参考答案和解析
正确答案: 1、心理治疗:调整家庭环境,父母要改变管束过严和溺爱放任2种不正确的教育方式;严格作息制度增加文体活动,对治疗有积极作用。
2、视、听、动能力训练:动作训练可通过a走平衡台、拍球、荡秋千、跳绳等提高儿童体能b让她们自己解扣纽扣、解鞋带、穿脱衣服、图片上色剪纸训练手眼协调能力和注意力的集中c与同伴一起做游戏增强社会适应能力。
3、注意力训练。
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    儿童多动综合症


    答案:
    解析:
    [参考答案]儿童多动综合症:是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。主要特征有:活动过多、注意力不集中和有冲动行为。

  • 第2题:

    简述学习技能障碍的矫治措施。
    (1)采取支持性疗法,以鼓励为主,培养学习兴趣,增强自信心,改进学习方法;
    (2)在专家指导下开展有针对性的基本技能训练和特殊强化训练;
    (3)如果症状比较严重,及时到医院请医生给以治疗。

  • 第3题:

    儿童多动-注意缺陷综合症病因有哪些?如何做好保健与护理?


    正确答案: 病因:遗传因素、生化因素、脑器质改变、社会心理因素
    保健与护理:
    (1)药物护理:主要应用精神兴奋剂,如哌甲酯、托莫西汀等。剂量宜个体化,从小剂量开始6岁以前、进入青春期以后一般不用药。
    (2)心理护理:以支持性的心理护理为主。向患儿讲清楚病情,以取得配合。提高患儿战胜疾病的勇气,切忌损伤患儿的自尊心及进取心。
    (3)注意排除患儿家庭、生活环境中有可能存在的消极因素。
    (4)行为矫治疗法,一般多选用阳性强化法。

  • 第4题:

    下面不是小学生常见的心理问题的是()

    • A、学校恐怖症
    • B、儿童多动综合症
    • C、学习困难综合症
    • D、人格缺陷

    正确答案:B

  • 第5题:

    出现注意力集中时间短暂、有破坏性行为等症状是()。

    • A、儿童期多动综合症
    • B、儿童强迫症
    • C、儿童恐惧症
    • D、梦游症

    正确答案:A

  • 第6题:

    简述考试焦虑的主要表现及矫治措施。


    正确答案: 表现:临近考试和在考场上就出现紧张、担忧、注意不能集中、记忆堵塞、思维迟钝并伴随食欲不振、失眠、血压升高、手脚冰凉、腹泻严重甚至发生休克等生理异常现象。
    矫治:
    第一,帮助压力过大的学生重新认识考试的价值,调节自己的期望值,减轻心理压力;
    第二,帮助自信心不足的学生恢复或增强自信心,减轻对考试结果的不必要的担忧;
    第三,教给学生一些自我调控的方法,使他们能够控制过度紧张的情绪;
    第四,症状比较严重的,建议到专门的咨询部门去寻求帮助。

  • 第7题:

    儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    多动症的全称是儿童期多动综合症,又名“注意缺陷障碍”,主要表现是活动量过大,有注意障碍,以多动为主要特征。()


    正确答案:正确

  • 第9题:

    问答题
    简述儿童期多动综合征的表现、原因和矫治。

    正确答案: 表现:1)婴儿期,主要表现为注意力集中时间短暂;有破坏行为、不能静坐、对动物残忍;有攻击行为和冲动行为、情绪易波动、遗尿等。2)学龄儿童:学习困难、上课不能安静听讲、小动作多、不能完成作业、容易激动、好与人争吵、注意力集中时间短暂等
    病因:先天原因(某种神经递质的缺陷、神经髓鞘发育落后)后天某些原因造成的脑损伤以及不良的教育都可能诱发和促使症状的出现和发展;
    矫治:对于学前儿童,治疗多动症一般不宜使用药物;心理治疗;
    (1)视觉训练;(2)听觉训练;(3)动作注意力训练;(4)混合注意力训练。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    出现注意力集中时间短暂、有破坏性行为等症状是()。
    A

    儿童期多动综合症

    B

    儿童强迫症

    C

    儿童恐惧症

    D

    梦游症


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下面不是小学生常见的心理问题的是()
    A

    学校恐怖症

    B

    儿童多动综合症

    C

    学习困难综合症

    D

    人格缺陷


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述儿童期多动综合征的表现、原因和矫治。
    表现:1)婴儿期,主要表现为注意力集中时间短暂;有破坏行为、不能静坐、对动物残忍;有攻击行为和冲动行为、情绪易波动、遗尿等。2)学龄儿童:学习困难、上课不能安静听讲、小动作多、不能完成作业、容易激动、好与人争吵、注意力集中时间短暂等
    病因:先天原因(某种神经递质的缺陷、神经髓鞘发育落后)后天某些原因造成的脑损伤以及不良的教育都可能诱发和促使症状的出现和发展;
    矫治:对于学前儿童,治疗多动症一般不宜使用药物;心理治疗;
    (1)视觉训练;(2)听觉训练;(3)动作注意力训练;(4)混合注意力训练。

  • 第14题:

    简述阿斯综合症的处理措施。


    正确答案:(1)给氧,立即行胸外心脏按压或心前区扣击,必要时开胸抢救。
    (2)心电监护,并描记心电图。并根据情况选择治疗措施,如电除颤、应用利多卡因等药物。
    (3)若心率缓慢可静滴异丙肾上腺素。
    (4)完全房室传导阻滞药物治疗无效,阿斯综合症反复发作者,应安臵人工起搏器。

  • 第15题:

    简述儿童期多动综合症的矫治措施。


    正确答案:1、心理治疗:调整家庭环境,父母要改变管束过严和溺爱放任2种不正确的教育方式;严格作息制度增加文体活动,对治疗有积极作用。
    2、视、听、动能力训练:动作训练可通过a走平衡台、拍球、荡秋千、跳绳等提高儿童体能b让她们自己解扣纽扣、解鞋带、穿脱衣服、图片上色剪纸训练手眼协调能力和注意力的集中c与同伴一起做游戏增强社会适应能力。
    3、注意力训练。

  • 第16题:

    简述多器官功能不全综合症(MODS)的概念。


    正确答案:MODS是指严重创伤或感染后,同时或序贯地出现两个或两个以上的系统或器官的功能不全或衰竭。

  • 第17题:

    儿童期多动综合症是一类以()为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。


    正确答案:注意障碍

  • 第18题:

    简述多动儿的治疗和护理措施。


    正确答案: 1、对患儿进行有利于脑部发展的感觉综合训练
    2、重建儿童的自信心及自尊心
    3、矫正不良行为

  • 第19题:

    多动综合症


    正确答案: 儿童表现与其实际年龄心理生理发育阶段明显不相称的活动过多,注意力不集中和冲动任性为主要特征的行为障碍,又称轻微脑功能障碍(MBD.和注意缺陷障碍(ADD.。

  • 第20题:

    判断题
    多动症的全称是儿童期多动综合症,又名“注意缺陷障碍”,主要表现是活动量过大,有注意障碍,以多动为主要特征。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    名词解释题
    多动综合症

    正确答案: 儿童表现与其实际年龄心理生理发育阶段明显不相称的活动过多,注意力不集中和冲动任性为主要特征的行为障碍,又称轻微脑功能障碍(MBD.和注意缺陷障碍(ADD.。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    儿童期多动综合症是一类以()为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。

    正确答案: 注意障碍
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述多动儿的治疗和护理措施。

    正确答案: 1、对患儿进行有利于脑部发展的感觉综合训练
    2、重建儿童的自信心及自尊心
    3、矫正不良行为
    解析: 暂无解析