判断题合格的培训师能够保证培训内容的设计会符合每一名学员各种的需求。A 对B 错

题目
判断题
合格的培训师能够保证培训内容的设计会符合每一名学员各种的需求。
A

对

B

错

相似考题

1.输入是我们希望通过培训,学员能够留在自己身上的东西,我们通过培训,学员能够留在自己大脑当中的东西。()此题为判断题(对，错)。

2.在“教”与“学”的矛盾中,矛盾的主要方面是“学”,即学员的学是培训中的关键问题,培训师的教应该围绕学员的学展开。()此题为判断题(对，错)。

3.培训实施中关键的一环就是要提高（ ），调动学员的积极性，作为一名优秀的培训师，要充满激情，精心设计每堂课。A.学员学习兴趣 B.听课效率 C.授课质量 D.授课效率

4.剧场形布置的课室有利于()。A、学员和学员交流B、培训师和学员交流C、培训师和培训助理交流D、上述全部

更多“判断题合格的培训师能够保证培训内容的设计会符合每一名学员各种的需求。A 对B 错”相关问题

  • 第1题：

    外部培训师与企业内部开发的培训师相比，其劣势在于()

    A.培训教师资源的质量较差
    B.培训效果难以保证
    C.缺乏实际工作经验
    D.对学员的吸引力不大

    答案：C
    解析：
    外部聘请师资的优点包括：①选择范围大，可获取到高质量的培训教师资源；②可带来许多全新的理念；③对学员具有较大的吸引力；④可提高培训档次，引起企业各方面的重视；⑤容易营造气氛，获得良好的培训效果。外部聘请师资的缺点包括：①企业与其之间缺乏了解，加大了培训风险；②外部教师对企业以及学员缺乏了解，可能使培训适用性降低；③学校教师可能会由于缺乏实际工作经验，导致培训只是“纸上谈兵”；④外部聘请教师成本较高。

  • 第2题：

    在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）

    • A、强制学员服从
    • B、了解原因，认真整改
    • C、加强与学员的沟通与交流
    • D、安抚学员情绪，适应学员

    正确答案:B,C,D

  • 第3题：

    合格的培训师能够保证培训内容的设计会符合每一名学员各种的需求。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    讲授法的优点是培训师容易控制（），能够使学员在较短时间内获得大量系统的知识。

    • A、培训目标
    • B、培训内容
    • C、培训进程
    • D、培训方法

    正确答案:C

  • 第5题：

    合格的培训师能够保证培训内容的设计符合每一名学员各种的需求。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    在现代培训中，（）始终是认识的主体和发展的主体。

    • A、培训师
    • B、学员
    • C、培训需求
    • D、培训目标

    正确答案:B

  • 第7题：

    判断题
    培训的考评主要是针对培训师的和培训学员的，培训的组织者和管理人员往往不需要进行考评。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    课堂教学的过程，是培训师和学员双方相互影响的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    内容设计不符合学员需求，是课堂失控的最主要的原因之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    合格的培训师能够保证培训内容的设计会符合每一名学员各种的需求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）
    A

    强制学员服从

    B

    了解原因，认真整改

    C

    加强与学员的沟通与交流

    D

    安抚学员情绪，适应学员


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    优秀的企业内部培训师往往是学员的引导者和帮助者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    作为一名培训师，您怎样看待并解决学员的厌学现象？


    正确答案: 学习是一件“苦差事”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。作为培训师对这种现象必须正视，但也不要被其吓倒。
    解决有多种途径，关链在于培训师要潜心摸索，自己找到有效破解的方法。例如摸准需求，激发学员兴趣，再如教学时多让学员做起来、讨论起来，分享其经验和学识等等，都可以尝试。

  • 第14题：

    课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    就整体而言，（）是培训过程的三个要素。

    • A、培训师；
    • B、学员；
    • C、培训内容；
    • D、培训计划。

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    讲授法的优点是培训师容易控制（），能够使学员在较短时间内获得大量系统的科学知识。

    • A、培训目标；
    • B、培训内容；
    • C、培训进程；
    • D、培训结果。

    正确答案:C

  • 第17题：

    课堂教学中，（）始终处于主导地位，对课堂氛围起着决定性的作用。

    • A、培训师
    • B、学员
    • C、培训目标
    • D、培训内容

    正确答案:A

  • 第18题：

    判断题
    学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    对企业培训师的考核，具体包括听课制度、学员意见的反馈、考核与鉴定、薪酬的发放、续聘与解聘。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 对企业培训师的考核，具体包括各种直接的和间接的、即时项目的和年度绩效的考核。

  • 第20题：

    判断题
    课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    作为一名培训师，您怎样看待并解决学员的厌学现象？

    正确答案： 学习是一件“苦差事”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。作为培训师对这种现象必须正视，但也不要被其吓倒。
    解决有多种途径，关链在于培训师要潜心摸索，自己找到有效破解的方法。例如摸准需求，激发学员兴趣，再如教学时多让学员做起来、讨论起来，分享其经验和学识等等，都可以尝试。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    预演可以减少培训师出现代价昂贵的错误的机会，能够表现培训师最有能力的方面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    培训师在回答学员的问题时不要轻易下结论，应注意观察和获取必要的信息。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    培训师的信心有两个来源：一是对自己充满信心，二是让学员对培训师放心。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容