单选题在人生旅途中,有的人旗开得胜,有的人屡屡败北;有的人顺顺当当,有的人一波三折;即使同一个人,在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境,正确的人生态度是()A 居安思危,自制自励B 大胆正视,积极应对C 怨天尤人,自暴自弃D 玩世不恭,虚度光阴

题目
单选题
在人生旅途中,有的人旗开得胜,有的人屡屡败北;有的人顺顺当当,有的人一波三折;即使同一个人,在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境,正确的人生态度是()
A

居安思危,自制自励

B

大胆正视,积极应对

C

怨天尤人,自暴自弃

D

玩世不恭,虚度光阴


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  • 第1题:

    日常生活中,有的人强于记忆,有的人强于思维,有的人擅长绘画,有的人擅长写作,有的人言语能力强,有的人空间能力占优势,这说明人的能力具有( )。

    A.性别差异
    B.发展水平差异
    C.表现早晚差异
    D.结构差异

    答案:D
    解析:
    能力类型差异也称为能力结构差异,是指构成能力的各种因素存在质的差异,主要表现在知觉、记忆、言语、思维的类型和品质方面。

  • 第2题:

    同一支股票,其风险是客观的,但是有的人买,有的人卖,这可能是因为买者和卖者的风险认知度有差异。 ()


    答案:对
    解析:
    答案为对。风险认知度反映的是客户主观上对风险的基本度量,这也是影响人们对风险态度的心理因素。同一个风险每个人对其认知的水平是不一样的,人们对风险的认知水平往往取决于其个人的生活经验。由于不同的风险认知度才使得市场上有买者有卖者。

  • 第3题:

    人们经常会遇到各种各样的挫折,有的人积极面对,有的人消极应付。下面哪些应对方式是积极的?()

    • A、否定
    • B、升华
    • C、幽默
    • D、退行

    正确答案:B,C

  • 第4题:

    在人生旅途中,既可能遇到顺境,也可能遇到逆境,对待顺境的正确态度是() 

    • A、麻痹大意,得意忘形      
    • B、居安思危,自制自励 
    • C、怨天尤人,自暴自弃      
    • D、玩世不恭,虚度光阴

    正确答案:B

  • 第5题:

    在人生旅途中,有的人旗开得胜,有的人屡屡败北;有的人顺顺当当,有的人一波三折;即使同一个人,在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境,正确的人生态度是怎样的?


    正确答案: 大胆正视,积极对应。

  • 第6题:

    多选题
    积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。下列选项中,属于积极进取的人生态度的有()
    A

    自强不息,自制自励

    B

    身处逆境而能够百折不回

    C

    用乐观的心态看待周围世界

    D

    在顺境中安于现状,得过且过


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    “并非这个科室有的人有作案时间”这个负判断的等值判断是()。
    A

    这个科室所有的人都有作案时间

    B

    这个科室所有的人都没有作案时间

    C

    这个科室有的人有作案时间

    D

    这个科室有的人没有作案时间


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    在人生旅途中,既可能遇到顺境,也可能遇到逆境,对待顺境的正确态度是()
    A

    麻痹大意,得意忘形      

    B

    居安思危,自制自励 

    C

    怨天尤人,自暴自弃      

    D

    玩世不恭,虚度光阴


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生,有的人看破红尘,,这些都是()的表现。
    A

    人生目的

    B

    人生态度

    C

    人生理想

    D

    人生信念


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    有的人懒惰,有的人勤奋,有的人见义勇为,有的人胆小怕事,这都是表现()方面的特征。
    A

    能力

    B

    需要

    C

    气质

    D

    性格


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在人生旅途中,有的人旗开得胜,有的人屡屡败北;有的人顺顺当当,有的人一波三折;即使同一个人,在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境,正确的人生态度是 ( )
    A

    居安思危,自制自励

    B

    大胆正视,积极应对

    C

    怨天尤人,自暴自弃

    D

    玩世不恭,虚度光阴


    正确答案: C
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    在人生旅途中,有的人旗开得胜,有的人屡屡败北;有的人顺顺当当,有的人一波三折。即使同一个人,在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于顺境,正确的人生态度是()
    A

    麻痹大意,得意忘形

    B

    居安思危,自制自励

    C

    骄傲自满,停滞懈怠

    D

    玩世不恭,虚度光阴


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列选项中,体现能力水平差异的有( )。

    A.有的人是天才,有的人是弱智
    B.有的人早慧,有的人大器晚成
    C.有的人擅长音乐.有的人擅长美术
    D.有的人智商140,有的人智商110

    答案:A,D
    解析:
    能力发展水平的差异主要体现在智力上,选项A、D属于智力差异。

  • 第14题:

    “并非这个科室有的人没有作案时间”这个负判断的等值判断是()。

    • A、这个科室所有的人都有作案时间
    • B、这个科室所有的人都没有作案时间
    • C、这个科室有的人有作案时间
    • D、这个科室有的人没有作案时间

    正确答案:A

  • 第15题:

    当人生处于逆境时,正确的人生态度是居安思危、怨天尤人。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    “并非这个科室有的人有作案时间”这个负判断的等值判断是()。

    • A、这个科室所有的人都有作案时间
    • B、这个科室所有的人都没有作案时间
    • C、这个科室有的人有作案时间
    • D、这个科室有的人没有作案时间

    正确答案:B

  • 第17题:

    有的人身处逆境而百折不挠,有的人在顺境中却长吁短叹,有的人笑对人生,有的人看破红尘,,这些都是()的表现。

    • A、人生目的
    • B、人生态度
    • C、人生理想
    • D、人生信念

    正确答案:B

  • 第18题:

    判断题
    当人生处于逆境时,正确的人生态度是居安思危、怨天尤人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    “并非这个科室有的人没有作案时间”这个负判断的等值判断是()。
    A

    这个科室所有的人都有作案时间

    B

    这个科室所有的人都没有作案时间

    C

    这个科室有的人有作案时间

    D

    这个科室有的人没有作案时间


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    (14年10月真题)在人生旅途中,有的人旗开得胜,有的人屡屡败北;有的人顺顺当当,有的人一波三折。即使同一个人,在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于顺境,正确的人生态度是( )
    A

    麻痹大意,得意忘形

    B

    居安思危,自制自励

    C

    骄傲自满,停滞懈怠

    D

    玩世不恭,虚度光阴


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    人们经常会遇到各种各样的挫折,有的人积极面对,有的人消极应付。下面哪些应对方式是积极的?()
    A

    否定

    B

    升华

    C

    幽默

    D

    退行


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    在人生旅途中,有的人旗开得胜,有的人屡屡败北;有的人顺顺当当,有的人一波三折;即使同一个人,在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境,正确的人生态度是怎样的?

    正确答案: 大胆正视,积极对应。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    如何用积极进取的人生态度对待人生的顺境和逆境?

    正确答案:
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    对于同一信息,有的人接收后作这样的解释,而有的人会作那样的解释,这样会产生()。
    A

    文化程度障碍

    B

    表达障碍

    C

    经验障碍

    D

    语义障碍


    正确答案: B
    解析: 暂无解析