帮助儿搴了解自身在心理发展中遇到的各种困惑与疑难问题,克服由此产生的各种心理卫生问题
引导学生发展良性的情感
对有不同心理卫生问题的患儿进行心理行为矫正
预防儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题
早期发现儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题
第1题:
A、心理咨询强调一种特殊的人际关系。
B、狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。
C、广义的小学生心理咨询有其实践的模式。
D、广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
第2题:
学校心理咨询和辅导是面对学生的。()
第3题:
第4题:
心理咨询中最重要的核心因素是()
A心理咨询关系
B心理咨询原则
C心理咨询理论
D心理咨询技术
第5题:
学校开展心理咨询的主要对象是()
A家长
B学生
C校长
D教师
第6题:
广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
第7题:
关于开展学校心理健康教育的地点,描述正确的是()
第8题:
配合学校健康教育
开展有针对性的讲座
通过宣传墙报或手册,提高青少年对于重性精神疾病早期疗状的知晓
在有条件的学校配备心理辅导老师,对学生开展心理咨询和行为干预
第9题:
学校个案工作也就是学校的德育工作
心理咨询可以替代学校个案工作
学校个案工作适用对象不包括家长
学校个案工作以学生为主要对象
第10题:
小学生心理咨询有广义和狭义之分。
广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
广义的学校心理咨询对象只包括学校中的教师和学生。
在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生。
第11题:
校领导
教师
心理教师
学生
家长
第12题:
渗透于学校教育中,不受地点限制
学校心理咨询室是最适合的地点
班级教室是最适合的地点
教师办公室是最适合的地点
第13题:
在学校学生中开展心理咨询,属于学校健康促进中的
A、制定学校健康政策
B、在学校开展健康教育
C、创造学校健康的社会环境
D、发展学生个人健康技能
E、促进学校卫生服务
第14题:
第15题:
第16题:
从学校心理学的研究任务与服务内容来说,学校开展青春期教育(包括性教育)属于()
A心理预防与心理卫生
B心理咨询
C诊断性评价
D行为矫正
第17题:
学校开展心理咨询的主要对象是()
第18题:
班主任工作的基本任务是()。
第19题:
历史教学资源的核心部分,开展历史教学活动的重要依据是()。
第20题:
对
错
第21题:
开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生
沟通学校与家庭、社会教育之间的联系
全面开展心理咨询
第22题:
家长
学生
校长
教师
第23题:
心理预防与心理卫生
心理咨询
诊断性评价
行为矫正
第24题:
心理咨询关系
心理咨询原则
心理咨询理论
心理咨询技术