有理想的要求
有道德的要求
有文化的要求
有纪律的要求
第1题:
试述邓小平关于大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果的主要思想。
第2题:
在吸取人类优秀道德文明成果的问题上,要大胆吸收和借鉴人类道德文明的一切成果。
第3题:
从“专业主义”、“T型人才”角度审视大学生涯,需要()
第4题:
坚定社会主义核心价值观自信,要求我们在发展的进程中虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果,那么,我们就可以照搬照抄美国的发展模式,并将其用于我们自己的建设实践。
第5题:
邓小平指出,建设社会主义()
第6题:
要坚持()的基本国策,吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。
第7题:
青年大学生要能为实现共产主义远大理想而刻苦学习、认真实践,最大限度地履行自己的责任和义务,把自己的青春年华()。
第8题:
上班时为充分利用时间丰富自己的知识面,在没有客人时,可以看杂志和书报。
第9题:
观察时代
解读时代
引领时代
改变时代
第10题:
对
错
第11题:
必须把马克思主义的普遍真理同本国具体实际相结合
要一切从实际出发,走自己的路
没有固定的模式
必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果
第12题:
第13题:
()就是指学生真正按照自己的愿望,学自己想学、爱学的东西,广泛汲取知识营养,在社会这个更大的知识空间里搏击、遨游,不断扩充、丰富自己的知识内涵。
第14题:
试述邓小平关于大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果思想的深刻内涵。
第15题:
在同伴互评活动中,学生需要批改同伴的作业,这样做的好处有()
第16题:
邓小平指出,建设社会主义()
第17题:
我们要坚持用马克思主义(),用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展,用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果。
第18题:
要坚持()的基本国策,吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。
第19题:
工作时为了充分利用时间丰富自己的知识面,在没有顾客的情况下,可以看杂志。
第20题:
发现自身的不足。
拓展自己的知识、加深理解。
学习他人完成作业的做法和成果。
丰富自己看问题的角度。
间接地完成个人对已有知识的总结、迁移和外显。
缩短自己的学习时间。
第21题:
开拓地学
创造性地学
健康教育
持续性教育
第22题:
必须把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际相结合
要一切从实际出发,走自己的路
没有固定的模式
必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果
第23题:
有理想的要求
有道德的要求
有文化的要求
有纪律的要求
第24题: