单选题社会工作者老王和服务对象小李在制订服务计划阶段，对若干可能的目标，按照1~10的量变给每个待定目标打分，这样做的目的是()。A 筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标B 定义目标C 实施目标D 帮助服务对象达成目标

题目
单选题
社会工作者老王和服务对象小李在制订服务计划阶段，对若干可能的目标，按照1~10的量变给每个待定目标打分，这样做的目的是()。
A

筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标

B

定义目标

C

实施目标

D

帮助服务对象达成目标

相似考题

1.社会工作者在制订服务计划的时候，目标设定包括的程序和工作有( )。A．确定服务对象的需要和问题B．共同选择适当的目标C．选择介入系统D．与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊E．确定目标并决定目标的先后次序

2.在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的完备，社会工作者应做到()。A:说明需要转介的情况 B:准确分析服务对象的需要 C:明确服务工作的目标、阶段和方法 D:熟悉服务机构提供的具体服务 E:了解服务对象拥有的资源

3.在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划，为了保证计划的守备，社会工作者应做到()。A:说明需要转介的情况B:准确分析服务对象的需要C:明确服务工作的目标、阶段和方法D:签订协议E:了解服务对象拥有的资源

4.在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步工作应是( )。A.评估服务对象问题 B.制订服务计划方案 C.开展服务咨询活动 D.明确服务发展目标

更多“社会工作者老王和服务对象小李在制订服务计划阶段，对若干可能的目标，按照1~10的量变给每个待定目标打分，这样做的目的是(”相关问题

  • 第1题：

    在个案工作的资料收集阶段，社会工作者收集了服务对象相关资料后，下一步的工作应是()。

    A:评估服务对象问题
    B:制订服务计划方案
    C:开展服务咨询活动
    D:明确服务发展目标

    答案：A
    解析：
    收集资料包括两个方面的工作重点：收集与服务对象问题有关的资料和对服务对象问题进行评估。故应选A。

  • 第2题：

    在制订服务计划阶段，定义目标是指( )。

    A.解释目标的词义
    B.已经解释清楚的目标
    C.将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利目标的执行
    D.对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义

    答案：C
    解析：
    定义目标是在目标筛选出来后将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利目标的执行。

  • 第3题：

    某社会工作者负责为服务对象制订服务计划，服务计划中应包括的内容有()。

    A:目的及目标
    B:关注的问题与对象
    C:确定服务期限
    D:介入方法和介入行动
    E:识别服务对象及环境的积极因素

    答案：A,B,D
    解析：
    社会工作中，服务计划由以下几部分内容构成：①目的及目标；②关注的问题与对象；③介入的方法和介入行动。

  • 第4题：

    最近王海芳对生活充满困惑，向社会工作者求助。在制订目的和目标阶段，社会工作者认真询问了她的愿望，并与她讨论协商，最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循的()原则。

    A:详细和具体
    B:要尊重服务对象意愿
    C:计划与宗旨相符合
    D:平等和协商

    答案：B
    解析：
    制订服务计划要尊重服务对象的意愿。即在制订目的和目标时，社会工作者要考虑服务对象的愿望，要与服务对象分享对目的与目标的期望。如果服务对象与社会工作者双方的目标与目的不一致，双方就要进行讨论与协商，直到取得完全一致的意见。否则，工作起来服务对象与社会工作者很可能是相反的方向。由此可知，本题所述符合要尊重服务对象意愿的原则。

  • 第5题：

    预估阶段的最终目的是()。

    A.对制订正确的计划做贡献
    B.了解服务对象的来源
    C.消除服务对象的问题
    D.对服务对象的问题有所了解

    答案：A
    解析：
    预估是一个认识服务对象情况的过程，目的在于达到对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解，并对之形成概念化的认识，从而建构一个汁划去解决或消除问题。因此，预估的最终目的是为制订出正确的计划做贡献。

  • 第6题：

    覃爽由于对生活充满困惑向社会工作者求助。在制定目的和目标阶段，社会工作者认真询问了她的愿望，并与她讨论协商，最后她们对希望实现的目标达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循（）原则。

    • A、详细和具体
    • B、平等和协商
    • C、计划与宗旨相符合
    • D、要尊重服务对象意愿

    正确答案:D

  • 第7题：

    最近小商对生活充满困惑，向社会工作者求助。在制订目的和目标阶段，社会工作者认真询问了她的愿望，并与她讨论协商，最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循（）原则。

    • A、详细和具体
    • B、平等和协商
    • C、计划与宗旨相符合
    • D、要尊重服务对象意愿

    正确答案:D

  • 第8题：

    在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备，社会工作者应做到（）。

    • A、说明需要转介的情况
    • B、准确分析服务对象的需要
    • C、明确服务工作的目标、阶段和方法
    • D、签订书面协议
    • E、了解服务对象拥有的资源

    正确答案:B,C,E

  • 第9题：

    多选题
    在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备，社会工作者应做到（）。
    A

    说明需要转介的情况

    B

    准确分析服务对象的需要

    C

    明确服务工作的目标、阶段和方法

    D

    签订书面协议

    E

    了解服务对象拥有的资源


    正确答案： B,C,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者制订服务计划的第一步是（　　）。
    A

    构建行动计划

    B

    选择介入系统

    C

    设定工作的目的和目标

    D

    探究服务对象的问题与需要


    正确答案： A
    解析：
    社会工作者制订服务计划的第一步是在分析与辨识服务对象的需要与问题的基础上与服务对象共同设定工作的目的和目标。

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者对服务对象说：“如果按照你现在选择的目标去做，你觉得对你有什么影响？有哪些因素能够你实现这个目标？有没有什么障碍？”这位社会工作者在进行的程序和工作是（）。
    A

    确定服务对象的需要和问题

    B

    向服务对象解释设定目标的目的

    C

    共同选择行当的目标

    D

    与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小红向社会工作者求助，在制订目标和目的的过程中，社会工作者认真咨询了小红的愿望，并与小红分享对目的与目标的期望，遇到双方意见不一致的地方，认真进行讨论与协商，直到取得完全一致的意见，社会工作者的做法体现了制订服务计划的()原则。
    A

    要有服务对象的参与

    B

    要尊重服务对象的意愿

    C

    计划要与工作的目的、宗旨相符合

    D

    详细和具体


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    王波是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么他的服务计划中应包括的内容有()。

    A:目的及目标
    B:服务期限
    C:关注的问题与对象
    D:介入方法
    E:介入行动

    答案：A,C,D,E
    解析：
    社会工作中，服务对象由以下几部分内容构成：①目的及目标；②关注的问题与对象；③介入的方法和介入行动。

  • 第14题：

    社会工作者谭菲菲负责为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段，她与服务对象就目前所存在的问题进行了多次讨论。为了达到解决问题的目的，谭菲菲需要制订明确的目标来督促服务对象的行动。因此，她与服务对象接下来讨论了服务对象认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到服务对象所希望的目标。以上的陈述是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的()程序所采用的方法。

    A:共同选择适当的目标
    B:确定服务对象的需要和问题
    C:确定目标并决定目标的先后次序
    D:向服务对象解释设定目标的目的

    答案：D
    解析：
    制订服务计划目标设定的程序和工作包括：①确定服务对象的需要和问题；②向服务对象解释设定目标的目的；③共同选择适当的目标；④目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长；⑤目标要可测量，具有操作性和现实性；⑥与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊；⑦确定目标并决定目标的先后次序。本题所述为向服务对象解释设定目标的目的的方法，尚未进入目标选择阶段，所以正确答案是D。

  • 第15题：

    筛选目标是指( )。

    A.目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利目标的执行
    B.社会工作者与服务对象一同找出期望达到的初步目标，并对各个目标进行讨论，以决定具体的目标
    C.当不能确定目标时可以使用从1～10的量变给每个待定的目标打分，挑选出服务对象最希望和最迫切的改变目标
    D.社会工作者与服务对象一起将可能的目标写出来，然后与服务对象逐个对目标进行筛选

    答案：B
    解析：
    本题主要考查筛选目标的定义。目标选择包括两个步骤：一是筛选目标；二是定义目标。A项是定义目标的定义；B项是筛选目标的定义；C、D项是筛选目标的方法，故选B。

  • 第16题：

    社会工作者老王和案主小李在制订服务计划阶段，对若干可能的目标，按照1～10的量变给每个特定目标打分，这样做的目的是（ ）。

    A.筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标
    B.定义目标
    C.实施目标
    D.帮助服务对象达成目标

    答案：A
    解析：
    考点：选择恰当的目标。 共同选择适当的目标。目标选择包括两个步骤：
    第一，筛选目标。
    这步工作是指工作者与服务对象一同找出期望达到的初步目标并对各个目标进行讨论，以决定具体的目标。社会工作者可以与服务对象一起将所有可能的目标写出来，然后与服务对象逐个对目标进行筛选，当不能确定目标时可以使用从1-10的量变给每个特定的目标打分，挑选出服务对象最希望和最迫切的改变目标。
    第二，定义目标。在目标筛选出来后将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利于目标的执行。

  • 第17题：

    在制订服务目标时，社会工作者应注意（）。

    • A、是否让服务对象参与评论，最后由社会工作者决定
    • B、向服务对象解释清楚设定目标的意义
    • C、挑选出社会工作者最希望改变的目标
    • D、目标一定要尽可能高，目标过低会使服务对象缺少改变的动力

    正确答案:B

  • 第18题：

    在制订服务计划阶段，定义目标是指（）。

    • A、解释目标的词义
    • B、已经解释清楚的目标
    • C、将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标.以利目标的执行
    • D、对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义
    • E、定义和目标的相互关系

    正确答案:C

  • 第19题：

    谭菲菲是某社会工作机构的工作者，正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段，她对服务对象说：“我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制订明确的目标来督促你的行动，同时也让我知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗？”这是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的（）程序所采用的方法。

    • A、共同选择适当的目标
    • B、确定服务对象的需要和问题
    • C、确定目标并决定目标的先后次序
    • D、向服务对象解释设定目标的目的

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    在制订服务计划阶段，定义目标是指（）。
    A

    解释目标的词义

    B

    已经解释清楚的目标

    C

    将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标.以利目标的执行

    D

    对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义

    E

    定义和目标的相互关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    某社会工作者小李对服务对象说：“如果按照现在会选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响？有哪些因素能够帮助你实现这个目标？有没有什么障碍？”则小李在进行的程序和工作是（　　）。
    A

    向服务对象解释设定目标的目的

    B

    确定目标并决定目标的先后次序

    C

    共同选择适当的目标

    D

    与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊


    正确答案： D
    解析：
    在制定目标时与服务对象讨论目标的可行性非常重要。目标过高不容易达到，给服务对象造成太大压力而降低其行动动机，目标过低也会使服务对象缺乏成就感而缺少行动的动力。相反，适当的目标会增强服务对象行动的动机和信心。在制定目标时，社会工作者可以与服务对象进行讨论，帮助他们思考目标的可行性和利弊。例如：“如果按照现在你选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响？有哪些因素能够帮助你实现这个目标？有没有什么障碍？”所以小李在进行的程序和工作是与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊。

  • 第22题：

    单选题
    社会工作者老王和案主小李在制订服务计划阶段，对若干可能的目标，按照1～10的量变给每个待定目标打分，这样做的目的是(　　)。
    A

    筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标。 

    B

    定义目标 

    C

    实施目标 

    D

    帮助服务对象达成目标 


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    最近王女士对生活充满困惑，向社会工作者小李求助。在制订目的和目标阶段，小李认真询问了她的愿望，并与她讨论协商，最后她们对需要达到的目的统一了意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循的(    )原则。
    A

    详细和具体

    B

    要尊重服务对象意愿

    C

    计划与宗旨相符合

    D

    平等和协商


    正确答案： B
    解析：

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