护理目标的新颖性
与病人共同制定并尊重病人的选择
病人的理解与合作能力
病人行为改变的影响因素
对病人适应状态的准确描述
第1题:
人类基本需要理论可以帮助护士( )。
A.识别病人未满足的需要
B.调整态度促进病人的适应能力
C.预测病人的需要
D.了解病人的需要
E.制定护理计划
第2题:
护患关系的初期护士应做的工作
A.与病人之间建立信任关系
B.收集病人的健康资料
C.制定护理计划
D.为病人解决健康问题
E.提高病人的自理能力
第3题:
下列哪项不符合制定护理措施的要求( )。
A.护理措施应围绕预期目标而设计
B.护理措施可以根据病人的情况制定
C.护理措施要与护士人数相适应
D.护理措施制定允许病人及家属参与
E.护理措施要符合实际,病人能够做到
第4题:
“以病人为中心”的护理阶段的特点包括()
A认为无病即是健康
B对病人提供整体护理
C护士与医生是合作伙伴
D运用护理程序的工作方法
E护士与病人的关系更密切
第5题:
病房教育中,与病人共同拟定行为目标的应该是()。
第6题:
有关制定护理目标时注意事项叙述正确的是()
第7题:
目标的设定必须以服务对象为中心
居家护理目标要分为远期目标和近期目标变能力
护理目标是对护士所达到的护理效果的准确描述
预期目标应是可测量的
第8题:
护理员
护士
医生
护理师
护士长
第9题:
给予恰当的心理疏导
对病人表示接纳和尊重
主动了解病人的生活背景
让病人参与治疗和护理计划
强化所有病人的病人角色行为
第10题:
从病人出发且可以测量
以护士为中心
标准要高
由护士决定,不考虑病人的意见
第11题:
目标主语可以是病人,也可以是护士
一个目标可出现两个行为动词
目标应是可通过护理措施达到的
病人无需参加目标制定
目标应可测量可评价
第12题:
护理目标的新颖性
与病人共同制定并尊重病人的选择
病人的理解与合作能力
病人行为改变的影响因素
对病人适应状态的准确描述
第13题:
A.病人将能找出防卫行为
B.病人将讨论如何渡过这段痛苦时期
C.病人将能够应用压力处理技术
D.病人将能够讨论并战胜由创伤所引起的情感痛苦
第14题:
制定护理目标时应注意( )
A.陈述简单明了,病人认可
B.有明确的针对性
C.切实可行
D.可观察、测量与评价
E.描述的主语是护士
第15题:
第16题:
关于病人自主权的叙述不正确的是()。
A 任何情况下医护人员必须尊重病人的权利
B 病人有权利选择接受医务人员制定的医疗护理方案
C 病人也有权拒绝医疗护理人员制定的医疗护理方案
D 病人有选择医生护士的权利
第17题:
制定护理目标的原则为()。
第18题:
制定的居家护理病人预期目标中哪项是错误的()
第19题:
任何情况下医护人员必须尊重病人的权利
病人有权利选择接受医务人员制定的医疗护理方案
病人也有权拒绝医疗护理人员制定的医疗护理方案
病人有选择医生护士的权利
第20题:
焦虑反应的病人
抑郁反应的病人
否定的病人
无动机的病人
不合作的病人
第21题:
第22题:
认为无病即是健康
对病人提供整体护理
护士与医生是合作伙伴
运用护理程序的工作方法
护士与病人的关系更密切
第23题:
从病人出发且可以测量
以护理工作为中心
标准越高越好
由护士决定、无须考虑病人的意见
第24题:
切实可行
目标的主语是护士
有明确的针对性
可观察、测量与评价
病人认可