单选题编写人员根据课程目标或选题目标，提出（）及教材内容提纲。A 编写计划B 负责人名单C 主编人员名单D 考核方案

题目
单选题
编写人员根据课程目标或选题目标，提出（）及教材内容提纲。
A

编写计划

B

负责人名单

C

主编人员名单

D

考核方案

相似考题

1.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。 A.课程目标 B.教学目标 C.教学计划 D.课程标准

2.编写教科书的直接依据是A.课程目标 B.课程计划 C.课程标准 D.课程类型

3.编写教材的直接依据是（ ）。A.教育目的 B.课程计划 C.课程目标 D.课程标准

4.变电站应具备的有关人员名单包扩（）。(A)各级调控人员名单 (B)工作票签发人员名单 (C)工作负责人员名单 (D)有权接受调控指令人员名单

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  • 第1题：

    编写小学教科书的直接依据是（ ）。
    A.课程方案 B.课程计划
    C.课程标准 D.课程目标


    答案：C
    解析：
    国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

  • 第2题：

    “宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程：课程目标分析、（）、课程评价。

    • A、编写计划
    • B、编写大纲
    • C、编写教材
    • D、编写计划、大纲、教材

    正确答案:D

  • 第3题：

    编写人员根据课程目标或选题目标；提出（）及教材内容提纲

    • A、编写计划
    • B、负责人名单
    • C、主编人员名单
    • D、考核方案

    正确答案:A

  • 第4题：

    编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。

    • A、教学计划
    • B、课程标准
    • C、课程目标
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第5题：

    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）

    • A、课程目标
    • B、教学目标
    • C、教学计划
    • D、教学大纲

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    教材的参编人员确定的根据是（），他们负责具体章节的编写工作。
    A

    教材的主编

    B

    副主编与主编的协商意见

    C

    教材章节的特点

    D

    培训主管部门


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    编写工程检查技术报告时，应先收集资料，然后按（）分层次、有重点地编写。
    A

    报告内容提纲

    B

    检查方案

    C

    施工方案

    D

    自己爱好


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。
    A

    教学计划

    B

    课程标准

    C

    课程目标

    D

    教学目标


    正确答案： B
    解析： 课程标准与教材的关系：课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（1）教材编写必须依据课程标准；（2）新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间；（3）教材是对课程标准的一次再创造、再组织；（4）教材编写和实验可以检验课程标准的合理性。故选B。

  • 第9题：

    单选题
    编写小学教科书的直接依据是(　　)。
    A

    课程方案

    B

    课程计划

    C

    课程标准

    D

    课程目标


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    “宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程：课程目标分析、（）、课程评价。
    A

    编写计划

    B

    编写大纲

    C

    编写教材

    D

    编写计划、大纲、教材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
    A

    课程基础

    B

    课程标准

    C

    课程计划

    D

    课程目标


    正确答案： D
    解析： 课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

  • 第12题：

    单选题
    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）
    A

    课程目标

    B

    教学目标

    C

    教学计划

    D

    教学大纲


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（　　）

    A.课程计划
    B.课程标准
    C.课程目标
    D.教学目标

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。

    • A、确定教材开发工作的基本任务
    • B、编写人员提出编写计划及教材内容提纲
    • C、审定教材编写计划并监督落实
    • D、编写人员着手编写
    • E、审定编写的内容

    正确答案:C

  • 第15题：

    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）

    • A、课程计划
    • B、课程标准
    • C、课程目标
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第16题：

    编写小学教科书的直接依据是（）。

    • A、课程标准
    • B、课程目标
    • C、课程方案
    • D、课程计划

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）是针对某一培养目标制定的规范性教学文件。

    • A、培训课程教学大纲
    • B、负责人名单
    • C、主编人员名单
    • D、考核方案

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    培训教材开发组织工作的主体内容包括（），即开发什么类型、什么内容的教材。
    A

    确定教材选题

    B

    选定编写人员或专家

    C

    审定教材编写计划

    D

    提出编写计划及教材内容提纲


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。
    A

    确定教材开发工作的基本任务

    B

    编写人员提出编写计划及教材内容提纲

    C

    审定教材编写计划并监督落实

    D

    编写人员着手编写

    E

    审定编写的内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    编写人员根据课程目标或选题目标；提出（）及教材内容提纲
    A

    编写计划

    B

    负责人名单

    C

    主编人员名单

    D

    考核方案


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（　　）。
    A

    课程

    B

    课程标准

    C

    课程计划

    D

    课程目标


    正确答案： B
    解析：
    课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的直接依据，是国家管理和评价课程的主要标准。制定课程标准要依据各门课程的特点，结合具体内容，体现国家对不同阶段学生在知识技能、情感态度与价值观等方面的基本要求，并规定跟么课程的性质、目标和内容框架，对教学提出一定建议。

  • 第22题：

    单选题
    编写水位或潮位观测报告之前，应首先拟定（），并据此分层次详细编写。
    A

    顺序

    B

    目录

    C

    字数

    D

    编写提纲


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是针对某一培养目标制定的规范性教学文件。
    A

    培训课程教学大纲

    B

    负责人名单

    C

    主编人员名单

    D

    考核方案


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）
    A

    课程计划

    B

    课程标准

    C

    课程目标

    D

    教学目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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