单选题培训评估标准有（）和概括性问题描述两种形式。A 指标体系B 诊断性评估C 形成性评估D 终结性评估
题目
单选题
培训评估标准有（）和概括性问题描述两种形式。
A
指标体系
B
诊断性评估
C
形成性评估
D
终结性评估
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第1题：
“家长的社会地位和学生的道德品质有联系吗?”这个问题属于()。A、描述性问题
B、相关性问题
C、因果性问题
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正确答案：B
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第2题：
问题解决有两种类型：（ ）和创造性问题解决。答案：常规性问题解决,解析： -
第3题：
问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。（ ）答案：对解析：根据解决问题方式的不同可以将问题解决分为常规性问题解决和创造性问题解决。 -
第4题：
一项标准一般有两种表现形式：作为整体出版的单独标准和分为几个部分出版的标准。
正确答案:正确 -
第5题：
培训评价标准从形式上看，其基本类型包括（）。
- A、诊断性评价
- B、指标体系
- C、总结性评价
- D、概括性问题描述
正确答案:B,D -
第6题：
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正确答案:错误 -
第7题：
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正确答案:正确 -
第8题：
培训评估标准有（）和概括性问题描述两种形式。
- A、指标体系
- B、诊断性评估
- C、形成性评估
- D、终结性评估
正确答案:A -
第9题：
判断题调研报告标题一般有公文式、新闻式两种形式，要用简练、概括的文字标明调研的对象、内容、目的、范围和主旨。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题培训评价标准从形式上看，其基本类型包括（）。A诊断性评价
B指标体系
C总结性评价
D概括性问题描述
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题培训评估标准有（）和概括性问题描述两种形式。A指标体系
B诊断性评估
C形成性评估
D终结性评估
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题根据美术教学的特点与要求，一般将教学组织概括为（）和室外教学两种形式。正确答案： 室内教学解析： 暂无解析 -
第13题：
企业组织培训评估时，应依据哪些培训成果提出培训评估的标准和衡量方法?(15分)
正确答案：
(P188)
培训评估的标准：
(1)认知成果。(1分)
(2)技能成果。(1分)
(3)情感成果。(1分)
(4)绩效成果。(1分)
(5)投资回报率。(1分)
衡量方法：
(1)笔试，工作抽样，访谈。(2分)
(2)现场观察，工作抽样，专家评定。(2分)
(3)访谈，关注某小组，态度调查。(2分)
(4)现场观察，原始记录，统计日报。(2分)
(5)预算，统计分析。(2分)
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第14题：
企业组织培训评估时，应依据哪些培训成果提出培训评估的标准和衡量方法?答案：解析：企业组织培训评估时，依据以下培训成果提出培训评估的标准和衡量方法：①认知成果。它可以用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等内容的理解、熟悉和掌握的程度；
②技能成果。它可以用来评价受训者对培训项目中所强调的操作技巧、技术或技能以及行为方式等所达到的水准；
③情感成果。它可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征，例如受训者对培训项目的各种反应；
④绩效成果。它可以用来评价受训者通过该项目培训对个人或组织绩效所产生的影响程度，同时也可以为企业人力资源开发及培训费用计划等决策提供依据；
⑤投资回报率。投资回报率指培训项目的货币收益和培训成本的比较。 -
第15题：
根据美术教学的特点与要求，一般将教学组织概括为（）和（）两种形式。
室内教学；室外教学
略 -
第16题：
电视教材抽象概括的表达形式有（）、（）、（）和（）。
正确答案:动画与特技；目视符号；字幕；解说词 -
第17题：
简述培训评估的层级体系的特点和评估标准。
正确答案: （1）培训评估层级体系的特点①反应评估，是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。第一级评估目标往往包括对培训项目的肯定式意见反馈和既定计划的完成情况。优点：易于进行，是最基本、最普遍的评估方式。缺点：可能因为对老师有好感而给课程全部高分，或者因为对某个因素不满而全盘否定课程。②学习评估，是第二级评估，着眼于对学习效果的度量，即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。评估的方法很具体，无论是测试、模拟、技能练习还是教师的评价，都是为了评估学习的情况。优点：对培训学员有压力，使他们更认真地学习；对培训师也是一种压力，使他们更负责、更精心地准备课程和讲课。缺点：评估所带来的压力也可能使报名不踊跃；所采用测试方法的可靠度和可信度有多大、测试方法的难度是否合适，对工作行为转变来说并非是最好的参考指标。③行为评估，是第三级评估，主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变，主要有观察、主管评价、客户评价、同事评价等方法。优点：培训的目的是改变学员的行为，可以直接反映培训的效果；可以使高层领导和直接主管看到培训的效果，使他们更支持培训。难点：实施时间往往是培训结束后的几周或几个月之后，要花费很多时间和精力，人力资源部门可能忙不过来；因为要占用相关人员较多时间，大家可能不太配合；问卷的设计非常重要却比较难做；员工的表现多因多果，难以剔除不相干因素的干扰。④结果评估，是第四级评估，通过对质量、数量、安全、销售额、成本、利润、投资回报率等企业或学员上司关注的并且可量度的指标进行考查，与培训前进行对照，判断培训成果的转化情况。优点：如果能在这个层面上拿出翔实的、令人信服的调查数据，不但可以打消高层主管投资于培训的疑虑心理，而且可以指导培训课程计划，把有限的培训经费用到最能为企业创造经济效益的课程上来。缺点：需要较长的时间；相关经验很少，评估技术不完善；必须取得管理层的合作，否则就无法拿到相关的数字；多因多果，简单的对比数字意义不大，必须分辨哪些结果与要评估的课程有关系，在多大程度上有关。（2）训评估层级体系的评估标准在设定培训评价标准时，应当注重评估指标和标准的相关度、信度、区分度和可行性。①相关度。指衡量培训成果的标准与培训计划预定训练或学习的目标之间的相关性。②信度。指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。③区分度。指受训者取得的成果能真正反映其绩效的差别。④可行性。指在对培训成果进行评估时，采集其测量结果的难易程度。 -
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正确答案:再生；纤维性修复 -
第19题：
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正确答案:错误 -
第20题：
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第22题：
多选题关于培训评价概括性问题描述错误的是（）A强调研究程序的标准化、系统化
B在本质上是一个归纳的过程
C容易获得综合性的结论
D以一系列较为抽象的问题作为评价标准
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题根据美术教学的特点与要求，一般将教学组织概括为（）和（）两种形式。正确答案： 室内教学,室外教学解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题车辆重力荷载标准有两种形式：分别为（）和（）。正确答案： 车列荷载,车道荷载解析： 暂无解析