单选题以下关于事例研究法教学的形式不正确的说法是：（）。A 芝加哥方式B 哈佛方式C 事件处理过程训练法D 模拟训练法

题目
单选题
以下关于事例研究法教学的形式不正确的说法是：（）。
A

芝加哥方式

B

哈佛方式

C

事件处理过程训练法

D

模拟训练法

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1.有关心理学研究的常用方法，以下哪种说法不正确A、实验法B、心理测验法C、观察法D、人体解剖法E、心理生物学研究方法

2.以下关于劳动定额法的表述不正确的是( )。A．需要进行时间研究B．需要进行工作研究C．具有多种不同形式D．需要进行空间研究

3.下列关于教学方法的说法中，不正确的是( )A.教学方法本身没有好坏之分 B.讲授法是注入式教学 C.谈话法是启发式教学 D.应废除传统的教学方法，代之以新的教学方法

4.有关心理学研究的常用方法，以下说法不正确的是A、实验法B、心理测验法C、观察法D、人体解剖法E、心理生物学研究方法

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  • 第1题：

    把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式组合起来的教学组织形式 是（ ）。


    答案：特朗普制,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    以下关于劳动定额法的表述，不正确的是()

    A:需要进行时间研究
    B:需要进行工作研究
    C:可采用多种定额形式
    D:需要进行岗位评价

    答案：D
    解析：
    劳动定额法的具体步骤是：(1)进行工作研究，从宏观到微观，运用科学方法对工作地上的生产流程、作业程序和员工的操作过程进行全面的调查分析，使其组织形式和作业方法达到精简、高效、健康、舒适、安全等方面的要求，最终实现劳动组织最优化，工作环境条件安全化，作业流程程序标准化，人工操作规范化，人机配置合理化，生产产出效率化的目标。(2)在工作研究即方法研究和动作研究的基础上，进行时间研究，运用工作日写实、测时和工作抽样等工时研究的方法，采用经验估工，统计分析、类推比较或技术测定的技术，对劳动者在单位时间内生产某种产品或完成某项工作任务的活的劳动消耗量作出具体限定，即制定出工时定额或产量定额，作为员工绩效考评的主要依据。(3)通过一段试行期，开始正式执行新的劳动定额，根据不同的工种和工序，企业可以采取多种不同形式的劳动定额，对员工绩效进行考评。本考点在新教材中已删除。

  • 第3题：

    关于智能代理在教学中的应用以下说法不正确的是（）

    • A、作为教师代理
    • B、作为学生代理
    • C、实现智能化信息服务
    • D、数据挖掘

    正确答案:D

  • 第4题：

    在研究生教育阶段，以下哪种教学或学习形式是不宜提倡的（）。

    • A、研究性学习
    • B、讲授式
    • C、讨论式
    • D、论文式

    正确答案:B

  • 第5题：

    以下关于事例研究法教学的形式不正确的说法是：（）。

    • A、芝加哥方式
    • B、哈佛方式
    • C、事件处理过程训练法
    • D、模拟训练法

    正确答案:D

  • 第6题：

    （）是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。

    • A、头脑风暴法
    • B、典型研究法
    • C、理论推演法
    • D、因素分解法

    正确答案:B

  • 第7题：

    关于班级授课制，以下说法正确的是：（）

    • A、是目前最常用的一种教学组织形式
    • B、利于因材施教
    • C、主要强调教学过程的标准、同步、统一
    • D、最基本最重要的形式是课堂教学
    • E、能充分发挥教师的主导作用

    正确答案:A,C,D,E

  • 第8题：

    事例研究法大体有哈佛方式、（）和事件处理过程训练法三种。

    • A、芝加哥方式
    • B、大事例方式
    • C、游戏案例法
    • D、体验学习方式

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    以下关于行为观察法的说法，不正确的是（）
    A

    选择排列法

    B

    关键事件法

    C

    成对比较法

    D

    强制分布法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于班级授课制，以下说法正确的是：（）
    A

    是目前最常用的一种教学组织形式

    B

    利于因材施教

    C

    主要强调教学过程的标准、同步、统一

    D

    最基本最重要的形式是课堂教学

    E

    能充分发挥教师的主导作用


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于问卷调查法，下列说法不正确的是（）
    A

    是研究者通过书面形式直接从研究对象处获取研究资料的方法

    B

    研究者将希望获取的资料以书面形式写出，分发给研究对象，研究者通过言语和文字向研究对象收集资料

    C

    是调查研究中较少选用的方法

    D

    常用的问卷有公认的量表和研究者自行设计的问卷


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    事例研究法大体有哈佛方式、（）和事件处理过程训练法三种。
    A

    芝加哥方式

    B

    大事例方式

    C

    游戏案例法

    D

    体验学习方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()用不同形式的直观材料或事例说明事物的木质属性，即变换同类事物的非木质特征，以便突出木质特征的教学形式
    称为。


    答案：
    解析：
    变式

  • 第14题：

    某教师阅读了大量关于“合作学习”的文献，通过对学生的分析，决定在自己授课的高一(2)班就合作学习教学策略的运用进行教育教学研究，该教师宜采用的教育研究方法是( )。


    A.实验研究法

    B.问卷调查法

    C.行动研究法

    D.文献研究法

    答案：C
    解析：
    行动研究法是教育实践者根据在自然、真实的教育环境中，依托自身的教学实践，自行解决此时此地教育实际问题，即时自行应用研究成果的一种研究方法，也称现场研究。教育实验法是依据一定的教学理论假说，在教学实践中进行的，运用必要的控制方法，变革研究对象，探索教学的因果规律的一种科学研究活动。可预见性和可干预性是实验法最显著的两个特点。文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。文献法是一种古老而又富有生命力的科学研究方法。问卷调查法也称问卷法，是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。根据题干描述．该教师宜采用的是行动研究法。

  • 第15题：

    运用差异法确定现象间的因果联系时，考察的事例必须是（）。

    • A、被研究现象出现和不出现的两种事例
    • B、被研究现象都出现的各种事例
    • C、考察的事例中，相关的因素都不同
    • D、考察的事例中，相关的因素都相同
    • E、考察的事例中，相关的因素中只有一个不同

    正确答案:A,E

  • 第16题：

    关于临床护理教学的组织，以下说法错误的是：（）

    • A、是护理教学的重要组织形式
    • B、包括临床见习与实习
    • C、是理论联系实际的关键阶段
    • D、不直接关系教学质量的高低
    • E、对临床带教老师有一定的要求

    正确答案:D

  • 第17题：

    关于事例研究法教学的形式不正确的说法是：（）

    • A、芝加哥方式
    • B、哈佛方式
    • C、事件处理过程训练法
    • D、模拟训练法

    正确答案:D

  • 第18题：

    关于人种志交往研究模型的说法不正确的是（）。

    • A、强调研究者以参与性观察者的身份，努力从研究对象的角度概括与解释教育情境
    • B、把课堂教学作为一个整体来研究
    • C、在自然状态下对教育现象采用“故事叙述”的方法进行深入的描述
    • D、研究结论客观，适合所有的教学

    正确答案:D

  • 第19题：

    以下关于行为观察法的说法，不正确的是（）

    • A、选择排列法
    • B、关键事件法
    • C、成对比较法
    • D、强制分布法

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    关于事例研究法教学的形式不正确的说法是：（）
    A

    芝加哥方式

    B

    哈佛方式

    C

    事件处理过程训练法

    D

    模拟训练法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    运用差异法确定现象间的因果联系时，考察的事例必须是（）。
    A

    被研究现象出现和不出现的两种事例

    B

    被研究现象都出现的各种事例

    C

    考察的事例中，相关的因素都不同

    D

    考察的事例中，相关的因素都相同

    E

    考察的事例中，相关的因素中只有一个不同


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    有关心理学研究的常用方法，以下哪种说法不正确
    A

    实验法

    B

    心理测验法

    C

    观察法

    D

    人体解剖法

    E

    心理生物学研究方法


    正确答案： D
    解析： 实验法是心理学主要的研究方法，该方法是指有目的地操纵自变量，这些自变量多属于生理方面和心理方面的。心理测验法是对人的心理行为进行客观的、标准化的定量测量的方法。
    该方法广泛应用于心理学的研究方法。观察法是社会科学和自然科学最常用的研究方法，是指测试人有目的、有计划地对被试人的行为、言语、仪表、表情、态度、举止的观察和分析（主观观察法或内省法）以研究其心理行为规律的方法。心理生物学研究是最近几年随着科学技术飞速发展而出现的新型的心理学研究方法，如DNA重组技术、PCR技术、CT、MRI、功能磁共振脑成像（fMIRI）、正电子发射断层摄影（PET）、睡眠脑电图等新方法和新技术正在为探索心理行为的生物学基础、心身相关性和心理病因学等心理学的深层次问题提供有力的武器。人体解剖是研究人体形态结构的重要方法。

  • 第23题：

    单选题
    以下关于事例研究法教学的形式不正确的说法是：（）。
    A

    芝加哥方式

    B

    哈佛方式

    C

    事件处理过程训练法

    D

    模拟训练法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    有关心理学研究的常用方法，以下说法不正确的是（）
    A

    实验法

    B

    心理测验法

    C

    观察法

    D

    人体解剖法

    E

    心理生物学研究方法


    正确答案： D
    解析： 实验法是心理学主要的研究方法，该方法是指有目的地操纵自变量，这些自变量多属于生理方面和心理方面的。心理测验法是对人的心理行为进行客观的、标准化的定量测量的方法。该方法广泛应用于心理学的研究方法。观察法是社会科学和自然科学最常用的研究方法，是指测试人有目的、有计划地对被试人的行为、言语、仪表、表情、态度、举止的观察和分析（主观观察法或内省法）以研究其心理行为规律的方法。心理生物学研究是最近几年随着科学技术飞速发展而出现的新型的心理学研究方法，如DNA重组技术、PCR技术、CT、MRI、功能磁共振脑成像（fMRI）、正电子发射断层摄影（PET）、睡眠脑电图等新方法和新技术正在为探索心理行为的生物学基础、心身相关性和心理病因学等心理学的深层次问题提供有力的武器。人体解剖是研究人体形态结构的重要方法。

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