不与他人共用牙刷.剃须刀
不穿耳朵眼
不输入任何血液制品
不与患者接触
不吸毒
避免高危性行为
第1题:
一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。AIDS的临床表现有()。
第2题:
一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。当有危险的性行为后,血液检测不到HIV抗体,可能的原因有()。
第3题:
在社区内进行有关高血压防治的健康教育属于()
第4题:
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目,拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。除健康教育外如对这些小学生实施牙周疾病预防,首选措施是()
第5题:
性传播
呼吸道传播
日常接触
共同生活
母婴传播
血液传播
第6题:
一级预防
二级预防
三级预防
病因预防
预防并发症
第7题:
课堂讲述
示范
案例分析
讨论
角色扮演
头脑风暴
第8题:
环境卫生与健康
体育运动与健康
人体解剖生理知识
合理营养与健康
个人卫生习惯和健康
常见病的防治
第9题:
一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。预防AIDS的措施有()。
第10题:
一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。课堂内开展健康教育可采用的方式有()。
第11题:
欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目,拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。其次应该对学生开展牙周保健的口腔健康教育活动,健康教育的重点应该是()
第12题:
正确刷牙
饭后漱口
使用牙线
牙签剔牙
牙龈按摩
第13题:
正确刷牙
饭后漱口
使用牙线
牙签剔牙
牙龈按摩
第14题:
先天对HIV有抵抗
基本上不会感染AIDS
没有特异性的检测方法
处于窗口期间
一次危险的性行为不足以感染
HIV毒性弱
第15题:
恶性肿瘤
慢性腹泻
口腔霉菌感染
长期低热
肺炎
淋巴结肿大