单选题儿童多动症起病于（）。A 3岁前B 5岁前C 7岁前D 10岁前E 幼儿期

题目
单选题
儿童多动症起病于（）。
A

3岁前

B

5岁前

C

7岁前

D

10岁前

E

幼儿期

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1.儿童孤独症A、通常起病于3岁以内B、通常起病于3岁以上C、通常起病于4岁以内D、通常起病于4岁以上E、以上都不对

2.什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?

3.请指出以下有关“儿童多动症”的描述哪一项是正确的A．儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征B．儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符C．儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起D．儿童多动症的发病率女孩高于男孩E．儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关

4.关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是（ ）。A．儿童多动症的高峰发病年龄8—10岁B．儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性C．多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童D．多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

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  • 第1题：

    儿童多动症的诊断依据为

    A、多起病于7岁以前

    B、活动过度、任性冲动、注意力集中障碍

    C、排除精神发育迟滞、焦虑症、儿童期精神病或神经系统疾病等所致

    D、脑电图改变，锥体束征阳性

    E、社会交往障碍


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    关于儿童多动综合症，下列说法不正确的是( )。

    A.儿童多动症的高峰发病年龄在8~10岁
    B.儿童多动症中男性儿童的悲病率明显高于女性
    C.多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童
    D.多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    简述多动症儿童与顽皮儿童的区别
    多动症儿童与顽皮儿童的区别主要表现为以下方面：
    第一是注意力与兴趣的关系。多动症儿童无兴趣爱好，但顽皮儿童有。
    第二是行动的目的性、计划性和系统性。多动症儿童无此能力。
    第三是自制能力，多动症儿童无此能力。
    第四是动作发展。多动症儿童动作笨拙。
    第五是智力活动的表现。表现很差，常过高估计自己的能力，行动却往往跟不上。
    略

  • 第4题：

    儿童多动症


    正确答案: 指发生于儿童时期，表现为与同龄儿童相比，具有明显的、持续的注意力不集中，活动过度、任性、冲动和学习困难为主要特征的一组综合症。

  • 第5题：

    国际上判别幼儿多动症使用最普遍的一种量表是（）。

    • A、儿童多动症评分量表
    • B、多动症诊断标准量表
    • C、康纳多动症评分量表
    • D、皮亚杰多动症评分量表

    正确答案:C

  • 第6题：

    儿童多动症起病于（）

    • A、3岁前
    • B、5岁前
    • C、7岁前
    • D、10岁前
    • E、18岁前

    正确答案:C

  • 第7题：

    注意力涣散，无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征（）。

    • A、多动症儿童
    • B、语言发展异常儿童
    • C、孤独症儿童
    • D、智力落后儿童

    正确答案:A

  • 第8题：

    多动症儿童脑生理机制研究显示，多动症可能由（）发育迟缓引起。


    正确答案:大脑额叶

  • 第9题：

    填空题
    多动症儿童的多动症儿童的临床症状包括（）、（）、（）、（）和学习困难。

    正确答案： 注意障碍,活动过多,情绪不稳,行为不良
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    儿童孤独症（）。
    A

    通常起病于3岁以内

    B

    通常起病于3岁以上

    C

    通常起病于4岁以内

    D

    通常起病于4岁以上

    E

    以上都不对


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童多动症起病于（　　）。
    A

    3岁前

    B

    5岁前

    C

    7岁前

    D

    10岁前

    E

    幼儿期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    注意力涣散，无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征？（）
    A

    多动症儿童

    B

    语言发展异常儿童

    C

    孤独症儿童

    D

    智力落后儿童


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于品行障碍,以下哪条正确

    A、起病越早，预后越好

    B、行为包括虐待动物、遗尿、纵火

    C、不能与儿童多动症同时发生

    D、单纯使用药物治疗就可获得良好疗效

    E、通常男孩起病时间早于女孩


    参考答案：BE

  • 第14题：

    以下关于幼儿多动症的说法错误的是（　　）。

    A.注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征
    B.多动症儿童的行为是不经过思考就行动
    C.对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素
    D.儿童多动症的形成与先天遗传无关

    答案：D
    解析：
    儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”，是一种以注意障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。主要行为表现有：(1)注意力不集中。注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征。患儿不能专注于一件事，容易从一个活动转向另一个活动。(2)活动过多。这是多动症的主要特征。学龄前期表现为多动、好哭闹、不安静，随着年龄增长，活动量增多，干事情不能专心。多动症与一般儿童的好动不同，他们的活动是杂乱的，缺乏组织性和目的性。(3)冲动性。多动症儿童的行为是不经过思考就行动，不分场合，不顾后果，无法自制。如乱翻东西，突然吵闹，离座奔跑，抢别人东西或攻击别人等。

  • 第15题：

    简述多动症儿童的分类。
    从有教育意义的角度来考虑，可以以行为特质来划分，可分为多动，不专注和被动、紧张和焦虑、不合群、懒散、学习问题等类型。
    略

  • 第16题：

    多动症儿童最常伴随有个共病现象（）。

    • A、抽搐症
    • B、性格异常
    • C、构音障碍
    • D、学习障碍

    正确答案:D

  • 第17题：

    甲状腺功能减退症起病于儿童者称为呆小症。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    如何预防儿童多动症？


    正确答案: （1）防治母孕期不利因素对胎儿发育的影响；
    （2）加强围生期保健，防治颅脑损伤和窒息，对高危儿实行长期监护；
    （3）防治铅、汞中毒和各种污染；
    （4）减少来自家庭和学校的压力，对学习要合理要求，适当减轻负担，增加文体活动和睡眠时间。

  • 第19题：

    多动症儿童的多动症儿童的临床症状包括（）、（）、（）、（）和学习困难。


    正确答案:注意障碍；活动过多；情绪不稳；行为不良

  • 第20题：

    以下关于幼儿多动症的说法错误的是（）。

    • A、注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征
    • B、多动症儿童的行为是不经过思考就行动
    • C、对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素
    • D、儿童多动症的形成与先天遗传无关

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    儿童多动症，其病在肾者，临床证候是（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： E
    解析：
    腰为肾之府，肾主骨生髓，脑为髓海，故其病在肾者，临床证候多表现为“脑失精明，学习成绩低下，记忆力欠佳，或有遗尿、腰酸乏力”。因此答案选C。

  • 第22题：

    单选题
    儿童孤独症是指（　　）。
    A

    通常起病于4岁以上

    B

    通常起病于3岁以内

    C

    通常起病于4岁以内

    D

    通常起病于3岁以上

    E

    以上都不对


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下有关“儿童多动症”的描述正确的是（）
    A

    儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征

    B

    儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符

    C

    儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起

    D

    儿童多动症的发病率女孩高于男孩

    E

    儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关


    正确答案： C
    解析： 考查考生对小学生常见心理卫生问题的原因和症状表现的认知。在理解基础上运用这些知识，有助于提高学校心理卫生工作水平。儿童多动症又称"注意缺陷多动障碍"，是一组由非智力因素引起、与年龄不相符的注意障碍、冲动、活动过度，伴学习困难和社会适应力低下的行为异常症候群。和以特殊学习技能（阅读、书写）获得困难为表现的"学习障碍"是不同概念。男孩发生率显著高于女孩。病因复杂，为遗传、脑损伤、不良家庭环境等多因素综合作用。干预需要家庭、学校、专业机构三方面共同努力，重点提供行为指导、行为治疗。

  • 第24题：

    问答题
    什么是多动症？多动症儿童行为的基本特征有哪些？

    正确答案：
    (1)多动症,即儿童多动综合征,又名注意缺陷障碍,是一类以注意缺陷为突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。
    (2)多动症的基本特征有:注意力持续时间短,活动量过大;会有性急或冲动行为,不能控制自己的行为;协调性差等。
    解析： 暂无解析

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