单选题甲社区流动儿童较多,放学后回到社区无人照看,危险频出,居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构,具有丰富的流动儿童服务经验,但没有开展服务的场地。于是,甲社区与乙社区协商并达成合作协议,由甲社区提供场地和配套经费,由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。 本案例中的资源连接方式属于(  )。A 资源共享B 资源协调C 资源整合D 资源流通

题目
单选题
甲社区流动儿童较多,放学后回到社区无人照看,危险频出,居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构,具有丰富的流动儿童服务经验,但没有开展服务的场地。于是,甲社区与乙社区协商并达成合作协议,由甲社区提供场地和配套经费,由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。 本案例中的资源连接方式属于(  )。
A

资源共享

B

资源协调

C

资源整合

D

资源流通


相似考题
参考答案和解析
正确答案: A
解析:
更多“甲社区流动儿童较多,放学后回到社区无人照看,危险频出,居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构,具有丰富”相关问题
  • 第1题:

    根据《社区服务体系建设规划(2011—2015年)》的规定,下列400户居民的社区中,社区服务体系建设单项达标的是(  )。

    A.甲社区,拥有社区社会组织4个
    B.乙社区,拥有专业社会工作者3人
    C.丙社区,拥有志愿者服务队伍2支
    D.丁社区,拥有社区服务设施面积75平方米

    答案:B
    解析:
    本题考查社区服务体系建设目标。《社区服务体系建设规划(2011—2015年)》规定,每个社区应拥有5个以上的社区社会组织,故A项错误。每个社区应拥有5支以上的志愿者服务队伍,故C项错误。每百户居民拥有的社区服务设施面积不应低于20平方米,故D项错误。

  • 第2题:

    某社区有历史悠久的民俗文化:社区拥有各类活动场所和服务器材,每年有一定的社会服务经费;社区居民骨干、志愿者人数较多;辖区内有多家社会组织和便民服务商,然而,该社区的服务效率低下、质量较差,社区活动形式单一,难以满足居民日益多元的服务需求。
    针对上述情况,社会工作服务机构受街道办事处委托,邀请了社区居委会人员、社区社会组织骨干和志愿者一起分析各自的优势、局限和角色差别,澄清了对社区服务的认识,达成了共同的目标,明确了各自职责,建立了信息搜集与共享制度、联席会议制度和服务联办制度,在该社区逐步形成了社区居委会、社会工作服务机构和社区社会组织分工合作的联动机制,社区服务效率和质量有了大幅提升。
    问题:
    1.列出该社区自身拥有的资源。
    2.本案例中社会工作服务机构协调该社区各类服务资源时,把握了哪些原则?


    答案:
    解析:
    1.该社区自身拥有的资源有:
    (1)该社区的物力资源充足,拥有各类活动场所和服务器材。
    (2)该社区活动财力资源充足,每年有一定的社会服务经费。
    (3)该社区人力资源充足,居民骨干和志愿者人数较多。
    (4)该社区组织资源丰富,拥有多家社会组织和便民服务商。
    2.本案例中社会工作服务机构协调该社区各类服务资源时,应把握以下原则:
    (1)团结不同专业的服务人员以实现共同目标。
    (2)了解各方不同观点,协助达成共同目标。
    (3)识别各专业的长处和差别,划分职责。
    (4)与各方沟通情况,为有效协调打下基础。
    (5)协调前广泛收集资料,提高协调效率,减少协调成本。

  • 第3题:

    现阶段我国城市的社区社会工作人员队伍主要包括()。

    A:专职社区工作者、社会工作者、社区居民
    B:专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者
    C:专职社区工作者、社区居民、社区志愿者
    D:社区居民、社会工作者、社区志愿者

    答案:B
    解析:
    现阶段我国城市的社区社会工作人员队伍主要包括专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者。

  • 第4题:

    在现阶段的我国城市社区中,社区社会工作人员队伍主要是指()。

    A:专职社区工作者、社会工作者、社区居民
    B:专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者
    C:专职社区工作者、社区居民、社区志愿者
    D:社区居民、社会工作者、社区志愿者

    答案:B
    解析:
    现阶段社区社会工作人员队伍主要由三部分构成,即专职社区工作者,社会工作者和社区志愿者。

  • 第5题:

    某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目,旨在提升社区居民防灾减灾的意识与能力。项目结束后,社会工作者对该项目进行成效评估,评估内容应包括()

    • A、查阅居民上课签到册
    • B、社区居民对项目的评价
    • C、查阅项目的图片、文字记录
    • D、调查社区居民对项目的满意度
    • E、了解社区居民对减灾技能的掌握情况

    正确答案:B,D,E

  • 第6题:

    单选题
    某社会工作服务机构,计划在某外来人员较为聚集的社区内,提供流动儿童亲子服务活动。但是社区对这些社会工作者,不是很熟悉,为了让社区内居民能够了解和认识他们,在进入社区后,社会工作者们参与到社区举办的各种便民服务中,这主要体现了社会工作者们通过(     )让社区认识自己。
    A

    报道社区活动

    B

    经常出现在社区居民中

    C

    积极参与社区重要活动

    D

    主办社区活动


    正确答案: C
    解析:

  • 第7题:

    多选题
    某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务,该机构列出的下列工作目标中,属于社区工作过程目标的有()。
    A

    开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

    B

    建立社区留守儿童活动中心

    C

    协助社区链接服务留守儿童的外部资源

    D

    培育居民关爱留守儿童的社区文化

    E

    椎动社区建立留守儿童的亲属支持网络


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    下列400户居民的社区中,社区服务体系建社单项达标的是()。
    A

    甲社区,拥有社区社会组织4个

    B

    乙社区,拥有专业社会工作者3人

    C

    丙社区,拥有志愿者服务队伍2支

    D

    丁社区,拥有社区服务设施面积75平方米


    正确答案: A
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    为落实“健康中国”战略部署,某社会工作服务机构整合资源,提供多种服务以提高社区居民的健康意识和行动能力。其中,社会工作者运用资源共享方式开展的服务是()。
    A

    使用相邻社区的场地合作举办健康讲座

    B

    请社区卫生服务站为社区居民进行体检

    C

    请社区干部一起入户了解居民健康需求

    D

    在机构中为目标人群开办健康教育小组


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    问答题
    某老旧社区居民对社区服务参与度不高,社区活动也很少有人参加,社区居民委员会做了各种活动宣传和倡导工作,但是效果并不理想。为此,社区居民委员会引进了一家社会工作机构,希望借助专业力量优化社区服务,促进居民参与社区建设与社区服务。社会工作服务机构进一步调查后了解到,有些居民认为,社区活动没有啥意义,参加进来也是浪费自己的时间;有的居民认为自己也没有什么特长,在社区活动中也发挥不了什么作用;还有些居民认为自己的时间都用在照顾孙辈的身上,导致自己没有时间和精力参与社区活动。同时,还有很多居民认为很多社区活动跟自己也不相关,没有兴趣参加等等。针对该社区的实际情况,社会工作机构计划通过开展专业服务促进居民参与社区服务。【问题】分别从肯定社区居民参与的价值、提升社区居民参与的意愿、提高社区居民参与的能力三个方面设计服务方案(分别列出三个方面的具体目标和主要实施策略)。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    某社区近两年附近建设工程较多,大量外来务工人员租住在社区内。这段时间里,社区内连续发生几起被盗事件,社区治安成为社区居民反映强烈的问题,有些当地居民甚至提出不允许外来人口在社区内居住,社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区内。为此,社会工作者小何深入到社区居民中,通过社区居委会召开居民大会,经居民讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中,社会工作者所做的工作达到的效果是()。
    A

    促进社区居民团结互助,加强社区治安防范

    B

    通过调解社区居民纠纷,促进邻里和睦

    C

    通过矫正社区居民错误想法,防止违法犯罪行为

    D

    借助制订规章制度,维护社区秩序


    正确答案: B
    解析: 社区治安一般是指一定地域内社会治安问题的治理,是社区管理职能部门在自己所辖区域内所进行的社会治安行政管理活动。社区治安的概念强调的是要通过社区组织和犯罪预防计划,通过警察和社区居民的共同努力,采取政治、经济、行政、法律等多种治理手段,防止和减少社区内违法犯罪和一般治安问题的发生,实现“发案少、秩序好、群众满意”的区域性治安稳定,为全社会治安稳定奠定牢固的基础。

  • 第12题:

    问答题
    某社区属于典型的老旧小区,社区中基础设施比较陈旧,大多数居民都是以前从农村迁过来的老居民,文化水平有限,在解决一些社区问题时经常简单粗暴,致使邻里关系也不够和谐;社区内老年人较多,健康生活意识和观念较差,出现了很多慢性疾病和传染病;社区内儿童青少年也有不少,放学后也没有地方玩耍;社区内经常出现夫妻关系、婆媳关系的矛盾,而社区居委会由于专业能力不足,难以从根本上解决问题。为了提升社区居民的生活质量和公民素质,社区居委会委托当地社会工作服务机构申请一项名为“社区发展连你我、贡献自身光和热”的社区服务项目,并提出了具体的要求。社区居委会希望通过该项目能够申请足够的教育经费和活动经费,为社区居民开展各种各样的更加丰富的社区活动与培训,一方面能够提升社区居民的自身素质和公民素质,另一方面,提升社区居民对社区的归属感和凝聚力,以此来进一步提高社区整体水平和素质,进而推动社区良性发展。要求:结合本案例,依据“社区教育”的方法,分别从“公民教育、家庭生活教育、健康教育、成人教育”四个内容分别设计具体的社区服务方案(列出具体的服务目标和服务内容即可)。

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    甲社区流动儿童较多,放学后回到社区无人照看,危险频出,居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构,具有丰富的流动儿童服务经验,但没有开展服务的场地。于是,甲社区与乙社区协商并达成合作协议,由甲社区提供场地和配套经费,由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。题中的资源连接方式属于( )。

    A.资源共享
    B.资源协调
    C.资源整合
    D.资源流通

    答案:A
    解析:
    资源共享是指相邻社区都有资源,但资源的种类不同,为了改善社区的环境和促进社区的发展,相邻的社区通过共同合作的方式,各自获得自己的利益或达到自己的目的。题中调动了甲社区的场地和经费,又调动了乙社区的社会工作者来提供社区课后辅导服务,最终达成合作协议,符合资源共享原则。

  • 第14题:

    某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目,旨在提高社区居民防灾减灾的意识与能力,项目结束后,社会工作者对该项目进行成效评估,评估内容应包括()

    A.查阅居民上课签到册
    B.社区居民对项目的评价
    C.查阅项目的图片、文字记录
    D.调查社区居民对项目的满意度
    E.了解社区居民对减灾技能的掌握情况

    答案:B,D,E
    解析:
    社区服务(活动)评估的目的在于了解社区服务(活动)是否达到了预定的目标,社区居民或服务对象的满意度如何,在服务(活动)推行过程中存在的优点和缺点。评估的结果一方面可以作为本社区的居委会和工作站(服务站)未来持续开展工作的参考,另一方面也可以让其他社区的居委会和工作站(服务站)借鉴。 1. 社区服务(活动) 方案的评估方法社区服务(活动)方案的评估方法包括定量评估法和定性评估法。定量评估法的特点: 一是用数字表现评估结果;二是评估者事先预设了某些答案,然后再由参加服务(活动)的社区居民或服务对象对答案进行选择。定性评估法的特点:一是用文字来表达评估结果; 二是评估者事先不预设答案,只是听取参与服务(活动)的社区居民或服务对象的意见和看法 ,然后再进行归纳和总结。 2.社区服务(活动)方案的评估内容 社 区 服 务 (活动)方案的评估内容包括方案成效评估和方案过程评估。 社区服务(活动)方案成效评估的方法有两种:一是可以采取定量的方法,即通过事先设计的问卷,采用问卷调查法,收集社区居民和服务对象参与服务(活动)后的满意度。 二是可以采用定性的方法,即通过深度访谈、观察、文件档案整理分析来评价社区服务(活动)方案的成效。 社区服务(活动方案过程评估一般只能采取定性评估法,重点是总结方案设计情况, 以及方案筹备、进行和结束等阶段的基本情况

  • 第15题:

    在社区社会工作服务的内容上,应以( )为重点,着力推进社区各项服务,并协助社会服务机构开展专业特色鲜明的社会工作服务,合力回应社区居民的服务需求,共同解决社区问题,改善居民生活环境及生活质量。

    A.扩大社区参与
    B.统筹社区照顾
    C.促进社区融合
    D.推进社区发展

    答案:B
    解析:
    在社区社会工作服务的内容上,应以统筹社区照顾为重点,着力推进社区社会救助人员服务、社区老年人服务、社区儿童服务、社区妇女服务、社区残疾人服务、社区矫正对象服务、社区困难居民和其他特殊群体服务,以及社区居民医疗健康服务、家庭暴力救助服务等,并协助社会服务机构开展专业特色鲜明的社会工作服务,合力回应社区居民的服务需求,共同解决社区问题,改善居民生活环境及生活质量。

  • 第16题:

    社区工作者何欢组织社区成员积极参与“关爱老年人”活动,得到了社区居民的广泛响应。由此看出,社区工作是以()为对象的社会工作介入方法。

    • A、服务机构
    • B、家庭
    • C、个人
    • D、社区

    正确答案:D

  • 第17题:

    按照国务院《关于发展城市社区卫生服务的指导意见》的规定,社区卫生服务机构的服务对象是()。

    • A、社区居委会辖区内的所有居民
    • B、社区、家庭和居民
    • C、社区居民以及社区周边的商户、单位职工
    • D、社区内的妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人和贫困居民等人群

    正确答案:B

  • 第18题:

    问答题
    某社区属于回迁安置社区,在社区居民入住之前社区基础设施已经完成建设。社区居委会自从成立以来就经常接到居民的投诉和反馈意见。有的居民反映社区中已建的基础设施太差,坏的频率太高,饮用水也经常出现问题;有的居民提到社区中没有活动场地,孩子放学后也没有游戏场所;有的居民反馈社区中有的家庭存在虐待儿童的情况,邻居发现问题之后不知道该像谁反映,也不知道如何保护这些儿童;还有的居民认为社区中缺乏有意义的社区活动,尤其是针对儿童的活动,很多活动流于形式,等等。为解决以上问题,社区居委会引入一家社会服务机构,该社会服务机构先期开展了为期一个月的社区调研工作,进一步明确和聚焦社区的问题。问题:1.结合案例,说明社会服务机构在开展社区调研时可采用哪些方法收集资料?2.结合案例,说明该社区建设儿童友好社区的内容。

    正确答案:
    解析:

  • 第19题:

    问答题
    某小区是去年由7个村拆迁安置而形成的近一万人的“农转居”社区,社区内没有幼儿园,并且离小学和高中较远,没有大型的超市、农贸市场,也没有社区活动。新的居住方式改变了原来村落的人际关系和支持网络,社区内人际互动减少、缺乏活力,中老年人无事可做、无处可去,学龄儿童放学后无处可玩,社区只有几个零散的文艺兴趣小组,一些原村落的文艺骨干不主动参与社区活动。楼道里乱堆乱放杂物,影响了人们正常行走,大部分社区居民不适应“农转居”后的生活,普遍有一种不满情绪,新建社区居委会由原村委会改组而成,工作人员缺乏城市社区工作经验。 对此,当地政府引进一家社会工作服务机构开展服务,社会工作服务机构经过调查后,制订了以协助居民适应“农转居”生活方式为目标的社区服务计划。 要求:结合本案例,根据"人在情境中"的基本观点,分别从社区居民、环境、社区居民与环境互动三个层面设计具体的社区服务方案(只需列出各层面的服务目标和内容)。 层面 服务目标 服务内容 社区居民层面 社区环境层面 居民与环境互动层面

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    根据《社区服务体系建设规划(2011—2015年)》,下列400户居民的社区中,社区服务体系建设单项达标的是(  )。[2016年真题]
    A

    甲社区,拥有社区社会组织4个

    B

    乙社区,拥有专业社会工作者3人

    C

    丙社区,拥有志愿者服务队伍2支

    D

    丁社区,拥有社区服务设施面积75平方米


    正确答案: C
    解析:
    根据《社区服务体系建设规划(2011—2015年)》,社区服务体系建设的发展目标为:①合理配置社区服务设施。力争到“十二五”期末,社区服务设施综合覆盖率达到90%,每百户居民拥有的社区服务设施面积不低于20平方米,基本建成以社区综合服务设施为主体、各类专项服务设施相配套的综合性、多功能的社区服务设施网络。②优化社区服务内容。力争到“十二五”期末,基本公共服务项目覆盖到所有社区。③壮大社区服务队伍。力争到“十二五”期末,新增社区服务从业人员200万人,每个社区至少拥有一名大学生或一名社会工作专业人员,80%以上的社区党员和30%以上的社区居民参与社区志愿服务活动,基本形成一支专业素质较高、服务能力较强、社区居民满意的社区服务队伍。④完善社区服务体制机制。力争到“十二五”期末,80%以上的社区居民委员会实行直接选举,每个社区拥有5个以上的社区社会组织,80%以上的驻区单位与社区签订共驻共建协议。基本建立多方参与、优势互补、利益协调、规范有序的社区服务运行机制。

  • 第21题:

    单选题
    在现阶段的我国城市社区中,社区社会工作人员队伍主要是指()。
    A

    专职社区工作者、社会工作者、社区居民

    B

    专职社区工作者、社区居民、社区志愿者

    C

    社区居民、社会工作者、社区志愿者


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    某社区属于典型的老旧小区,社区中基础设施比较陈旧,大多数居民都是以前从农村迁过来的老居民,文化水平有限,在解决一些社区问题时经常简单粗暴,致使邻里关系也不够和谐;社区内老年人较多,健康生活意识和观念较差,出现了很多慢性疾病和传染病;社区内儿童青少年也有不少,放学后也没有地方玩耍;社区内经常出现夫妻关系、婆媳关系的矛盾,而社区居委会由于专业能力不足,难以从根本上解决问题。为了提升社区居民的生活质量和公民素质,社区居委会委托当地社会工作服务机构申请一项名为“社区发展连你我、贡献自身光和热”的社区教育服务项目,并提出了具体的要求。社区居委会希望通过该项目能够申请足够的教育经费和活动经费,为社区居民开展各种各样的更加丰富的社区教育,一方面能够提升社区居民的自身素质和公民素质,另一方面,提升社区居民对社区的归属感和凝聚力,以此来进一步提高社区整体水平和素质,进而推动社区良性发展。【问题】1.结合案例,说明该社区的主要需求有哪些?2.结合案例,说明该社会工作服务机构可以开展哪些社区教育的内容?

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    案例二  某小区是去年由于7个村拆迁安置而形成的近一万人的“农转居”社区,社区内没有幼儿园,并且离小学和高中较远,没有大型的超市、农贸市场,也没有社区活动中心。新的居住方式改变了原来村落的人际关系和支持网络,社区内人际互动减少,缺乏活力。中老年人无事可做,无处可去,学龄儿童放学后无处可玩。社区只有几个零散的文艺兴趣小组,一些原村落的文艺骨干不主动参与社区活动。楼道里乱堆乱放杂物,影响了人们正常行走。大部分社区居民不适应“农转居”后的生活,普遍有一种不满情绪。新建社区居委会由原村委会改组而成,工作人员缺乏城市社区工作经验。  对此,当地政府引进一家社会工作服务机构开展服务。社会工作服务机构经过调查后,制订了以协助居民适应“农转居”生活方式为目标的社区服务计划。[2013年真题]  【问题】  结合本案例,依据“人在情境中”的基本观点,分别从社区居民、环境、社区居民与环境互动三个层面设计具体的社区服务方案(只需列出各层面的服务目标和内容)。

    正确答案: “人在情境中”是关于人的生理、心理和社会发展的理论,包括人们生活所处的各个社会环境系统的理论,重点放在个人、群体、社会和经济系统之间的交互作用上,人类行为与社会环境的关系反映着社会的基本制度性安排,这方面的理论与知识帮助专业人员将视角放到个人和环境双重因素上,恰当地理解人与其生存的环境之间不断进行着的重要相互作用,协助社会工作者把解释个人成长历程及其在社会、生物、情感和精神方面的发展的理论融入到实践。这种人与社会交互作用的双向作用观帮助社会工作者认识在所有人的生活中发挥着重要作用的社会结构、系统和文化规范。
    (1)社区居民层面
    ①服务目标:协助居民适应“农转居”生活方式,提高居民的参与意识与责任意识。
    ②服务内容:
    a.开展社区宣传活动,举办城市社区生活讲座,帮助居民了解城市社区的生活方式,培养社区生活的意识,帮助其逐步改变原有生活习惯,适应新的生活。
    b.通过开展兴趣小组和文体活动来丰富居民的日常生活。动员原村落的文艺骨干开展文艺活动,创办兴趣小组,并为其争取活动室,吸引感兴趣的居民前来参加;为学龄儿童开设活动室和阅览室,丰富其课余生活。
    c.培养社区骨干,提高社区居委会成员的工作能力。邀请城市先进社区的负责人为新建社区居委会成员进行培训,或者组织新建社区居委会成员参观学习先进社区,学习他人管理社区的先进经验,提高自身管理社区的能力和水平。通过社区骨干的引领作用,促进社区居民模仿,提升其社区参与的成就感。
    d.发动群众参与到小区建设中来,提高社区居民的“主人翁意识”和道德责任感。可以召开居民代表大会,征求居民对小区建设的意见,了解居民遇到的问题和需求,建立一支由小区居民组成的“突击队”解决问题。不断提升社区居民的参与层次。
    (2)社区环境层面
    ①服务目标:整合社区资源,改善生活条件,满足社区需要。
    ②服务内容:
    a.作为资源联络者,积极为社区争取资源,促进社区的资源整合。将社区缺乏配套基础设施的情况反映给当地政府,获得建设超市、农贸市场、幼儿园等设施的政策支持,并吸引开发商投资。联系公交公司或者学校为孩子提供校车服务,或者社区居民集资为孩子上下学购置专门的车辆。
    b.作为资源协调者,调动各方力量整治社区杂乱的生活环境。在楼道内张贴“禁止堆放杂物”的标语,社区居委会成员定期抽查巡视,对乱堆杂物者进行批评教育。聘请专门的保洁人员负责社区卫生,组织社区志愿者辅助维持社区卫生。
    (3)社区居民与环境互动层面
    ①服务目标:改善社区关系,提升社区意识。
    ②服务内容:
    a.运用社区策划和社区发展模式相结合的方式对社区问题进行介入,改善社区居民的生活环境;
    b.开展形式多样的社区活动及小组活动,发掘社区骨干,发展自助小组,提高社区居民解决问题的能力;
    c.社区宣传与社区教育相结合,用展板、宣传栏、观看影片等方法进行宣传,提高居民对社区的归属感和认同感,形成社区特色文化;
    d.针对社区内人际互动减少、缺乏活力的现状,社会工作者在社区内组织开展人际交往小组,增进社区居民间的交往。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    社会工作者张婕所服务的社区内流动人口较多,为此张婕在社区的支持下开展了“流动儿童成长关爱计划”项目,该项目的服务对象是社区内流动儿童。小冯在项目开展中扮演着多种角色,下列做法中,属于资源筹措角色的是(  )。
    A

    协助社区内流动儿童建立成长小组

    B

    提升流动儿童的自信心

    C

    招募志愿者为社区内流动儿童开设兴趣班

    D

    设计流动儿童喜欢的游戏活动


    正确答案: D
    解析: