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  • 第1题:

    如何护理患病动物?


    正确答案: (1)一般患病动物的护理;
    (2)重危病畜的护理;
    (3)高热病畜的护理;
    (4)外科手术后的护理。A.术后味饮。B.术后管理。

  • 第2题:

    动物传染病流行过程的基本环节()。

    • A、传染源、传播途径、易感动物
    • B、患病动物、传播媒介、易感动物
    • C、患病动物、传播途径、易感动物
    • D、传染源、传播媒介、易感动物

    正确答案:A

  • 第3题:

    如何护理哺乳期动物?


    正确答案: (1)保温;
    (2)注意观察;
    (3)预防破伤风;
    (4)注意观察脐带干燥情况。

  • 第4题:

    单选题
    狂犬病毒主要存在于(  )。
    A

    患病动物的唾液中

    B

    患病动物的脑脊液中

    C

    患病动物的血液中

    D

    患病动物的毛皮中

    E

    患病动物的牙齿中


    正确答案: C
    解析: 狂犬病毒进入人体,沿周围传入神经而到达中枢神经系统,因此头、颈部、上肢等处咬伤和创口面积大而深者发病机会多。狂犬病毒主要存在于患病动物的延脑、大脑皮层、小脑和脊髓中,唾液腺和唾液中也常含有大量病毒。

  • 第5题:

    问答题
    如何确定护理等级?

    正确答案: 确定护理等级的依据
    (1)老人的健康状况。包括老人的患病情况(躯体疾病和心理精神疾病)和残障、功能障碍情况。
    (2)老人的生活自理能力。
    (3)老人的年龄因素。老人年龄超过80岁和90岁,无论其健康状况如何,都应分别上升一个等级。
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    问答题
    如何预防游客患病?

    正确答案: (1)准备工作要据旅游团信息材料,了解团队成员年龄及其他情况,要心中有数,择合适的游览路线。
    (2)安排活动日程应留余地,要劳逸结合,让游客轻松愉快,不要将一天安排的太满、太多;更不能将体力消耗大,游览项目多的景点集中安排,有张有驰;晚上不宜过长活动。
    (3)注意饮食卫生,随时提醒旅游者饮食卫生,不买小贩商品,不喝生水。
    (4)及时报天气情况,提醒旅游者增减衣服、带雨具、多喝水、吃水果。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    在野外如何诊断树木患病?

    正确答案: 野外诊断是通过树木上有无患病症状,症状特征和周围环境的仔细观察和判断,初步初步确定发病
    (1)症状观察:植物得病后的不正常表现称为症状。由真菌引起的病害在寄主患病部位表面有明显的粉状物、霉状物或子实体,由细菌、病毒、线虫和真菌等微生物引起的病害在寄主上亦有斑点、丛枝、流胶、腐烂、枯萎等症状。由土壤缺乏某种元素、气候环境条件不适合等非生物因素引起的生物性病害不出现上述症状,受害林分中的林木往往表现均匀一致的叶片边色矮小等症状。由昆虫为害的树木,其叶片上有明显的缺损,枝干有坑道、蛀孔或蛀屑,即使蚜虫、介壳虫、螨类等刺吸性口器造成的褪色、卷叶,也可籍助于手持扩大镜在树上找到虫体。
    (2)病树林间分布判断:林间病株的分布暗示着相应的各种病因可为诊断提供分析的线索。由生物引起的传染性病害发病初期为点片状,零星分布,健康树和病树混杂存在。由环境条件不适引起的生理性病害在某种树上表现的症状相同,病株在林间成片发生,树木受害均匀一致。如林缘发病严重,表明邻近有病害的侵染源或虫源,因此要调查邻近的作物、树木上的病虫害。此外,必须了解林木的种源、栽培管理过程中的技术环节气候是否反常等情况,以有助于病虫害的诊断。当然,确切的诊断还必须采集标本进行室内分析,通过显微镜镜或解剖镜仔细观察,进行病原或病害名称鉴定,病原物还有进行分离培养和人工接种试验等,才能得出确切的结论。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    传染源包括()。
    A

    患病动物、潜伏期感染动物

    B

    患病动物和病原携带者

    C

    受感染的动物

    D

    被污染的环境


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    如何护理哺乳期动物?

    正确答案: (1)保温;
    (2)注意观察;
    (3)预防破伤风;
    (4)注意观察脐带干燥情况。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如何通过护理教育提高护理群体的科研素养?

    正确答案: (1)学校教育阶段注重护生科研素质的培养
    1.改善教育结构,建立多层次护理教育体系
    2.优化课程设置
    3.注重培养护生的创新思维、批判性思维能力
    4.加强护生循征思维及能力的培养
    (2)继续教育中强化在职护士科研意识、科研能力的培养
    1.建立制度化、网络化、多层次、多渠道的护士在职继续教育体系
    2.通过两种途径提高在职护士的科研水平: 学历教育/技术培训
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    如何报告动物疫情?

    正确答案: 发现可疑动物疫情时,必须立即向当地县(市)动物防疫监督机构报告。县(市)动物防疫监督机构接到报告后,应当立即赶赴现场诊断,必要时可请省级动物防疫监督机构派人协助进行诊断,认定是疑似重大动物疫情的,应当在2小时内将疫情逐级报至省级动物防疫监督机构,并同时报所在地人民政府兽医行政管理部门。省级动物防疫监督机构应当在接到报告后1小时内,向省级兽医行政管理部门和农业部报告。省级兽医行政管理部门应当在接到报告后的1小时内报告省级人民政府。特别重大、重大动物疫情发生后,省级人民政府、农业部应当在4小时内向国务院报告。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    如何区分健康动物与患病动物的粪便?


    正确答案: (1)检查粪便形状及硬度。A.正常状态:正常牛粪较稀薄,落地后呈轮层装的粪堆。马粪为球状,深绿色,表面有光泽,落地能滚动。猪粪粘稠,软而成形,有时干硬成结状,有时稀软成粥状。B.患病状态:在疾病过程中,粪便比正常坚硬,常为便秘。比正常稀薄呈水样则为腹泻;
    (2)观察粪便颜色。A.正常状态:正常动物不同种类的粪便略有不同,常为黄褐色或黄绿色,略带饲料或饲草的颜色。B.患病状态:深部肠道出血时粪呈黑褐色,后部肠道出血时,可见血液附于粪便表面呈红色或鲜红色;
    (3)闻粪便气味。A.正常状态:正常动物的粪便有发酵的臭味,有时略带饲料或饲草的味道。B.患病状态:肠炎等的粪便发
    酵败臭味,粪便混有浓汁及血液时,呈腐败腥臭味;
    (4)检查粪便中的混杂物。A.正常状态:正常动物的粪便里无杂物,有时含有未消化完全的饲料和饲草。B.患病状态:肠炎时常混有粘液及脱落的黏膜上皮,有时混有浓汁、血液等。有异食癖的家畜,粪内常混有异物如木柴、砂、毛等。有寄生虫时混有虫体或虫卵。

  • 第13题:

    传染源是()。

    • A、患病动物
    • B、病原携带者
    • C、受感染的动物
    • D、患病动物和被污染的环境

    正确答案:C

  • 第14题:

    关于人类感染炭疽的途径,哪个不正确()

    • A、接触患病动物排出的污染物
    • B、接触患病动物的皮毛
    • C、接触患病动物的肉类
    • D、接触污染的土壤
    • E、仅A+B+C

    正确答案:E

  • 第15题:

    问答题
    如何区分健康动物与患病动物的粪便?

    正确答案: (1)检查粪便形状及硬度。A.正常状态:正常牛粪较稀薄,落地后呈轮层装的粪堆。马粪为球状,深绿色,表面有光泽,落地能滚动。猪粪粘稠,软而成形,有时干硬成结状,有时稀软成粥状。B.患病状态:在疾病过程中,粪便比正常坚硬,常为便秘。比正常稀薄呈水样则为腹泻;
    (2)观察粪便颜色。A.正常状态:正常动物不同种类的粪便略有不同,常为黄褐色或黄绿色,略带饲料或饲草的颜色。B.患病状态:深部肠道出血时粪呈黑褐色,后部肠道出血时,可见血液附于粪便表面呈红色或鲜红色;
    (3)闻粪便气味。A.正常状态:正常动物的粪便有发酵的臭味,有时略带饲料或饲草的味道。B.患病状态:肠炎等的粪便发
    酵败臭味,粪便混有浓汁及血液时,呈腐败腥臭味;
    (4)检查粪便中的混杂物。A.正常状态:正常动物的粪便里无杂物,有时含有未消化完全的饲料和饲草。B.患病状态:肠炎时常混有粘液及脱落的黏膜上皮,有时混有浓汁、血液等。有异食癖的家畜,粪内常混有异物如木柴、砂、毛等。有寄生虫时混有虫体或虫卵。
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    问答题
    举例说明实验动物中重要的人兽共患病及传染病。

    正确答案: 实验动物中重要的人兽共患病及传染病:流行性出血热、淋巴细胞性脉络丛脑膜炎、狂犬病、猴B病毒病、弓形虫病、沙门菌病、钩端螺旋体病、结核分支杆菌病、志贺菌病、鼠痘、兔出血症等。例如流行性出血热,由流行性出血热病毒引起的主要发生于大鼠的烈性传染病,也是一种人兽共患的自然免疫源性传染病,主要特征为高热、出血性肾脏损伤,其自然宿主主要是小型啮齿动物,流行性出血热主要为动物源性传播,人类主要是由于接触带病毒的宿主动物及其排泄物而受感染。
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    问答题
    如何理解半索动物在动物界的分类地位?

    正确答案: 半索动物是非脊索动物和脊索动物之间的过度类型,因为:
    A、半索动物与非无脊索动物相似的特征:
    a、腹神经索。
    b、开管式循环。
    c、肛门位于体末端。
    d、蠕虫状身体。
    B、半索动物与脊索动物相似的特征:
    a、背神经前端有空腔,相当于脊索动物的背神经管。
    b、有咽鳃裂。
    c、头索相当与脊索动物的脊索。
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    武汉护理假多少天?护理津贴如何计算?

    正确答案: 现行武汉男职工护理假为10天,护理津贴计算公式如下:护理假津贴日支付标准×护理假天数。护理假津贴日支付标准,按照其配偶生育的上一个月用人单位为其缴纳生育保险费的基数除以30日计算。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    导游人员应如何预防旅游者患病?

    正确答案: 了解旅游团成员的健康状况;周密安排游览活动;提醒旅游者注意饮食卫生;做好天气预报工作。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    水肿患儿如何辨阴阳虚实?如何护理?

    正确答案: 水肿患儿辨阴阳虚实:凡起病急,病程短,水肿部位先从眼睑部开始,逐渐遍及全身,皮肤光亮,按之随手即起者,多为阳水,属实;起病缓慢,病程长,水肿部位以腰以下为主,皮肤苍白,按之凹陷难起,多为阴水,属虚。
    护理:①起病2周内需卧床休息;待水肿基本消退,血压恢复正常,肉眼血尿消失,可下床轻微活动;红细胞沉降率接近正常时可上学,但要避免剧烈活动。②水肿期应限制钠盐及水摄入,对早期尿少的患儿,应予无盐饮食,至小便增多,水肿消退,可给低盐饮食。③密切观察生命体征的变化,有无并发症的出现,注意水肿、尿量、尿色的变化。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    传染源是()。
    A

    患病动物

    B

    病原携带者

    C

    受感染的动物

    D

    患病动物和被污染的环境


    正确答案: D
    解析: 暂无解析