个性化;
共性化;
协作化;
小组化。
第1题:
第2题:
个别学习的缺点是()
A学员可以自由学习
B培训内容和教材更新周期长
C不利于培训学员合作意识
D导致学员的自我意识过强
第3题:
学员性格不同,课堂上表现各异。在培训过程中,培训师要注意观察,适时适当沟通,使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。
第4题:
项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位,提倡()的学习。
第5题:
培训项目流程实施过程中,培训服务环节的工作主要是()。
第6题:
在现代的学习观中,人本主义、()主义的影响越来越大,更加强调学习过程中学习者的主体作用,并提倡学习者了解学习过程的()机制,自主控制学习行为。
第7题:
自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
第8题:
对学员进行学习方法的指导,提高学员的学习能力,已成为培训师重要的职责。
第9题:
按培训大纲的要求,组织考试或考核;
要求学员写出学习体会或技术总结、论文等;
学员填写培训后能力测评表;
进行培训成本分析。
第10题:
行为主义
建构主义
人本主义
关联主义
第11题:
学员的身份、职业
学习程度
学习形式
学习专业
第12题:
第13题:
第14题:
我国新一轮课程改革注重学生的主体性、能动性、独立性,在学习方式上特别强调和提倡()。
第15题:
在培训过程中,衡量学员对培训课程的满意度评估方式是()。
第16题:
培训项目流程实施过程中,考试与考核环节需要开展()工作。
第17题:
在现代的学习观中,人本主义、建构主义的影响越来越大,更加强调学习过程中学习者的主体作用,并提倡学习者了解学习过程的()机制,自主控制学习行为。
第18题:
为反映培训对象在文化水平上的差异性,需将学员按()分组。
第19题:
特别强调学习者在学习过程中的自主建构、自主探究和自主发现,真正突出学习者在学习过程中的主体地位的学习理论是()。
第20题:
在驾驶培训过程中使用《教学日志》,学员可以了解所要学习的内容,并监督教练员的教学行为。
第21题:
为培训师服务;
为学员服务;
处理突发事件;
创造学习环境。
第22题:
第23题:
对
错
第24题:
个性化;
共性化;
协作化;
小组化。