问答题简述继续医学教育的内容和方式是什么？
题目
问答题
简述继续医学教育的内容和方式是什么？
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
继续医学教育的内容：
①新理论；
②新知识；
③新技术；
④新方法；
⑤相关学科知识；
⑥其他难以言传的具体工作方法、医疗作风、职业素质、经验体会等。
继续医学教育的方式：
①自学：通过阅读医学图书、期刊资料与情报资料及生产厂家如药厂的信息等，并将所学知识迅速用于实践，解决实践中遇到的难题；
②会议：通过参加学术会议或专题讨论会，接受新知识，不断提高自己的业务能力；
③培训班：参加培训班，以适应新技术发展的需要；
④进修和考察；
⑤跟随上级医师或专家查房、手术、科研、列席会诊等；
⑥参加临床课题研究。
①新理论；
②新知识；
③新技术；
④新方法；
⑤相关学科知识；
⑥其他难以言传的具体工作方法、医疗作风、职业素质、经验体会等。
继续医学教育的方式：
①自学：通过阅读医学图书、期刊资料与情报资料及生产厂家如药厂的信息等，并将所学知识迅速用于实践，解决实践中遇到的难题；
②会议：通过参加学术会议或专题讨论会，接受新知识，不断提高自己的业务能力；
③培训班：参加培训班，以适应新技术发展的需要；
④进修和考察；
⑤跟随上级医师或专家查房、手术、科研、列席会诊等；
⑥参加临床课题研究。
解析：
暂无解析
更多“问答题简述继续医学教育的内容和方式是什么？”相关问题
-
第1题：
继续医学教育在具体管理中应注意的问题有（）。
- A、通过继续医学教育将各层次的临床医学教育结合起来管理
- B、通过继续医学教育的开展提高教学能力
- C、继续医学教育的开展与学科带头人培养相结合
- D、以上均是
正确答案:D -
第2题：
简述医院继续医学教育的对象。
正确答案: 医院继续医学教育的对象包括医师系列、护理系列、药学系列、医技系列和卫生管理系列等。 -
第3题：
简述继续医学教育的对象。
正确答案:继续医学教育的对象是高等医学院校毕业后，经过规范或非规范的专业培训人员，或非高等医学院校毕业，具有中级或中级以上专业技术职称的正在从事专业技术工作的卫技人员。 -
第4题：
《WS540-2017继续医学教育管理基本数据集》数据集摘要包括哪些内容：（）
- A、继续医学教育人员和学分管理
- B、继续医学教育项目管理
- C、继续医学教育培训基地管理
- D、继续医学教育财务管理
- E、继续医学教育设备管理
正确答案:A,B,C -
第5题：
简述继续医学教育学分证应包括的内容。
正确答案:继续医学教育学分证内容应包括：项目名称、姓名、日期、认可部门、学分数、考核结果、签章等。 -
第6题：
问答题简述继续医学教育的内容和方式是什么？正确答案： 继续医学教育的内容：
①新理论；
②新知识；
③新技术；
④新方法；
⑤相关学科知识；
⑥其他难以言传的具体工作方法、医疗作风、职业素质、经验体会等。
继续医学教育的方式：
①自学：通过阅读医学图书、期刊资料与情报资料及生产厂家如药厂的信息等，并将所学知识迅速用于实践，解决实践中遇到的难题；
②会议：通过参加学术会议或专题讨论会，接受新知识，不断提高自己的业务能力；
③培训班：参加培训班，以适应新技术发展的需要；
④进修和考察；
⑤跟随上级医师或专家查房、手术、科研、列席会诊等；
⑥参加临床课题研究。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述继续医学教育学分证应包括的内容。正确答案： 继续医学教育学分证内容应包括：项目名称、姓名、日期、认可部门、学分数、考核结果、签章等。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述医院继续医学教育的对象。正确答案： 医院继续医学教育的对象包括医师系列、护理系列、药学系列、医技系列和卫生管理系列等。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述继续医学教育项目的学分分类。正确答案： 按继续医学教育活动的性质可划分为：Ⅰ类学分项目和Ⅱ类学分项目。
Ⅰ类学分项目：国家级继续医学教育项目、省级继续医学教育项目和卫生部部属单位、院校及由中华医学会总会举办的经卫生部备案的继续医学教育项目为I类学分项目。
Ⅱ类学分项目：Ⅱ类学分项目指自学和其他形式进行的继续医学教育活动。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题系统切换的内容和方式是什么？正确答案： 在完成系统切换任务之前，必须预先做好大量的准备工作，这样才能保证切换工作的顺利进行。准备工作可以从数据准备、文档准备和用户培训等几个方面进行。
系统切换的方式包括：直接转换、并行转换、逐步转换。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题继续医学教育的内容包括哪些？正确答案： 中医药学的继续教育项目要以传统中医药学的传承、
深化中医经典著作学习和继承中医药传统治法以及现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，
同时结合专业实践、知识更新和科研学术发展3方面进行。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述继续医学教育的对象。正确答案： 继续医学教育的对象是高等医学院校毕业后，经过规范或非规范的专业培训人员，或非高等医学院校毕业，具有中级或中级以上专业技术职称的正在从事专业技术工作的卫技人员。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述继续医学教育管理中应注意的问题。
正确答案: 处理好继续医学教育与临床工作的关系；提高教学能力；继续医学教育与学科带头人培养；各层次的临床医学教育结合管理。 -
第14题：
简述继续医学教育的内容和方式是什么？
正确答案: 继续医学教育的内容：
①新理论；
②新知识；
③新技术；
④新方法；
⑤相关学科知识；
⑥其他难以言传的具体工作方法、医疗作风、职业素质、经验体会等。
继续医学教育的方式：
①自学：通过阅读医学图书、期刊资料与情报资料及生产厂家如药厂的信息等，并将所学知识迅速用于实践，解决实践中遇到的难题；
②会议：通过参加学术会议或专题讨论会，接受新知识，不断提高自己的业务能力；
③培训班：参加培训班，以适应新技术发展的需要；
④进修和考察；
⑤跟随上级医师或专家查房、手术、科研、列席会诊等；
⑥参加临床课题研究。 -
第15题：
简述继续医学教育项目的学分分类。
正确答案: 按继续医学教育活动的性质可划分为：Ⅰ类学分项目和Ⅱ类学分项目。
Ⅰ类学分项目：国家级继续医学教育项目、省级继续医学教育项目和卫生部部属单位、院校及由中华医学会总会举办的经卫生部备案的继续医学教育项目为I类学分项目。
Ⅱ类学分项目：Ⅱ类学分项目指自学和其他形式进行的继续医学教育活动。 -
第16题：
继续医学教育的内容包括哪些？
正确答案: 中医药学的继续教育项目要以传统中医药学的传承、
深化中医经典著作学习和继承中医药传统治法以及现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，
同时结合专业实践、知识更新和科研学术发展3方面进行。 -
第17题：
我国医学教育由（）三部分组成。
- A、基础医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育
- B、高等医学教育、中等医学教育和初等医学教育
- C、专科医学教育、本科医学教育和研究生医学教育
- D、在校医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育
- E、学历教育、在岗医学教育和毕业后医学教育
正确答案:A -
第18题：
多选题继续医学教育的管理方法，Ⅰ类学分项目有：（）A省级继续医学教育
B国家级继续医学教育
C卫生部部属单位举办卫生部备案的继续医学教育项目
D自学和其他形式的继续医学教育活动
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题我国医学教育由（）三部分组成。A基础医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育
B高等医学教育、中等医学教育和初等医学教育
C专科医学教育、本科医学教育和研究生医学教育
D在校医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育
E学历教育、在岗医学教育和毕业后医学教育
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述管理的性质和内容是什么？正确答案： 管理的性质：
（1）管理具有自然、社会二重属性。管理是人类社会活动的客观需要，是社会劳动过程中的一种不可缺少的职能，管理是生产力，同时也是一定社会生产关系的反映。
（2）管理具有科学性，需要应用大量的数学工具和计量手段，借鉴物理学、生物学乃至生命科学等研究成果与研究方法。
（3）管理具有艺术性。必须运用各种有效的方法，艺术地激励组织成员，以最高效的状态完成组织的任务和实现组织的目标。
管理的内容是：
（1）计划。
从各种方案中选出未来最适宜的行动方针。
（2）组织。
按照任务或职位制定一套合适的职位结构。
（3）人事。
确定劳动力需求，选拔、安置、提升、考评、确定报酬及培训员工。
（4）领导。
通过激励和引导，创造并维持良好的人际关系，使在其中从事集体蔻的个人能够得以实现目标。
（5）控制。
按计划标准来衡量所得的成果，并纠正所发生的偏差，以保证计划目标顺利实现。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题何谓继续医学教育的“三性、四新”。正确答案： 继续医学教育的项目内容必须注重针对性、实用性和先进性，以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，进行专业实践、知识更新和科研学术发展三方面的继续医学教育。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题继续医学教育“四挂钩”是指什么？正确答案： 与年度考核、技术职务聘任、晋升、执业再注册挂钩。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题《WS540-2017继续医学教育管理基本数据集》数据集摘要包括哪些内容：（）A继续医学教育人员和学分管理
B继续医学教育项目管理
C继续医学教育培训基地管理
D继续医学教育财务管理
E继续医学教育设备管理
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述继续医学教育管理中应注意的问题。正确答案： 处理好继续医学教育与临床工作的关系；提高教学能力；继续医学教育与学科带头人培养；各层次的临床医学教育结合管理。解析： 暂无解析