对
错
第1题:
第2题:
开展健康教育培训工作首先应进行的是()。
第3题:
()是对培训教材审核的内容之一。
第4题:
要做到培训目标和对象的针对性,需要注意()问题。
第5题:
关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。
第6题:
培训教材针对培训目标选用的原则是()。
第7题:
制定培训计划时,应针对培训对象确定具体的培训目标和培训方式、方法。
第8题:
培训目标
培训需求
培训课程
培训岗位
第9题:
确定培训对象
选定培训教材
制定培训计划
评估培训需求
选择培训主题与内容
第10题:
培训目标
培训师与学员
培训教材
培训课程
第11题:
培训需求
培训目的
培训形式
培训目标
第12题:
合理确定培训目标
精选培训教材
合理安排培训内容
多选培训教材
有效设计培训程序
第13题:
培训教师通过()来选择、确定培训形式和方式。
A分析培训教材
B分析培训内容
C分析学员情况
D分析培训目标
第14题:
()是对培训教材审核的内容之一。
第15题:
培训教材和培训课程之间的关系是:()。
第16题:
()是开展培训教育的一个基本条件,是开展培训的支柱。
第17题:
培训教材与具体培训过程中的培训目标、培训对象和培训组织形式密不可分。
第18题:
()是确定培训内容与培训方法的基本依据。
第19题:
培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准()。
第20题:
对
错
第21题:
培训教材是培训课程内容和形式的具体化
培训教材是培训课程的基础
培训教材是培训课程的文字表达
培训教材是根据培训课程改编的
第22题:
培训需求
培训策划形式
教材内容和教材结构
培训组织形式
第23题:
培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
培训教材是培训课程内容和形式的具体化
培训课程是培训教材内容的具体化
第24题:
培训需求
培训策划内容
技能与知识比重
培训组织形式