多选题培训教学设计就遵循（）原则A系统综合原则B针对性原则C最优化原则D实践性原则E灵活性原则
题目
多选题
培训教学设计就遵循（）原则
A
系统综合原则
B
针对性原则
C
最优化原则
D
实践性原则
E
灵活性原则
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第1题：
企业培训教学设计的三个原则：系统综合原则；针对性原则；最优化原则。
正确答案:正确 -
第2题：
问题教学是课堂教学的研究热点，你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则？
正确答案: 在开放教育的教学模式探索中，问题教学作为一种教育观念，一种适合远程教育的教法，一种适合学生自主学习的学法，一种资源展示的方式，不仅具有实用性和可操作性，而且，只要认真遵循问题设计的原则，一定会产生良好的教育效益。所以在问题教学中我认为根据开放教育的教学特点，设计问题时应遵循以下几个主要原则。
⑴围绕重点设计问题；教师要以主体资源——文字教材为主，根据教学大纲和课程目标的要求，结合学生的实际，立足于教材内容，把握教材整体结构进行问题设计。设计时要以突出重点，解决难点为根本宗旨，问题的数量应在此前提下，做到少而精。
⑵采用“模块”设计问题；模块，简单地讲就是单元。问题设计时要采用“模块”的方式，并且模块的大小要与教材的章节划分相统一。通过问题把本单元的学习内容高度概括，建立本章节知识的基本框架，使学生在掌握知识点的同时，又掌握了本单元的知识结构，也便于学生在学习文字教材和其它资源时，把主要精力放在每个单元的重点知识和知识之间的相互联系上，同时还可方便学生在复习时根据自己的需要任意选择。
⑶营造“情境”设计问题鲁宾斯坦认为，最鲜明的、能动的思维过程表现为人提出并解决生活中遇到的各种问题，也就是说，问题设计要营造与生活紧密相关的问题情境。首先，要能使学生产生掌握这一问题的需要，要有新意、有意义；其次，问题要有概括性，通过一个问题的解决，掌握解决同类问题的方法；再次，由于师生之间面对面交流的机会少，问题的设计要使学生通过自己的努力和教师的提示加以解决，必须能使学生“吃到桃子”。这里的关键是教师的“提示”、“导学”。
⑷指导“学法”设计问题自主化学习的方法是多种多样的，教师在有限的面授辅导时间内，很难把各种学习方法教给学生，即使把这些方法罗列出来，也没有实际意义。采用问题教学法后，不同类型的问题有不同的解决方法，通过教师的精心设计，更能突出教师的“导学”功能，实现师生之间的虚拟交互。比如，在设计第一层次的问题时，提示学生采用比较法、类比法、剖析法掌握概念的本质含义；在设计第二、三个层次的问题时，采用引导、探索的方法，帮助学生学习。总之，学法指导是问题设计的一个重要环节，从知识铺垫、思路分析直至问题的解决，应贯穿始终。
⑸利用资源设计问题多种媒体资源综合运用是开放教育的主要特点，目前通过各级电大的努力，每门课程都有三种以上的资源形式。而学生在学习的过程中，主要利用的还是文字教材，其它资源的运用并不普遍，学生采用多种资源配合学习的习惯还没有形成。因此，可以设计一些问题，必须要通过多种资源的同时运用才能解决，这样就可促使学生去运用资源。
⑹便于“自测”设计问题当代美国实用主义教学模式认为：知识是相对的，是因事而变和前后联系的，只有通过解决问题的过程和不断进行验证的过程，才能获得知识。问题教学中学生的自我评价有着十分重要的意义，不断的正向激励，会进一步诱发学生的学习兴趣和学习动机。因此在设计时，既要让学生知道自己的结果是“对”还是“错”，还应知道为什么，这样才能充分体现问题教学的这一功能。 -
第3题：
培训教学设计应遵循（）原则。
- A、系统综合原则
- B、针对性原则
- C、最优化原则
- D、实践操作原则
- E、灵活性原则
正确答案:A,B,C -
第4题：
以下选项中，（）不是职业教学应遵循的原则。
- A、激发兴趣和创造性原则
- B、遵守职业培训发展规律的原则
- C、现场.现实教学原则
- D、互教互学原则
正确答案:D -
第5题：
培训教学设计的原则有（）。
- A、系统综合原则
- B、客观真实原则
- C、易于操作原则
- D、实事求是原则
正确答案:C -
第6题：
王老师被选为14年新教师培训的指导老师，在培训过程中他准备把教学技能分成教学目标设计、教学过程讲解、教学反思等几个部分进行培训，并在分开培训的时候从简单到复杂一步一步进行，若要严格遵循这个原则王老师需要做到（）。
- A、分解训练目标
- B、及时进行多渠道的反馈
- C、弄清教学技能的内部结构
- D、进行准确示范
正确答案:A,C -
第7题：
以下哪一条原则是职业培训教学应遵循的原则（）
- A、知识性原则
- B、学科性原则
- C、理论性原则
- D、综合性原则
正确答案:A -
第8题：
问答题问题教学是课堂教学的研究热点，你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则？正确答案： 在开放教育的教学模式探索中，问题教学作为一种教育观念，一种适合远程教育的教法，一种适合学生自主学习的学法，一种资源展示的方式，不仅具有实用性和可操作性，而且，只要认真遵循问题设计的原则，一定会产生良好的教育效益。所以在问题教学中我认为根据开放教育的教学特点，设计问题时应遵循以下几个主要原则。
⑴围绕重点设计问题；教师要以主体资源——文字教材为主，根据教学大纲和课程目标的要求，结合学生的实际，立足于教材内容，把握教材整体结构进行问题设计。设计时要以突出重点，解决难点为根本宗旨，问题的数量应在此前提下，做到少而精。
⑵采用“模块”设计问题；模块，简单地讲就是单元。问题设计时要采用“模块”的方式，并且模块的大小要与教材的章节划分相统一。通过问题把本单元的学习内容高度概括，建立本章节知识的基本框架，使学生在掌握知识点的同时，又掌握了本单元的知识结构，也便于学生在学习文字教材和其它资源时，把主要精力放在每个单元的重点知识和知识之间的相互联系上，同时还可方便学生在复习时根据自己的需要任意选择。
⑶营造“情境”设计问题鲁宾斯坦认为，最鲜明的、能动的思维过程表现为人提出并解决生活中遇到的各种问题，也就是说，问题设计要营造与生活紧密相关的问题情境。首先，要能使学生产生掌握这一问题的需要，要有新意、有意义；其次，问题要有概括性，通过一个问题的解决，掌握解决同类问题的方法；再次，由于师生之间面对面交流的机会少，问题的设计要使学生通过自己的努力和教师的提示加以解决，必须能使学生“吃到桃子”。这里的关键是教师的“提示”、“导学”。
⑷指导“学法”设计问题自主化学习的方法是多种多样的，教师在有限的面授辅导时间内，很难把各种学习方法教给学生，即使把这些方法罗列出来，也没有实际意义。采用问题教学法后，不同类型的问题有不同的解决方法，通过教师的精心设计，更能突出教师的“导学”功能，实现师生之间的虚拟交互。比如，在设计第一层次的问题时，提示学生采用比较法、类比法、剖析法掌握概念的本质含义；在设计第二、三个层次的问题时，采用引导、探索的方法，帮助学生学习。总之，学法指导是问题设计的一个重要环节，从知识铺垫、思路分析直至问题的解决，应贯穿始终。
⑸利用资源设计问题多种媒体资源综合运用是开放教育的主要特点，目前通过各级电大的努力，每门课程都有三种以上的资源形式。而学生在学习的过程中，主要利用的还是文字教材，其它资源的运用并不普遍，学生采用多种资源配合学习的习惯还没有形成。因此，可以设计一些问题，必须要通过多种资源的同时运用才能解决，这样就可促使学生去运用资源。
⑹便于“自测”设计问题当代美国实用主义教学模式认为：知识是相对的，是因事而变和前后联系的，只有通过解决问题的过程和不断进行验证的过程，才能获得知识。问题教学中学生的自我评价有着十分重要的意义，不断的正向激励，会进一步诱发学生的学习兴趣和学习动机。因此在设计时，既要让学生知道自己的结果是“对”还是“错”，还应知道为什么，这样才能充分体现问题教学的这一功能。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述教学设计遵循整体性原则的原因。正确答案： 系统论认为，世界上一切事物都是作为各种各样的系统而存在的，任何事物、现象和过程都自成系统，又互成系统。教学设计就是一个系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评价等子系统所组成的，各子系统既相对独立，又相互依存、相互制约，组成一个有机的整体。教学同标对教学内容、媒体、策略起着控制作用；教学内容的确立，教学媒体的选用，教学策略的制定，是要为达到教学目标而服务的；教学过程中，教学目标要通过教学内容、教学媒体、教学策略来实现，教学内容、教学媒体、教学策略要受教学目标的支配，即教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略要达到相互匹配、和谐一致。而且，在设计的过程中，随着认识的不断深入，设计者还要对前而的设汁进行不断的反馈修正，从而达到最优化的结构和效果所以，教学设计中要遵循整体性原则。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题培训教学设计的原则有（）。A系统综合原则
B客观真实原则
C易于操作原则
D实事求是原则
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题培训教学设计就遵循（）原则A系统综合原则
B针对性原则
C最优化原则
D实践性原则
E灵活性原则
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题职业培训教学备课不须遵循的原则是（）。A教学内容的规定性
B教学对象的可受性
C教学方法的规范性
D教学目的的决定性
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
企业培训教学设计的三个原则：系统综合原则；针对性原则；（）原则。
正确答案:最优化 -
第14题：
在职业培训中尤其要遵循教学互动原则，主要是因为（）
- A、职业培训以提高操作技能为主
- B、职业培训要贯彻理论联系实际原则
- C、职业培训非系统的学科性教学
- D、其教学对象主要为成人学员，具有工作经验，善于分析问题的特点
正确答案:D -
第15题：
职业培训教学备课不须遵循的原则是（）。
- A、教学内容的规定性
- B、教学对象的可受性
- C、教学方法的规范性
- D、教学目的的决定性
正确答案:C -
第16题：
职业培训教学应遵循的原则包括（）。
- A、尊重成人教育规律
- B、遵守职业培训发展规律
- C、教师中心原则
- D、个性化原则
正确答案:A,B,D -
第17题：
教育培训应遵循（）的原则。
- A、遵守行业培训规律原则
- B、遵守教学互动参与原则
- C、遵守理论实践结合原则
- D、坚持成人教学规律原则
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
简述教学设计遵循整体性原则的原因。
正确答案: 系统论认为，世界上一切事物都是作为各种各样的系统而存在的，任何事物、现象和过程都自成系统，又互成系统。教学设计就是一个系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评价等子系统所组成的，各子系统既相对独立，又相互依存、相互制约，组成一个有机的整体。教学同标对教学内容、媒体、策略起着控制作用；教学内容的确立，教学媒体的选用，教学策略的制定，是要为达到教学目标而服务的；教学过程中，教学目标要通过教学内容、教学媒体、教学策略来实现，教学内容、教学媒体、教学策略要受教学目标的支配，即教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略要达到相互匹配、和谐一致。而且，在设计的过程中，随着认识的不断深入，设计者还要对前而的设汁进行不断的反馈修正，从而达到最优化的结构和效果所以，教学设计中要遵循整体性原则。 -
第19题：
对员工培训的教学设计一定要遵循如下（）设计原则。
- A、适应性原则
- B、针对性原则
- C、最优化原则
- D、创新性原则
- E、普遍性原则
正确答案:A,B,C,D -
第20题：
单选题以下选项中，（）不是职业教学应遵循的原则。A激发兴趣和创造性原则
B遵守职业培训发展规律的原则
C现场.现实教学原则
D互教互学原则
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题在职业培训中尤其要遵循教学互动原则，主要是因为（）A职业培训以提高操作技能为主
B职业培训要贯彻理论联系实际原则
C职业培训非系统的学科性教学
D其教学对象主要为成人学员，具有工作经验，善于分析问题的特点
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题职业培训教学应遵循的原则包括（）。A尊重成人教育规律
B遵守职业培训发展规律
C教师中心原则
D个性化原则
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题培训教学设计应遵循（）原则。A系统综合原则
B针对性原则
C最优化原则
D实践操作原则
E灵活性原则
正确答案： A,B,C解析： 培训教学设计应遵循以下原则：
1.系统综合原则
2.针对性原则
3.最优化原则 -
第24题：
问答题试述教学评估方案设计应遵循的原则。正确答案： 教学评估方案设计应遵循目的性原则、客观性原则、一致性原则和可行性原则等。
（1）目的性原则：教学评估必须为学校的教育目的服务，这是因为评估指标体系具有突出的导向作用。要体现社会主义的办学方向和高等医学教育改革、发展的方向，同时注意克服那些带有普遍性的不良倾向。
（2）客观性原则：在教育评估中，必须采取实事求是的态度，不能主观臆断或搀杂个人感情。要符合学校、医院的实际情况，使教学评估能较确切地反映出学校教学工作的真实水平，为学校教育决策提供较为可靠的依据。
（3）一致性原则：进行教育评估必须采用一致的标准和条件，做到规范化。方案的设计尽可能根据教育目标确定稳定一致的评估标准，评估内容、评估程序、评估方法等尽可能具有约束力，以利于评估人员遵照执行。
（4）可行性原则：评估方案的设计要考虑人力、财力、物力、时间等实际情况，要有能够实施的规定和可以操作的方法，评估指标系统尽量避免繁琐，使教学评估工作尽可能简单易行。解析： 暂无解析