多选题对于市场经济与公有制之间的关系问题,下列说法正确的是( )。A公有制与市场经济是完全对立的B公有制与市场经济是两个既有联系又有区别的范畴C公有制与市场经济既有矛盾的一面又有相适应的一面D公有制与市场经济之间没有矛盾

题目
多选题
对于市场经济与公有制之间的关系问题,下列说法正确的是( )。
A

公有制与市场经济是完全对立的

B

公有制与市场经济是两个既有联系又有区别的范畴

C

公有制与市场经济既有矛盾的一面又有相适应的一面

D

公有制与市场经济之间没有矛盾


相似考题
更多“对于市场经济与公有制之间的关系问题,下列说法正确的是( )。”相关问题
  • 第1题:

    因果性联系所揭示的是先后相继、彼此制约的事物或现象之间的依赖关系,结果对于原因来说,具有合理性和必然性。
    关于因果性联系,下列说法正确的是:
    A.事物与现象之间的依赖关系
    B.事物与事物,现象与现象之间的依赖关系
    C.先后相继的事物同彼此制约的现象之间的依赖关系
    D.结果较之原因更具有合理性和必然性


    答案:B
    解析:
    根据文段可知,因果性联系所揭示的是先后相继且彼此制约的事物之间或现象之间的依赖关系,即指的是事物与事物之间、现象与现象之间的依赖关系。A、C项表述均错误,B项正确。原文说的“结果对于原因来说,具有合理性和必然性”,指的是由这个原因得出这个结果具有合理性和必然性,而非结果比原因更具有合理性和必然性,D项理解错误。故本题答案选B。

  • 第2题:

    建设社会主义市场经济体制的关键问题是()

    • A、正确处理计划与市场的关系
    • B、正确处理公有制的主体地位与发展非公经济的关系
    • C、正确处理市场主体的产权归属
    • D、正确处理市场经济的负面效应

    正确答案:A

  • 第3题:

    基金持有人与托管人之间的关系,下列说法正确的是()。

    • A、委托与受托的关系
    • B、所有与经营的关系
    • C、相互制衡的关系
    • D、监督与被监督的关系

    正确答案:A

  • 第4题:

    经济体制改革的核心问题是(),必须更加尊重市场规律,更好发挥政府作用。

    • A、处理好政府和市场的关系
    • B、国有经济、集体和个体经济关系
    • C、公有制经济和非公有制经济关系
    • D、不断完善市场经济体系

    正确答案:A

  • 第5题:

    市场经济主体间最主要的劳动关系是()

    • A、企业与市场之间的关系
    • B、企业与劳动者之间的关系
    • C、企业与国家之间的关系
    • D、国家和市场之间的关系

    正确答案:B

  • 第6题:

    行政领导方式的中心问题是正确处理()

    • A、人与环境之间的关系
    • B、领导班子内部与外部之间的关系
    • C、同级领导之间的关系
    • D、上下级之间的关系

    正确答案:D

  • 第7题:

    如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系?


    正确答案:公有制经济的性质和实现形式是两个不同的问题。
    第一,要全面认识公有制经济的含义。公有制不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制的主体地位主要体现在:公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
    第二,公有制实现形式可以而且应当多样化,一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用,要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。
    第三,公有制经济的性质体现在所有权的归属上,坚持公有制的性质,根本的是坚持国家和集体对生产资料的所有权。

  • 第8题:

    多选题
    关于社会主义市场经济,下列说法正确的有(  )。
    A

    社会主义市场经济以公有制为主体

    B

    社会主义市场经济要求实现个别人富裕

    C

    社会主义市场经济不实行按生产要素分配

    D

    非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

    E

    按照市场经济的要求,使国有企业成为真正的市场主体


    正确答案: C,D
    解析:
    B项,社会主义市场经济要求实现共同富裕;C项,按生产要素分配是市场经济的内在要求。

  • 第9题:

    单选题
    市场经济主体间最主要的劳动关系是()
    A

    企业与市场之间的关系

    B

    企业与劳动者之间的关系

    C

    企业与国家之间的关系

    D

    国家和市场之间的关系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是()。
    A

    教育与被教育的关系

    B

    管理与被管理的关系

    C

    保护与被保护的关系

    D

    控制与被控制的关系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    如何正确认识社会主义初级阶段公有制经济与非公有制经济之间的关系?

    正确答案:
    以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是适合我国国情的一项根本制度,坚持和完善这一基本经济制度对建设具有中国特色的社会主义具有重要意义。而坚持这一基本经济制度必须正确认识社会主义初级阶段公有制经济与非公有制经济之间的关系。
    社会主义初级阶段公有制经济与非公有制经济之间的关系如下所示:
    (1)坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把这两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展。
    (2)在社会主义初级阶段基本经济制度中,公有制经济居于主体地位。公有制经济的主体地位既有其量的规定,也有其质的规定。从量上来看,公有制的主体地位一般体现在公有资产在社会总资产中占优势;从质上看,公有制经济的主体地位应体现在公有制经济特别是国有经济对国民经济命脉的控制和对经济发展的导向作用上。现阶段,坚持公有制的主体地位,不仅要保持量的优势,更要注重质的提高,提高公有制经济的控制力、影响力,发挥其对国民经济发展的导向作用。
    (3)在社会主义初级阶段,不仅要发展多种形式的公有制经济,而且要发展多种形式的非公有制经济。在我国现阶段,个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济在国民经济的很多领域发挥着不可替代的特殊作用,不仅创造了大量的就业机会,提供了多样化的产品和服务满足社会多方面的需求,而且同市场经济的兼容性较强,特别是在竞争性领域,表现出较强的经济活力。
    我国的多种所有制经济都有其自己的特点,都有自己独特的功能和优势,同时也具有各自的劣势和局限性,在现阶段生产力状况下,它们都有其适宜于发挥优势的领域和范围,因此应根据它们各自的特点合理配置各种所有制形式,使它们能够在功能上相互补充。多种所有制经济之间的这种相互竞争,有利于提高各种所有制经济的效率,有利于促进技术的进步,也有利于促进所有制结构的调整。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    经济体制改革的一个主要方面是正确认识和处理社会主义与市场经济的关系。下列就两者之间关系说法正确的有()。
    A

    计划与市场都是经济手段

    B

    市场经济作为资源配置的方式,本身不具有社会制度属性

    C

    计划经济是社会主义特有的,资本主义社会只能利用市场手段

    D

    社会主义制度可以和市场经济相结合


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如何正确认识社会主义初级阶段公有制经济与非公有制经济之间的关系?


    正确答案: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度是适合我国国情的一项根本制度,坚持和完善这一项基本经济制度对于建设有中国特色社会主义具有重要的意义。
    在社初,不仅要发展多种形式的公有制经济,而且要发展多种形式的非公有制经济。在我国现阶段,个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济在国民经济的很多领域发挥着不可替代的特殊作用,不仅创造了大量的就业机会,提供了多样化的产品和服务满足社会多方面的需求,而且同市场经济的兼容性较强,特别是在竞争性领域,表现出较强的经济活力。
    我国的多种所有制经济都有其自己的特点,都有自己独特的功能和优势,同时也具有各自的劣势和局限性,在现阶段生产力状况下,它们都有其适宜于发挥优势的领域和范围,因此应根据它们各自的特点合理配置各种所有制形式,使它们能够在功能上相互补充。多种所有制经济之间的这种互相竞争,有利于提高各种所有制经济的效率,有利于促进技术的进步,也有利于促进所有制结构的调整。

  • 第14题:

    因果图与关系图、树图对比,以下说法正确的是()

    • A、用于问题原因分析的树图实际上是因果图的另一种表现形式
    • B、因果图与树图有本质的区别,因果图按5M1E的分类,而树图没有
    • C、关系图更善于解决关系纷繁复杂的问题或原因的分析,如因素与因素或因素与问题之间互相缠绕
    • D、因果图相对于关系图步骤更简便

    正确答案:A,C

  • 第15题:

    下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是()。

    • A、教育与被教育的关系
    • B、管理与被管理的关系
    • C、保护与被保护的关系
    • D、控制与被控制的关系

    正确答案:D

  • 第16题:

    对于教育过程中的规律,下列说法正确的是()

    • A、知识的掌握与智力的发展之间成正比关系
    • B、心理的发展必定有助于身体的发展
    • C、具体与抽象之间相互影响,相互制约
    • D、非理性因素制约和决定着理性因素的发展

    正确答案:C

  • 第17题:

    下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。

    • A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系
    • B、动机强度与学习效率的关系是线性关系
    • C、动机强度与学习效率之间成正比
    • D、动机强度与学习效率之间成反比

    正确答案:A

  • 第18题:

    领导方式的中心问题,是正确处理()

    • A、人与人之间关系
    • B、人与环境之间关系
    • C、上下级关系
    • D、层级关系

    正确答案:C

  • 第19题:

    对于市场经济与公有制之间的关系问题,下列说法正确的是( )。

    • A、公有制与市场经济是完全对立的
    • B、公有制与市场经济是两个既有联系又有区别的范畴
    • C、公有制与市场经济既有矛盾的一面又有相适应的一面
    • D、公有制与市场经济之间没有矛盾

    正确答案:B,C

  • 第20题:

    单选题
    对于非公有制经济认识正确的是()
    A

    非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分

    B

    非公有制经济与公有制经济在我国国民经济中的地位是平等的

    C

    非公有制经济在我国社会主义市场经济条件下可以自由、充分地发展

    D

    非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,与公有制经济相互竞争相互促进


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。
    A

    动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系

    B

    动机强度与学习效率的关系是线性关系

    C

    动机强度与学习效率之间成正比

    D

    动机强度与学习效率之间成反比


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于建设项目平行发包模式下合同各方的关系,下列说法中正确的是(  )。[2008年真题]
    A

    业主与设计单位之间是平行关系

    B

    业主与施工单位之间是平行关系

    C

    设计单位与施工单位之间是平行关系

    D

    各设计单位与各施工单位之间是平行关系


    正确答案: C
    解析:
    本题考核的是平行承发包的含义。即平行承发包是指发包方根据建设项目的特点、项目进展情况和控制目标的要求等因素,将建设项目按照一定原则分解,将设计任务分别委托给不同的设计单位,将施工任务分别发包给不同的施工单位,各个设计单位和施工单位分别与发包方签订设计合同和施工合同。

  • 第23题:

    单选题
    基金持有人与托管人之间的关系,下列说法正确的是()。
    A

    委托与受托的关系

    B

    所有与经营的关系

    C

    相互制衡的关系

    D

    监督与被监督的关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析