创造良好的环境
重视儿童心理健康
改进教育方式
消除影响因素
给予心理治疗
作好预防工作
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。常见的儿童期心理行为问题有A、儿童精神病
B、情绪问题
C、不良习惯
D、儿童的犯罪行为
E、品行问题
F、学习障碍
儿童心理卫生问题产生的原因有A、气质特征
B、家庭因素
C、脑损伤
D、社会文化因素
E、营养因素
F、学校因素
防治儿童期心理行为问题应采取的措施有A、创造良好的环境
B、重视儿童心理健康
C、改进教育方式
D、消除影响因素
E、给予心理治疗
F、作好预防工作
常见的顽固不良习惯有A、抑郁
B、口吃
C、功能性遗尿
D、自闭症
E、吮手指
F、习惯性抽动
青春期心理行为发展矛盾主要表现在A、心理健康和生理健康
B、自发性集体倾向和羊群行为
C、性意识的觉醒和性发育的困惑
D、心理健康和社会适应
E、独立性和依附性
F、独立意识发展快,认识能力跟不上
第3题:
儿少心理卫生问题指主要发生于儿童青少年时期的(),它不是某种特定精神疾病的症状表现,多随年龄增长而逐渐()。
第4题:
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。常见的儿童期心理行为问题有()。
第5题:
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。儿童心理卫生问题产生的原因有()。
第6题:
判定儿童心理-行为问题时,应遵循的原则为()
第7题:
下列关于儿童少年行为和情绪障碍的描述错误的是()
第8题:
气质特征
家庭因素
脑损伤
社会文化因素
营养因素
学校因素
第9题:
抑郁
口吃
功能性遗尿
自闭症
吮手指
习惯性抽动
第10题:
第11题:
儿童的心理行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活
将儿童的心理年龄特征和家庭、学校、社会的教育要求联系起来
儿童的心理行为问题与家庭、学校的环境因素密切相关
儿童的心理行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的短暂的、心理与行为上的问题,通过干预即可痊愈
第12题:
心理健康和生理健康
自发性集体倾向和羊群行为
性意识的觉醒和性发育的困惑
心理健康和社会适应
独立性和依附性
独立意识发展快,认识能力跟不上
第13题:
第14题:
第15题:
儿童期的主要心理障碍有()。
第16题:
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。青春期心理行为发展矛盾主要表现在()。
第17题:
儿童期常见的心理行为问题是指发生在儿童时期的行为偏离,不是某一特定精神疾病的症状表现,大多随年龄增长可逐渐消失。常见的顽固不良习惯有()。
第18题:
下列有关儿童少年期行为和情绪障碍的描述中错误的是()
第19题:
()是指在发展的某些年龄时期,儿童心理常常发生紊乱,表现出各种否定或抗拒的行为。
第20题:
儿童精神病
情绪问题
不良习惯
儿童的犯罪行为
品行问题
学习障碍
第21题:
起病于儿童和少年期
症状不会持续到成人
治疗和干预不及会影响预后
病因包括生物、心理和社会因素
随着年龄增长部分患者的症状逐渐缓解或消失
第22题:
第23题:
病因包括生物、心理和社会因素
特发于儿童和少年期
症状不会持续到成人
随年龄增长多数症状缓解
治疗和干预不及时会影响预后