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  • 第1题:

    生长发育评价的基本内容包括生长发育速度和人体功能发育( )


    答案×

  • 第2题:

    影响生长发育的因素包括从()因素到心理,行为因素等

    A.纯生理

    B.纯生物

    C.纯生长

    D.纯发育


    正确答案:B

  • 第3题:

    ()不属于宫内生长发育的规律。

    • A、生长发育速度馒
    • B、营养物需求量大
    • C、母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿
    • D、发育、分化、成熟过程易受损伤

    正确答案:A

  • 第4题:

    关于学前儿童生长发育的一般规律表述正确的是()

    • A、生长发育是由量变到质变的复杂过程
    • B、生长发育有一定的程序,既有连续性又有阶段性
    • C、生长发育的速度是直线上升的
    • D、生理和心理的发育是密切联系的
    • E、生长发育具有个体差异性

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题:

    影响小儿生长发育最基本的因素包括()

    • A、生长发育个体差异
    • B、神经系统发育早晚
    • C、遗传和环境影响
    • D、生长发育顺序不同
    • E、生殖系统发育早晚

    正确答案:C

  • 第6题:

    在ICD10中,儿童、青少年心理障碍的种类包括()。

    • A、行为与情绪障碍
    • B、精神发育迟滞
    • C、心理发育障碍
    • D、心理发育迟缓

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到()因素等。

    • A、生理、行为 
    • B、生理、语言 
    • C、心理、语言 
    • D、心理、行为

    正确答案:D

  • 第8题:

    婴幼儿时期的听力损失的危害不包括()。

    • A、聋哑
    • B、语言发育迟缓
    • C、生长发育迟缓
    • D、心理障碍

    正确答案:C

  • 第9题:

    缺铁对组织细胞代谢的影响包括()

    • A、行为
    • B、体力
    • C、免疫功能
    • D、精神
    • E、生长发育和智力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第10题:

    问答题
    为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面,请谈谈您对这一观点的看法。

    正确答案: 学前儿童的生理和心理的发展是统一的,二者联系密切,互相影响,相辅相成。
    (1)儿童的生理不适应可影响心理,儿童的疲倦或饥饿是由于生理上不适应而产生的,转而可影响情绪。
    (2)儿童的情绪可以影响生理功能。
    (3)儿童生理的缺陷可引起心理不正常。
    (4)精神影响身体的外形。
    (5)精神食粮和物质食粮同样重要,生理方面食物不足或不平衡能影响儿童的身体发育,但是过量的饮食又会造成消化不良或肥胖症。
    学前教育工作者要十分注意儿童生长发育中生理和心理两方面的影响,要使二者统一协调发展。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    幼儿期的发育特点是( )
    A

    神经精神发育减慢

    B

    体格生长发育速度较婴儿期减慢

    C

    言语,动作及心理方面发育减慢

    D

    前囟闭合,乳牙出齐

    E

    能控制大、小便


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    缺铁对组织细胞代谢的影响包括()
    A

    行为

    B

    体力

    C

    免疫功能

    D

    精神

    E

    生长发育和智力


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    婴幼儿时期的听力损失的危害不包括( )

    A.聋哑

    B.语言发育迟缓

    C.生长发育迟缓

    D.心理障碍


    正确答案:C

  • 第14题:

    婴儿生长监测包括生长发育的知识,人体测量学常用参数,()。

    A.生长发育监测方法

    B.营养曲线

    C.生活习惯

    D.心理变化


    正确答案:A

  • 第15题:

    为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面,请谈谈您对这一观点的看法。


    正确答案:学前儿童的生理和心理的发展是统一的,二者联系密切,互相影响,相辅相成。
    (1)儿童的生理不适应可影响心理儿童的疲倦或饥饿是由于生理上不适应而产生的,转而可影响情绪。如果儿童不吃早餐到幼儿园,由于饥饿,精神不能集中,或易发脾气。若教师上课采用多种方法,组织教学和活动,可以使儿童情绪饱满,精神愉快,从而减少疲倦感。
    (2)儿童的情绪可以影响生理功能如儿童进餐时精神不愉快,或受到斥责,处罚,吃饭时哭泣等均可影响消化和吸收功能。
    (3)儿童生理的缺陷可引起心理不正常如斜视的儿童不及时纠正,又常受到同伴或他人的讥笑,就会引起儿童的自卑感;耳聋的孩子可以造成发育障碍或发音不正确;常受斥责的孩子,说话时犹豫不决,养成口吃的习惯。
    (4)精神影响身体的外形情绪一贯正常的孩子,精神愉快,经常是挺胸、抬头,坐、立、行走的姿态正确,动作敏捷。长期情绪受压抑的孩子精神不振,注意力不易集中,不爱活动,以致外形出现病态,如站不直,弯腰,驼背,行动迟缓。
    (5)精神食粮和物质食粮同样重要生理方面食物不足或不平衡能影响儿童的身体发育,但是过量的饮食又会造成消化不良或肥胖症。心理方面也是如此,从小得不到母爱的孩子,多半孤僻;父母和家人过分溺爱的孩子,一切随心所欲,很容易养成唯我独尊、唯我正确和无组织无纪律的习惯。学前教育工作者要十分注意儿童生长发育中生理和心理两方面的影响,要使二者统一协调发展。

  • 第16题:

    黄瓜的生长发育周期包括:()、()、()和()。


    正确答案:发芽期;幼苗期;甩条发棵期;结果期

  • 第17题:

    生长发育包括()和心理精神的发育两部分。


    正确答案:体格发育

  • 第18题:

    婴儿生长监测包括生长发育的知识,人体测量学常用参数,( )。

    • A、生长发育监测方法 
    • B、营养曲线 
    • C、生活习惯 
    • D、心理变化

    正确答案:A

  • 第19题:

    影响宫内生长发育的因素包括从()因素到心理、行为因素等。

    • A、纯生理 
    • B、纯生物 
    • C、纯生长 
    • D、纯发育

    正确答案:B

  • 第20题:

    幼儿期的发育特点是()

    • A、神经精神发育减慢
    • B、体格生长发育速度较婴儿期减慢
    • C、言语,动作及心理方面发育减慢
    • D、前囟闭合,乳牙出齐
    • E、能控制大、小便

    正确答案:B,D,E

  • 第21题:

    单选题
    婴儿生长监测包括生长发育的知识,人体测量学常用参数,( )。
    A

    生长发育监测方法 

    B

    营养曲线 

    C

    生活习惯 

    D

    心理变化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    生长发育包括生理和心理两个密切联系的方面。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    婴幼儿时期的听力损失的危害不包括()。
    A

    聋哑

    B

    语言发育迟缓

    C

    生长发育迟缓

    D

    心理障碍


    正确答案: D
    解析: 暂无解析