫酸钠的作用是A．使正常血红蛋白氧化为高铁血红蛋白B．使高铁血红蛋白还原为正常血红蛋白C．与氰离子结合形成硫氰酸盐D．阻断氰离子与氧化酶结合E．与氢氰酸结合

2.某儿童食用杏仁后出现头晕、头痛、恶心、呕吐、轻度呼吸困难，入院急救处理。该患儿最可能是( )。A、亚硝酸盐中毒B、氢氰酸中毒C、过敏反应D、消化不良性胃肠炎E、组胺中毒急救时应采用的特效药是( )。A、苯海拉明B、扑尔敏C、维生素CD、硫代硫酸钠E、葡萄糖酸钙上述特效药的作用机制是( )。A、与组胺受体结合B、阻断过敏反应C、还原作用D、生成高铁血红蛋白后再生成硫氰化物E、生物转化作用请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

3.某儿童食用杏仁后出现头晕、头痛、恶心、呕吐、轻度呼吸困难，入院急救处理。该患儿最可能是(　　)。 A.亚硝酸盐中毒 B.消化不良性胃肠炎 C.氢氰酸中毒 D.过敏反应 E.组胺中毒

4.甲状腺激素作用的主要机制是A、与核受体结合，刺激mRNA生成B、与膜受体结合，促进cAMP生成C、与核受体结合，促进cGMP生成D、与膜受体结合，抑制cAMP生成E、与膜受体结合，抑制tAMP生成

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  • 第1题：

    某儿童食用杏仁后出现头晕、头痛、恶心、呕吐、轻度呼吸困难，入院急救处理。

    急救时应采用的特效药是(　　)。
    A.扑尔敏
    B.硫代硫酸钠
    C.苯海拉明
    D.维生素C
    E.葡萄糖酸钙

    答案：B
    解析：
    1.苦杏仁苷属氰苷类，在苦杏仁苷酶作用下，可水解生成氢氰酸及苯甲醛等。
    2.苦杏仁中毒急救时应采用的特效药是硫代硫酸钠。
    3.迅速给予硫代硫酸钠，使氰离子转变为低毒硫氰酸盐而排出体外。

  • 第2题：

    甲状腺激素作用的主要机制是

    A.与核受体结合，刺激mRNA生成
    B.与核受体结合，促进cGMP生成
    C.与膜受体结合，促进cAMP生成
    D.与膜受体结合，抑制cAMP生成

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    某儿童在进食杏仁后1小时出现恶心呕吐，头痛，呼吸困难，送医院急救，诊断为苦杏仁食物中毒

    急救时首先给予的药物为
    A.硫代硫酸钠
    B.亚硝酸钠
    C.阿托品
    D.二巯基丙磺酸钠
    E.亚硝酸异戊酯

    答案：E
    解析：
    解毒治疗时，首先吸入亚硝酸异戊酯0．2ml，每隔1～2分钟一次，每次15～30秒，数次后，改为缓慢静脉注射亚硝酸钠溶液，成人用3％溶液，小儿用1％溶液，每分钟2～3ml。然后静脉注射新配制的50％硫代硫酸钠溶液25～50ml，小儿用20％硫代硫酸钠溶液。

  • 第4题：

    某儿童在进食杏仁后1小时出现恶心呕吐，头痛，呼吸困难，送医院急救，诊断为苦杏仁食物中毒。所采取的可以去除有毒物质的措施是（）。

    • A、水煮
    • B、日晒
    • C、冷冻
    • D、脱水
    • E、炒食

    正确答案:A

  • 第5题：

    某儿童食用杏仁后出现头晕、头痛、恶心、呕吐、轻度呼吸困难，入院急救处理。急救时应采用的特效药是（）

    • A、苯海拉明
    • B、扑尔敏
    • C、维生素C
    • D、硫代硫酸钠
    • E、葡萄糖酸钙

    正确答案:D

  • 第6题：

    某儿童在进食杏仁后1小时出现恶心呕吐，头痛，呼吸困难，送医院急救，诊断为苦杏仁食物中毒。急救时首先给予的药物为（）。

    • A、硫代硫酸钠
    • B、亚硝酸钠
    • C、阿托品
    • D、二巯基丙磺酸钠
    • E、亚硝酸异戊酯

    正确答案:E

  • 第7题：

    某儿童食用杏仁后出现头晕、头痛、恶心、呕吐、轻度呼吸困难，入院急救处理。上述特效药的作用机制是（）

    • A、与组胺受体结合
    • B、阻断过敏反应
    • C、还原作用
    • D、生成高铁血红蛋白后再生成硫氰化物
    • E、生物转化作用

    正确答案:E

  • 第8题：

    单选题
    上述特效药的作用机制是（　　）。
    A

    与组胺受体结合

    B

    阻断过敏反应

    C

    还原作用

    D

    生成高铁血红蛋白后再生成硫氰化物

    E

    生物转化作用


    正确答案： C
    解析：
    迅速给予硫代硫酸钠，使氰离子转变为低毒硫氰酸盐而排出体外。

  • 第9题：

    单选题
    某儿童在进食杏仁后1小时出现恶心呕吐，头痛，呼吸困难，送医院急救，诊断为苦杏仁食物中毒。急救时首先给予的药物为（）。
    A

    硫代硫酸钠

    B

    亚硝酸钠

    C

    阿托品

    D

    二巯基丙磺酸钠

    E

    亚硝酸异戊酯


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某儿童在进食杏仁后1小时出现恶心呕吐，头痛，呼吸困难，送医院急救，诊断为苦杏仁食物中毒所采取可以去除有毒物质的措施是（）
    A

    水煮

    B

    日晒

    C

    冷冻

    D

    脱水

    E

    炒食


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    甲状腺激素的作用机制是（）
    A

     与核受体结合刺激mRNA生成

    B

     与核受体结合促进cGMP生成

    C

     与膜受体结合促进cAMP生成

    D

     与膜受体结合抑制cAMP生成

    E

     抑制cGMP生成


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某儿童在进食杏仁后1小时出现恶心呕吐，头痛，呼吸困难，送医院急救，诊断为苦杏仁食物中毒苦杏仁含有的有毒成分是（）
    A

    氰甙

    B

    皂素

    C

    龙葵素

    D

    类秋水仙碱

    E

    植物血凝素


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某儿童食用杏仁后出现头晕、头痛、恶心、呕吐、轻度呼吸困难，入院急救处理。

    上述特效药的作用机制是(　　)。
    A.生成高铁血红蛋白后再生成硫氰化物
    B.与组胺受体结合
    C.还原作用
    D.阻断过敏反应
    E.生物转化作用

    答案：E
    解析：
    1.苦杏仁苷属氰苷类，在苦杏仁苷酶作用下，可水解生成氢氰酸及苯甲醛等。
    2.苦杏仁中毒急救时应采用的特效药是硫代硫酸钠。
    3.迅速给予硫代硫酸钠，使氰离子转变为低毒硫氰酸盐而排出体外。

  • 第14题：

    甲状腺激素作用的主要机制是

    A.与核受体结合，刺激mRNA生成 B.与膜受体结合，促进cAMP生成
    C.与核受体结合，促进cGMP生成 D.与膜受体结合，抑制cAMP生成
    E.与膜受体结合，抑制cGMP生成


    答案：A
    解析：
    甲状腺激素虽然属于胺类激素，但其作用机制与类固醇激素相似，激素进入细胞后，与胞质受 体结合，形成激素-胞质受体复合物。受体蛋白发生变构，使激素-胞质受体复合物获得通过核膜的能力， 从而进人核内与核受体结合,激发DNA转录过程，生成新的mRNA，诱导相应的蛋白质合成而产生生物学 效应。参阅【2005N020】归纳插图。

  • 第15题：

    某儿童在进食杏仁后1小时出现恶心呕吐，头痛，呼吸困难，送医院急救，诊断为苦杏仁食物中毒所采取可以去除有毒物质的措施是（）

    • A、水煮
    • B、日晒
    • C、冷冻
    • D、脱水
    • E、炒食

    正确答案:A

  • 第16题：

    某儿童在进食杏仁后1小时出现恶心呕吐，头痛，呼吸困难，送医院急救，诊断为苦杏仁食物中毒。苦杏仁含有的有毒成分是（）。

    • A、氰苷
    • B、皂素
    • C、龙葵素
    • D、类秋水仙碱
    • E、植物血凝素

    正确答案:A

  • 第17题：

    某儿童食用杏仁后出现头晕、头痛、恶心、呕吐、轻度呼吸困难，入院急救处理。该患儿最可能是（）

    • A、亚硝酸盐中毒
    • B、氢氰酸中毒
    • C、过敏反应
    • D、消化不良性胃肠炎
    • E、组胺中毒

    正确答案:B

  • 第18题：

    升压素的作用机制是：（）

    • A、抑制CGMP生成
    • B、与膜受体结合抑制CAMP生成
    • C、与膜受体结合促进CAMP生成
    • D、与核受体结合促进CGMP生成
    • E、与核受体结合刺激ｍRNA生成

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    甲状腺激素作用的机制主要是（　　）。
    A

    与核受体结合，刺激mRNA生成

    B

    与膜受体结合，促进cAMP生成

    C

    与膜受体结合，抑制cAMP生成

    D

    与核受体结合，促进cGMP生成

    E

    与膜受体结合，抑制cGMP生成


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    甲状腺激素作用的主要机制是
    A

    与核受体结合，刺激mRNA生成

    B

    与膜受体结合，促进cAMP生成

    C

    与核受体结合，促进cGMP生成

    D

    与膜受体结合，抑制cAMP生成

    E

    与膜受体结合，抑制tAMP生成


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    某儿童在进食杏仁后1小时出现恶心呕吐，头痛，呼吸困难，送医院急救，诊断为苦杏仁食物中毒。所采取的可以去除有毒物质的措施是（）。
    A

    水煮

    B

    日晒

    C

    冷冻

    D

    脱水

    E

    炒食


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某儿童食用杏仁后出现头晕、头痛、恶心、呕吐、轻度呼吸困难，入院急救处理。急救时应采用的特效药是（）
    A

    苯海拉明

    B

    扑尔敏

    C

    维生素C

    D

    硫代硫酸钠

    E

    葡萄糖酸钙


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某儿童食用杏仁后出现头晕、头痛、恶心、呕吐、轻度呼吸困难，入院急救处理。该患儿最可能是（）。
    A

    亚硝酸盐中毒

    B

    氢氰酸中毒

    C

    过敏反应

    D

    消化不良性胃肠炎

    E

    组胺中毒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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