参考答案和解析
正确答案:
解析: 暂无解析
更多“判断题健康效应谱第二个谱级属于生理效应。A 对B 错”相关问题
  • 第1题:

    有关毒效应谱的叙述中不确切的是

    A.有机磷农药抑制血液中的胆碱酯酶活性属于毒效应的特异指标
    B.苯胺可致红细胞内高铁血红蛋白形成属于毒效应的非特异指标
    C.毒效应一般由毒作用终点的观察指标来检测
    D.毒效应谱变化从微小的生理生化变化到临床中毒直至死亡
    E.毒效应的性质与强度变化构成毒效应谱

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    基体效应分为()。

    • A、吸收增强效应
    • B、粒度效应
    • C、矿物效应
    • D、谱线重叠效应

    正确答案:A,D

  • 第3题:

    在健康效应谱中,哪个级别对应机体病理学的改变()

    • A、2级
    • B、3级
    • C、4级
    • D、5级

    正确答案:B

  • 第4题:

    碳谱的γ-效应


    正确答案: 当取代基处在被观察的碳的γ位,由于电荷相互排斥,被观察的碳周围电子云密度增大,δC向高场移动。

  • 第5题:

    毒效应谱


    正确答案: 机体接触外源化学物后,取决于外源化学物的性质和剂量,可引起多种变化,称为毒效应谱,随剂量增加可以表现为:①机体对外源化学物的负荷增加;②意义不明的生理和生化改变;③亚临床改变;④临床中毒;⑤甚至死亡。毒效应还包括致癌、致突变、致畸胎作用。

  • 第6题:

    根据人群健康效应谱,从弱到强的5级效应的分布规律是()

    • A、两头大,中间小
    • B、两头小,中间大
    • C、最弱的效应比例大
    • D、最强的效应比例大
    • E、都一样大

    正确答案:C

  • 第7题:

    密度测井主要利用伽马射线与物质的()效应。

    • A、电子对效应
    • B、光电效应
    • C、康谱顿效应
    • D、趋肤效应

    正确答案:C

  • 第8题:

    问答题
    人群健康效应谱的含义是什么?了解人群健康效应谱有什么意义?

    正确答案: (1)环境有害因素可引起不同程度的健康效应,不同级别的效应在人群中的分布为健康效应谱。①污染物在体内负荷增加,但不引起生理功能和生化代谢的变化。②体内负荷进一步增加,出现某些生理功能和生化代谢变化,但是这种变化多为生理代偿性的,非病理学改变。③引起某些生化代谢或生理功能的异常改变,这些改变已能说明对健康有不良影响,具有病理学意义。不过,机体处于病理性的代偿和调节状态,无明显临床症状,可视为准病态(亚临床状态)。④机体功能失调,出现临床症状,成为临床性疾病。⑤出现严重中毒,导致死亡。
    (2)在环境有害因素作用的人群中,健康效应谱有“冰山”现象。了解和掌握整群有害效应的分布,才能对其危害作出全面的定量评估,为制定预防措施和决策可靠依据。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    环境有害因素可引起不同程度的健康效应,称为健康效应谱,关于效应谱的说法,错误的是:()
    A

    污染物在体内负荷增加,但不引起生理功能和生化代谢的变化,属于最底层

    B

    一共分为5层

    C

    准病态(即亚临床状态)是生理异常的变化

    D

    生理代偿性变化是最多见的

    E

    出现严重中毒,导致死亡,属于最高层


    正确答案: C
    解析: 污染物在体内负荷增加,但不引起生理功能和生化代谢的变化,属于最底层,是最常见的。

  • 第10题:

    单选题
    根据人群健康效应谱,从弱到强的5级效应的分布规律是()
    A

    两头大,中间小

    B

    两头小,中间大

    C

    最弱的效应比例大

    D

    最强的效应比例大

    E

    都一样大


    正确答案: E
    解析: 在环境有害因素作用的人群中,由于各个体暴露剂量水平、暴露时间存在着差异,各个体在年龄、性别、生理状态以及对该有害因素的遗传易感性不同,可能出现不同级别的效应。而每一种级别的效应在人群中出现的比例是不同的。最强的危害、最严重的效应是死亡,所占比例很少;而最弱的效应所占比例最大。不同级别的效应在人群中的分布类似于金字塔形。

  • 第11题:

    问答题
    试述人群对环境异常变化的健康效应谱?

    正确答案: (1)污染物体内负荷增加;
    (2)生理性代偿变化;
    (3)引起某些生理或生活异常改变;
    (4)机体功能失调出现临床症状;
    (5)严重中毒导致死亡。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    环境有害因素可引起不同程度的健康效应,称为健康效应谱,关于效应谱的说法,错误的是:()

    • A、污染物在体内负荷增加,但不引起生理功能和生化代谢的变化,属于最底层
    • B、一共分为5层
    • C、准病态(即亚临床状态)是生理异常的变化
    • D、生理代偿性变化是最多见的
    • E、出现严重中毒,导致死亡,属于最高层

    正确答案:D

  • 第13题:

    试述人群对环境异常变化的健康效应谱?


    正确答案:(1)污染物体内负荷增加;
    (2)生理性代偿变化;
    (3)引起某些生理或生活异常改变;
    (4)机体功能失调出现临床症状;
    (5)严重中毒导致死亡。

  • 第14题:

    关于环境有害因素造成受害人群损伤健康效应谱的论述,下述错误的是()

    • A、整个效应从弱到强可分为5级
    • B、健康效应谱又称为冰山现象
    • C、多是以亚临床状态为主
    • D、出现明显的临床损伤的只是少数
    • E、这种现象的出现与损伤人群个体的差异无关

    正确答案:E

  • 第15题:

    人群健康效应谱分为哪五级?


    正确答案: ①污染物在体内负荷增加,但不引起生理功能和生化代谢的变化。
    ②体内负荷进一步增加,出现某些生理功能和生化代谢变化,但是这种变化多为生理代偿性的,非病理学改变。
    ③引起某些生化代谢或生理功能的异常改变,这些改变已能说明对健康有不良影响,具有病理学意义。不过,机体处于病理性的代偿和调节状态,无明显临床症状,可视为准病态(亚临床状态)。
    ④机体功能失调,出现临床症状,成为临床性疾病。
    ⑤出现严重中毒,导致死亡。

  • 第16题:

    人群健康效应谱的含义是什么?了解人群健康效应谱有什么意义?


    正确答案:(1)环境有害因素可引起不同程度的健康效应,不同级别的效应在人群中的分布称之为健康效应谱。
    (2)在环境有害因素作用的人群中,健康效应谱有冰山现象之称。临床所见的疾病患者和死亡者只是“冰山之巅”,而不是冰山之全貌;预防医学需要了解和掌握“冰山”的全貌,即了解整个人群有害效应的分布。只有了解人群反应的全貌,才可能对其危害作出全面的定量评估,为制定预防措施和卫生决策提供可靠的依据。

  • 第17题:

    在人群健康效应谱中,准病态(即亚临床状态)的变化是()。

    • A、生理代偿的变化
    • B、体内负荷增加的变化
    • C、正常调节的变化
    • D、出现严重中毒
    • E、生理异常的变化

    正确答案:E

  • 第18题:

    在人群健康效应谱中,准病态(即亚临床状态)的变化是()

    • A、生理代偿的变化
    • B、体内负荷增加的变化
    • C、出现临床症状
    • D、出现严重中毒
    • E、生理异常的变化

    正确答案:E

  • 第19题:

    问答题
    人群健康效应谱分为哪五级?

    正确答案: ①污染物在体内负荷增加,但不引起生理功能和生化代谢的变化。
    ②体内负荷进一步增加,出现某些生理功能和生化代谢变化,但是这种变化多为生理代偿性的,非病理学改变。
    ③引起某些生化代谢或生理功能的异常改变,这些改变已能说明对健康有不良影响,具有病理学意义。不过,机体处于病理性的代偿和调节状态,无明显临床症状,可视为准病态(亚临床状态)。
    ④机体功能失调,出现临床症状,成为临床性疾病。
    ⑤出现严重中毒,导致死亡。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    关于环境有害因素造成受害人群损伤健康效应谱的论述,下述错误的是()
    A

    整个效应从弱到强可分为5级

    B

    健康效应谱又称为冰山现象

    C

    多是以亚临床状态为主

    D

    出现明显的临床损伤的只是少数

    E

    这种现象的出现与损伤人群个体的差异无关


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在健康效应谱中,哪个级别对应机体病理学的改变()
    A

    2级

    B

    3级

    C

    4级

    D

    5级


    正确答案: B
    解析: 2级已经出现了某些代偿性的生理功能和生化代谢变化,但非病理学改变。到3级时,这些生化代谢或生理功能的异常改变才具有病理学意义。