多选题一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”这句广告语的寓意是（　　）。A生产者和消费者是相互依存的B有时消费比生产更重要C利己是人的一切活动的出发点D商品交换的背后隐藏着人与人的关系

题目
多选题
一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”这句广告语的寓意是（　　）。
A

生产者和消费者是相互依存的

B

有时消费比生产更重要

C

利己是人的一切活动的出发点

D

商品交换的背后隐藏着人与人的关系

相似考题

1.第 10 题 甲公司在报纸上向社会征集广告用语，声明被采用的应征者将获得奖金2000元。乙设计的独特广告语应征后被选中，获得2000元奖金。甲公司使用该广告语3年以后，乙对广告语的著作权提出主张，要求甲公司停止使用。下列选项正确的是（　　）A．广告语属于商务用语，不受著作权法保护B．甲公司享有广告语的著作权C．乙享有广告语的著作权，但其主张已超过诉讼时效D．乙享有广告语的著作权，但甲公司可以在其商业活动中使用该广告语

2.“味道好极了!”这句广告语体现了()。A、品名定位B、品质定位C、价格定位D、功效定位

3.“永芳,世界淡妆之王”这句广告语体现了()。A、反类别定位B、逆向定位C、对抗竞争定位D、改变消费观念定位

4.一个网站树立VI形象的关键:()A、标志、颜色、字体和广告语B、标志、色彩、字型和广告语C、标志、颜色、字型和广告语D、标志、色彩、字体和广告语

参考答案和解析
正确答案： C,A
解析：
AD两项正确，饭店经营在满足消费者需要的同时，才能够实现企业自身的生存和发展，题中观点体现了生产者与消费者的相互依存，也体现了商品交换的背后隐藏着人与人的社会关系。B项错误，生产对消费具有决定性意义。C项错误，把人的一切活动都归结为利己的动机，是一种个人主义的观点，在广告语中未体现。
更多“一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”这句广告语的寓意是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    有一幅广告幽默画，画的是几个行人在看一家饭店外贴的告示，上写：\"快进来吃饭吧，否则你我都得挨饿。\"这幅广告画的寓意有

    A生产者和消费者是相互依存的 B生产和消费具有直接的同一性

    C利己是人的一切活动的出发点 D商品交换活动背后隐藏着人与人的关系

    E生产关系本质上是人与人之间的物质利益关系


    正确答案：ABDE

  • 第2题：

    阳光公司在通过网络向社会大众征集广告用语，声明被采用的应征者将获得奖金5000元。张小利设计的广告语最符合其要求，因此被选中并获得5000元奖金。阳光公司使用该广告语3年以后，张小利对广告语的著作权提出主张，要求阳光公司停止使用。下列哪些选项是正确的?（ ） A．张小利设计的广告语应受著作权法保护 B．阳光公司享有广告语的著作权 C．张小利享有广告语的著作权，但其主张已超过诉讼时效 D．张小利享有广告语的著作权，但阳光公司可以在其商业活动中使用该广告语


    正确答案：AD
    《著作权法》第2条第1款规定，中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表。依照本法享有著作权。《著作权法实施条例》第2条规定，著作权法所称作品，是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。本题中，张小利设计的广告语符合法律规定的作品特征。应受著作权法的保护。因此，A选项正确。《著作权法》第17条规定，受委托创作的作品，著作权的归属由委托人和受托人通过合同约定。合同未作明确约定或者没有订立合同的，著作权属于受托人。本题中，广告语属于委托作品，因双方并没有明确约定著作权的归属，因此广告语的著作权归受托人阳光公司享有，故选项B说法错误。本题中，阳光公司使用该广告语3年的行为并不是侵权行为，因此侵犯著作权的诉讼时效并未开始计算，故不存在超过的问题，选项C说法错误。《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第12条规定，按照著作权法第十七条规定委托作品著作权属于受托人的情形，委托人在约定的使用范围内享有使用作品的权利；双方没有约定使用作品范围的，委托人可以在委托创作的特定目的范围内免费使用该作品。本题中，双方没有约定广告语的使用范围，委托人阳光公司可以在委托创作的特定目的范围内，即在其商业活动中使用该广告语。因此，D项正确。

  • 第3题：

    阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选)，按照要求答题。
    活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。
    活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。
    活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。
    活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。
    对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是()。


    A.联系生活，从常见的语文现象中发掘教学资源

    B.依据认知规律安排“广告语”的学习活动步骤

    C.以写作实践为核心，培养学生的语文综合能力

    D.能够培养学生策划、组织、协调和实施的能力

    答案：D
    解析：
    题干活动一要求学生交流自己印象最深的广告语，将学习与生活实际联系起来，A项说法正确。活动一到活动四的安排由易到难，符合学生的认知规律。B项说法正确。经过广告语的相关交流及对写作手法的讨论分析，活动最终落实在学生尝试写广告语，提高学生综合能力上，C项说法正确。题干的教学活动设计都是由教师安排与设计的，因此并未培养学生策划、组织、协调与实施的能力，D项说法错误。

  • 第4题：

    广告文案是由广告语，标题，正文，随文组成。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”它的寓意是（）。

    • A、生产者和消费者是相互依存的
    • B、有时消费比生产更重要
    • C、利己是人的一切活动的出发点
    • D、商品交换的背后隐藏着人与人之间的关系

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”这句广告语的寓意有（）

    • A、生产者和消费者是相互依存的
    • B、有时消费比生产更重要
    • C、利己是人的一切活动的出发点
    • D、消费决定生产

    正确答案:A

  • 第7题：

    广告语体的特点是：（）；（）；（）。


    正确答案:开放性；艺术性；独创性

  • 第8题：

    有一幅广告幽默画，画的是几个行人在看一家饭店外贴的告示，上写：“快进来吃饭吧，否则你我都得挨饿。”这幅广告画的寓意有（）

    • A、生产者和消费者是相互依存的
    • B、生产和消费具有直接的同一性
    • C、商品交换活动背后隐藏着人与人的关系
    • D、生产关系本质上是人与人之间的物质利益关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    填空题
    广告语体的特点是：（）；（）；（）。

    正确答案： 开放性,艺术性,独创性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”这句广告语的寓意是（　　）。
    A

    生产者和消费者是相互依存的

    B

    有时消费比生产更重要

    C

    利己是人的一切活动的出发点

    D

    商品交换的背后隐藏着人与人的关系


    正确答案： D,A
    解析：
    AD两项正确，饭店经营在满足消费者需要的同时，才能够实现企业自身的生存和发展，题中观点体现了生产者与消费者的相互依存，也体现了商品交换的背后隐藏着人与人的社会关系。B项错误，生产对消费具有决定性意义。C项错误，把人的一切活动都归结为利己的动机，是一种个人主义的观点，在广告语中未体现。

  • 第11题：

    单选题
    “味道好极了！”这句广告语体现了（）。
    A

    品名定位

    B

    品质定位

    C

    价格定位

    D

    功效定位


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    有一幅广告幽默画，画的是几个行人在看一家饭店外贴的告示，上写：“快进来吃饭吧，否则你我都得挨饿。”这幅广告画的寓意有（）
    A

    生产者和消费者是相互依存的

    B

    生产和消费具有直接的同一性

    C

    商品交换活动背后隐藏着人与人的关系

    D

    生产关系本质上是人与人之间的物质利益关系


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿．”这句广告语的寓意是( )．

    A．生产者和消费者是相互依存的

    B．有时消费比生产更重要

    C．利已是人的一切活动的出发点

    D．商品交换的背后隐藏着人与人之闯的关系


    正确答案：AD
    5．AD[解析]饭店经营在满足消费者需要的同时，才能实现企业自身的生存扣发展，题干的观点体现了生产者与消费者的相互依存，也体现了商品交换的本质是生产者相互交换劳动的社会关系．

  • 第14题：

    阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计，按照要求答题。

    活动一:交流自己印象最深的广告语，分清商业广告和公益广告的区别。

    活动二:讨论广告语的特点，分析广告语的常见写作手法。

    活动三:教师提供材料，学生尝试写广告语。

    活动四:师生互动，点评、修改所写广告语。

    对上述活动设计(节选)的评价，下列不恰当的是( )。

    A.联系生活，从常见的语文现象中发掘教学资源
    B.依据认识规律安排“广告语”的学习活动步骤
    C.以写作实践为核心，培养学生的语文综合能力
    D.能够培养学生策划、组织、协调和实施能力

    答案：D
    解析：
    A 项:要求学生交流印象最深的广告语，是语文联系生活的体现。表述正确，但不符合题干要求，排除。

    B 项:活动一到活动四体现了由浅入深的认识规律。表述正确，但不符合题干要求，排除。

    C 项:通过活动一、二的交流落实到活动三、四的写作和互动中，培养学生的语文综合能力。表述正确，但不符合题干要求，排除。

    D 项:题干中的四个活动都是教师设计的，并不能体现学生的策划、组织、协调和实施的综合能力。表述错误，但符合题干要求，当选。

  • 第15题：

    请以广告语体的语体要素为例，说明广告语体的开放性。


    正确答案: 表达的多种需要和所用媒体的多样化，决定了广告语体是一个开放的系统，其开放性使得广告语体有别于封闭性较强的公文语体和科技语体，而更接近开放性较强的文艺语体，它在具体表现形态上不强求采用固定的体式，在语体渗透中显得最为活跃。
    广告语体因为要吸引受众注意，故注重求新求异，并注意吸收别的语体之长，只要是有利于提高表达效果的语体成分，广告语体均可吸收运用，兼收并蓄，其具体表现是广告语体可兼容各类语体色彩的词语、各种句式和各种修辞格，语言表达手段多种多样。

  • 第16题：

    语言的创意是指对广告语言文字的选择、锤炼、使用。广告语言主要有陈述语、口语、（）三种形式。

    • A、广告语
    • B、戏曲
    • C、语言文字
    • D、诗语

    正确答案:D

  • 第17题：

    “是什么让过年的气氛高八度？你我的开心果，美国加洲开心果”。此广告语是以下哪种组合（　）？

    • A、正题+副题
    • B、引题+正题
    • C、正题+副题
    • D、引题+正题+副题

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述广告语的标准。


    正确答案: （1）影响力。
    （2）持久力。
    （3）认知率。
    （4）文化上的冲击力。

  • 第19题：

    下列广告语中关于商品卖点提炼说法正确的是（）

    • A、“充电5分钟通话2小时”的广告语体现了邀请名人代言角度提炼卖点
    • B、“收礼只收脑白金”的广告语体现了从企业文化角度提炼卖点
    • C、“农夫山泉有点甜”的广告语体现了从产品参数角度提炼卖点
    • D、“利群，让心灵去旅行”的广告语体现了从情感角度提炼卖点

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    多选题
    下列广告语中关于商品卖点提炼说法正确的是（）
    A

    “充电5分钟通话2小时”的广告语体现了邀请名人代言角度提炼卖点

    B

    “收礼只收脑白金”的广告语体现了从企业文化角度提炼卖点

    C

    “农夫山泉有点甜”的广告语体现了从产品参数角度提炼卖点

    D

    “利群，让心灵去旅行”的广告语体现了从情感角度提炼卖点


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    一个网站树立VI形象的关键（）
    A

    标志、颜色、字体和广告语

    B

    标志、色彩、字型和广告语

    C

    标志、颜色、字型和广告语

    D

    标志、色彩、字体和广告语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”它的寓意是（）。
    A

    生产者和消费者是相互依存的

    B

    有时消费比生产更重要

    C

    利己是人的一切活动的出发点

    D

    商品交换的背后隐藏着人与人之间的关系


    正确答案： B,A
    解析： 饭店经营在满足消费者需要的同时，才能实现企业自身的生存和发展。题干的观点体现了生产者与消费者的相互依存，也体现了商品交换的本质是生产者和消费者相互交换劳动的社会关系。故本题选AD。

  • 第23题：

    多选题
    有一幅广告幽默画，画的是几个行人在看一家饭店外贴的告示，上写：“快进来吃饭吧，否则你我都得挨饿。”这幅广告画的寓意有（　　）。
    A

    生产者和消费者是相互依存的

    B

    生产和消费具有直接的同一性

    C

    利己是人的一切活动的出发点

    D

    商品交换活动背后隐藏着人与人的关系


    正确答案： D,C
    解析：
    生产与消费的辩证关系是：生产决定消费。生产决定消费的对象、水平和质量，为消费创造动力；消费对生产具有反作用，消费是生产的目的，消费对生产起着调整作用，消费往往能够带动新的生产热点。商品具有价值和使用价值二因素，价值体现着人与人之间的社会关系。消费过程中的交换活动体现了人与人之间的关系，而社会生产关系也是人与人之间的物质利益关系。C项，马克思主义倡导集体主义和为人民服务的价值观，正确处理个人和社会、个人和集体、个人和群众的关系，尊重人的正当利益，但反对个人主义价值观。

  • 第24题：

    问答题
    请以广告语体的语体要素为例，说明广告语体的开放性。

    正确答案： 表达的多种需要和所用媒体的多样化，决定了广告语体是一个开放的系统，其开放性使得广告语体有别于封闭性较强的公文语体和科技语体，而更接近开放性较强的文艺语体，它在具体表现形态上不强求采用固定的体式，在语体渗透中显得最为活跃。
    广告语体因为要吸引受众注意，故注重求新求异，并注意吸收别的语体之长，只要是有利于提高表达效果的语体成分，广告语体均可吸收运用，兼收并蓄，其具体表现是广告语体可兼容各类语体色彩的词语、各种句式和各种修辞格，语言表达手段多种多样。
    解析： 暂无解析

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