开展半失能老人社区联谊活动
优化半失能老人服务质量评估流程
每月为半失能老人举办一次生日会
组织社区居民结对帮助半失能老人
第1题:
第2题:
在某社区,社会工作者开展了针对残疾人的系列服务,包括开设残障儿童的启智班,为残疾人开发适合的工作,在社区中创造无障碍的生活环境,社会工作者开展的此类服务属于()。
第3题:
下列服务中,体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是()
第4题:
康复服务
安置服务
公益服务
直接服务
生活服务
第5题:
为某失独老人提供上门送餐服务
为某企业员工提供职业生涯辅导
为某外来务工人员子女提供课外辅导服务
为某地社区失业青年提供适合的职业培训
第6题:
留守儿童的成长向导计划
社区困境儿童的救助服务
残障人士的社区康复服务
失独老人的日间照料服务
第7题:
独立设计、实施、评估与完善失独老人专业社会工作服务方案
在为失独老人服务过程中与他们一起不断讨论和改进服务
通过已有的失独老人项目的分析讨论专业社会工作介入服务
跟踪不同机构失独老人专业社会工作服务并总结其服务经验
第8题:
社会工作者可以采取多种途径提供服务
主要注重微观层面的介入
代际融合也是中风老人社区照顾的内容
需兼顾不同状况老年人的需要
特别需要资源配套衔接
第9题:
服务战略策划
服务创新策划
社会服务机构策划
方案发展策划
第10题:
联系空巢老人的亲属们,一起帮助空巢老人入住养老机构
撰写调研报告递交有关部门,推动社区日间照料中心建设
组织成立居民服务日,定期到空巢老人家中开展志愿服务
开展政策学习,为改善空巢老人的生活质量寻找政策依据
在社区内组织开展联谊活动,增进空巢老人间的沟通交流
第11题:
第12题:
下列社会工作直接服务中,体现维持社会秩序功能的是()。
第13题:
下列服务中,属于社会工作者为居家老人所提供的健康促进与健康维护服务内容的是()。
第14题:
帮助认知障碍老人建立信心、维护自尊
向照顾者介绍认知障碍老人的行为特点
为照顾者寻找活动场地以开展小组
协助认知障碍老人参与康复训练服务
第15题:
由家庭成员、邻里和志愿者等为失智失能老人提供服务
在社区为这些失智失能老人建立小型护理中心
帮助失智失能老人的家庭成员组成互助小组
社会工作者定期走访慰问失智失能老人的家庭
第16题:
动员辖区低龄老人参与志愿服务。定期探访失能老人
邀请律师义务为失能老人及其家属提供法律咨询服务
动员社区合唱团的成员,发挥专长入户陪伴失能老人
请社区卫生站护士定期到失能老人家中进行压疮处置
第17题:
某老年人服务中心计划年底为某社区内的50位空巢老人提供陪伴服务
某青少年服务机构计划为社区内的青少年提供课业托管服务
某打工妹服务机构计划协助打工妹成长,维护其合法权益
某残疾人中心计划为某社区内的残疾人提供一批免费的康复器材
第18题:
由家庭成员、邻里和志愿者等为失智失能老人提供服务
在社区为这些失智失能老人建立小型护理中心
帮助失智失能老人的家庭成员组成互助小组
社会工作者定期走访慰问失智失能老人的家庭
第19题:
独立设计、实施、评估与完善失独老人专业社会工作服务方案
在为失独老人服务过程中与他们一起不断讨论和改进服务
通过已有的失独老人项目的分析讨论专业社会工作介入服务
跟踪不同机构失独老人专业社会工作服务并总结其服务经验
第20题:
为30名老人提供认知功能的评估
改善社区内失智老人的认知功能
三个月内编印300本认知照顾手册
安排员工学习认知照顾训练课程