培训应用
培训监视
培训总结反馈
培训可行性分析
第1题:
第2题:
控制培训质量必须从规范培训活动的每个步骤入手,包括()。
第3题:
制定培训项目实施计划在ISO10015培训质量管理体系中属于()阶段。
第4题:
培训的五大控制过程是细化分解培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训效果和()。
第5题:
确定培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训结果和()等五个过程16个具体控制环节,共同构成培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”。
第6题:
控制培训质量必须从规范培训活动的每个步骤入手,细化分解确定培训需求、()、组织和实施培训、()、培训监视五个培训控制过程,形成若干个培训关键控制环节。
第7题:
设计和策划培训
确定培训需求
组织和实施培训
评价培训结果
第8题:
确定培训需求
设计和策划培训
组织和实施培训
评价培训结果
第9题:
设计和策划培训
识别培训需求
提供培训
评价培训效果
第10题:
分解确定培训需求
设计和策划培训
组织和实施培训
评价培训效果
培训监视
第11题:
确定培训需求
核实培训预算
设计和策划培训
提供培训
评价培训效果
第12题:
第13题:
根据((IS010015质量管理——培训指南》标准,组织实施培训的四个阶段是()。
第14题:
培训质量的控制过程包括()。
第15题:
开发培训项目在IS010015培训质量管理体系中属于()阶段。
第16题:
制定培训项目实施计划在IS010015培训质量管理体系中属于()阶段。
第17题:
过程序培训体系是按培训的()过程设计培训体系。
第18题:
组织选择、实施质量教育培训一般包括()阶段。
第19题:
设计和策划培训
确定培训需求
组织和实施培训
评价培训结果
第20题:
培训观察
培训控制
培训监视
培训测试
第21题:
识别培训需求
设计和策划培训
提供培训
评价培训结果
继续教育
第22题:
确定培训需求
设计和策划培训
组织和实施培训
评价和考核培训结果
培训监视
第23题:
确定培训需求
设计和策划培训
组织和实施培训
评价培训效果
预测发展趋势