支持性参与和非理性参与
目标性参与和计划性参与
制度化参与和非制度化参与
组织化参与和个体化参与
自主性参与和动员性参与
第1题:
学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分,从时间上可以分为()
第2题:
由于体格检查的目的和要求不同,通常可以分为()、()和()三种形式。
第3题:
公众参与环境保护事务的主体,可以分为公民、法人和环保组织几种形式。
第4题:
社会评价强调公众参与。下列关于参与式社会评价方法的说法,正确的是()。
第5题:
公众参与的形式和主体形式?
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
整体目标
中期目标
短期目标
长期目标
第12题:
对
错
第13题:
根据使用目的不同,仓库的形式可以分为配送中心型、存储中心型和物流中心型仓库。
第14题:
学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分,从()可以分为整体目标、部门目标。
第15题:
根据公众参与程度的不同,()可以有三种组织形式:一是信息发布,二是意见征询,三是共同决策。
第16题:
公众参与项目的主要形式从不同的侧面可以分为()。
第17题:
范围上
时间上
空间上
层次上
第18题:
征求公众意见的期限不得大于10日
公众参与的调查对象是可能受影响的公众
环评结论需要对公众意见采纳的情况进行说明和总结
公众参与调查范围仅限于建设项目的噪声环境影响评价范围
第19题:
命令、指挥、建议、规章制度
命令、指示、建议、规章制度
命令、批示、建议、制度条例
命令、指挥、建议、法律制裁
第20题:
公众参与
公众咨询
规划管理
规划实施
第21题:
套利者
交易者
套期保值者
投机者
第22题:
参与式行动偏重于让项目的利益相关者主导项目的实施
参与式方法的目的是让当地人从项目的实施中受益
参与式方法的实施结果可以保证项目完全适合当地受益者的需求
参与式方法可以消除社会评价出现偏差的可能性
第23题:
预防或者减轻不良环境影响的对策和措施的要点
环境影响评价的工作程序和主要工作内容
征求公众意见的具体形式
征求公众意见的范围和主要事项