单选题学校健康教育目标的核心要素不包括（）。A 知识B 态度C 技能D 心理E 行为

题目
单选题
学校健康教育目标的核心要素不包括（）。
A

知识

B

态度

C

技能

D

心理

E

行为

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1.学校健康教育目标的核心要素不包括( )A.知识B.态度C.技能D.心理E.行为

2.按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括A．社区健康教育B．学校健康教育C．心理健康教育D．患者健康教育E．职业人群健康教育

3.下列哪个不是学校健康教育的核心要素（ ）。A.健康知识B.健康态度C.健康技能D.健康行为E.健康活动

4.课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的________。

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  • 第1题：

    某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括

    A、学校健康政策

    B、学校卫生服务

    C、学校健康社会环境和社区关系

    D、学校思想教育

    E、学校健康教育


    参考答案：D

  • 第2题：

    某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括

    A.学校思想教育
    B.学校健康教育
    C.学校健康社会环境和社区关系
    D.学校健康政策
    E.学校卫生服务

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    学校心理健康教育目标的作用是什么？
    1、对学校心理健康教育内容、方法和手段的制约作用
    2、对学校心理健康教育内过程的控制作用
    3、对学校心理健康教育结果的评估作用
    4、对学校心理健康教育的对象——学生的教育作用
    略

  • 第4题：

    实现学校健康教育目标的基本途径是（）

    • A、健康教育课
    • B、体育活动
    • C、体育宣传
    • D、卫生保健

    正确答案:A

  • 第5题：

    学校健康教育目标的核心要素不包括（）。

    • A、知识
    • B、态度
    • C、技能
    • D、心理
    • E、行为

    正确答案:D

  • 第6题：

    学校健康促进的内容，不包括（）。

    • A、学校健康政策
    • B、学校健康教育
    • C、学校健康社会环境和社区关系
    • D、学校思想教育
    • E、学校卫生服务

    正确答案:D

  • 第7题：

    问答题
    学校心理健康教育目标的作用是什么？

    正确答案： 1、对学校心理健康教育内容、方法和手段的制约作用
    2、对学校心理健康教育内过程的控制作用
    3、对学校心理健康教育结果的评估作用
    4、对学校心理健康教育的对象——学生的教育作用
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    学校健康教育目标的核心应为（）。
    A

    掌握学生健康状况

    B

    传授健康知识

    C

    建立卫生行为

    D

    改善环境

    E

    德智体全面发展


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）
    A

    社区健康教育

    B

    学校健康教育

    C

    心理健康教育

    D

    患者健康教育

    E

    职业人群健康教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校健康教育目标的核心要素不包括（）。
    A

    知识

    B

    态度

    C

    技能

    D

    心理

    E

    行为


    正确答案： D
    解析： 学校健康教育目标包括知识、态度、技能、行为四个核心要素。

  • 第11题：

    学校健康促进的内容，不包括

    A.学校健康政策
    B.学校健康教育
    C.学校健康社会环境和社区关系
    D.学校思想教育
    E.学校卫生服务

    答案：D
    解析：
    学校健康促进的内容包括：①学校健康政策；②学校健康教育；③学校健康社会环境；④社区关系；⑤个人健康技能；⑥学校卫生服务。

  • 第12题：

    构建对学校心理健康教育目标的原则是什么？
    1、在目标建构的价值取向上，坚持社会规范和个人需要相协调
    2、在目标建构的出发点上，坚持现实性与超越性相结合
    3、在目标建构的言语描述上，坚持抽象性与操作性相兼顾
    4、在目标建构的逻辑体系上，坚持整体性与系统性相统一
    略

  • 第13题：

    学校心理健康教育目标的确立必须要注意哪些问题？
    目标必须是学生能够理解和接受的；
    目标必须是具体的，可评估的；
    目标必须是可行的，即通过心理健康教育可达到的；
    目标必须是兼顾社会规范和个人需要的。
    略

  • 第14题：

    学校健康教育目标的核心应为（）。

    • A、掌握学生健康状况
    • B、传授健康知识
    • C、建立卫生行为
    • D、改善环境
    • E、德智体全面发展

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。

    • A、社区健康教育
    • B、学校健康教育
    • C、心理健康教育
    • D、患者健康教育
    • E、职业人群健康教育

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列哪个不是学校健康教育的核心要素（）

    • A、健康知识
    • B、健康态度
    • C、健康技能
    • D、健康行为
    • E、健康活动

    正确答案:E

  • 第17题：

    单选题
    学校健康促进的内容，不包括（）。
    A

    学校健康政策

    B

    学校健康教育

    C

    学校健康社会环境和社区关系

    D

    学校思想教育

    E

    学校卫生服务


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    下列哪个不是学校健康教育的核心要素（）
    A

    健康知识

    B

    健康态度

    C

    健康技能

    D

    健康行为

    E

    健康活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括（）
    A

    学校健康政策

    B

    学校卫生服务

    C

    学校健康社会环境和社区关系

    D

    学校思想教育

    E

    学校健康教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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