单选题学生学日课中安排应把最难的课安排在（）。A 第1、2节B 第2、3节C 第4节D 第3、4节E 最末节

题目
单选题
学生学日课中安排应把最难的课安排在（）。
A

第1、2节

B

第2、3节

C

第4节

D

第3、4节

E

最末节

相似考题

1.请教:2010年河北省初中毕业生升学文化课考试《英语》试卷第1大题第3小题如何解答?【题目描述】第 3 题

2.最易发生骨折的肋骨是A、第1～2肋B、第2～3肋C、第3～4肋D、第4～7肋E、第8～10肋

3.最易骨折的肋骨是A、第1、2肋B、第2、3肋C、第4～第7肋D、第8～第10肋E、第11、12肋

4.课程表的编排中哪项是错误的A、不同性质的课轮换上B、最难的课安排在上午第二，三节C、学周中课业负担重的安排在周一，周五D、适当的安排早读E、劳动课安排在周四较好

更多“单选题学生学日课中安排应把最难的课安排在（）。A 第1、2节B 第2、3节C 第4节D 第3、4节E 最末节”相关问题

  • 第1题：

    学生学日课中安排应把最难的课安排在

    A、第1、2节

    B、第2、3节

    C、第4节

    D、第3、4节

    E、最末节


    参考答案：B

  • 第2题：

    霍乱患者出现抗菌抗体中的抗凝集素抗体是在病后

    A.第1日
    B.第2日
    C.第3日
    D.第4日
    E.第5日

    答案：E
    解析：
    抗菌抗体中的抗凝集素抗体在病后第5日出现，1～3周达高峰。

  • 第3题：

    放假3天，小李夫妇除安排一天休息之外，其他两天准备做6件事：①购物（这件事编号为①，其他依次类推）；②看望双方父母；③郊游；④带孩子去游乐场；⑤去市内公园；⑥去影院看电影。他们商定：（1）每件事均做一次，且在1天内做完，每天至少做两件事；（2）④和⑤安排在同一天内完成；（3）②在③之前1天完成。如果③和④安排在假期的第2天，则以下哪项是可能的？

    A.①安排在第2天。
    B.②安排在第2天。
    C.休息安排在第1天。
    D.⑥安排在最后1天。
    E.⑤安排在第1天。

    答案：A
    解析：
    【A】解析：分析推理。如果③和④在第2天，根据条件（2），可知③④⑤都要在第2天，排除E；根据条件（3），可知②一定在第1天，排除B；所以休息一定在第3天，排除C、D。

  • 第4题：

    某教师进行高一男生的跨栏跑教学，单元为6次课。第1次课，釆用游戏法让学生跨越不同形状、不同高度的障碍物，充分体验跨越障碍的乐趣；第2～5次课，在教学中，让学生按运动水平分成人数相等的4个小组，自定目标（如不同的栏数、栏间距、栏高等），并向各自的目标挑战。在第5次课对学生进行了跨栏跑的成绩测试；第6次课是考核课，考核办法：（1）以小组的总得分排定名次；（2）小组的总得分是个人的得分之和；（3）本次测试成绩与上次成绩相比较，提高得3分，持平得2分，下降得1分。
    问题：
    （1）该师采用了哪些教学模式？（6分）
    （2）请谈谈该单元教学设计与实施的优缺点。（9分）


    答案：
    解析：
    （1）该教师采用的教学模式有快乐体育的“目标学习”教学模式、小群体教学模式。案例中该教师组织学生利用游戏来体验跨越障碍的感觉，帮助学生体验运动和体育学习的乐趣，所以是快乐体育“目标学习”的教学模式；同时该教师还将学生按照运动水平进行分组，此过程为小群体教学模式。
    （2）优点：①在第1次课中能够采用游戏的方法让学生体会跨越障碍的感觉，激发学生对跨栏跑的兴趣。②考核方法与自身的成绩作比较，能够根据学生自身的运动水平进行运动考核，提高学生积极性，同时能够减少运动损伤的发生。③能够发挥学生的自主性，自定目标进行练习；
    缺点：①该教师没有根据各学生的实际情况确定跨栏跑的教学目标。②该教师没有强调重、难点。③没有结合学生的特点选择教学的手段。该教师在第2～5次课中主要让学生分组自行练习，没有体现教师的主导性。④评价方式过于单一。该教师只采用了相对性评价，本身运动水平好但进步
    不明显的学生会降低其运动积极性。

  • 第5题：

    根据以下材料，回答题。
    某学院在开学之初，特用4天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术7门课程让学生试听。每天上午、下午各一门，除一门课程可以开设两次之外，其他课程均不重复。这4天的课程设置还要满足以下条件：
    （1）艺术课程至少有一次安排在第3天；
    （2）数学课程只能安排在逻辑课程的次日；
    （3）第1天或第2天中至少有一天安排统计课程；
    （4）哲学课程与数学课程或艺术课程安排在同一天；
    （5）开设两次的课程不能安排在同一天，也不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天。

    逻辑课程不能排在第几天

    A.第1天
    B.第2天
    C.第3天
    D.第4天

    答案：B
    解析：
    根据条件（1）可知第3天有艺术，结合条件（4）可知，艺术与数学不能在一天，可见第3天不能是数学，根据条件（2）可知，第二天不能是逻辑学。此外，如果逻辑学安排两次，根据条件（5）可知，第4天一定有逻辑学，与以上同理可知第二天还是不能为逻辑学。可见，逻辑一定不是第2天。因此，选择B选项。

  • 第6题：

    下列哪些符合学生的作息制度卫生（）

    • A、学生每日学习总小时数，小学1～2年级不超过4小时，3～4年级不超过5小时，5～6年级不超过6小时
    • B、每节课时间，小学40分钟，中学45分钟，大学50分钟
    • C、每日户外活动时间，小学生不少于3～3.5小时，中学生不少于2～2.5小时
    • D、每日睡眠时间，小学1～2年级不少于10小时，3～6年级不少于9小时，中学生不少于8小时
    • E、课程表的编制，最难的课安排在上午第2、3节，最易的课排在上午第4节和下午末节，不连排两节相同课程

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    单选题
    心搏动检查的部位，马为（）
    A

    在左侧胸廓下1/3的中央水平线上的第3～6肋间，在第5肋间最明显

    B

    在肩端线下1／2部的第3～5肋间，在第4肋间最明显

    C

    在左侧第4～6肋间的胸廓下1／3处，在第5肋间最明显

    D

    在肩端线下1／2部的第3～6肋间，在第4肋间最明显

    E

    在左侧第3～6肋间的胸廓下1/3处，在第5肋间最明显


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    课程表的编排中哪项是错误的（）。
    A

    不同性质的课轮换上

    B

    最难的课安排在上午第二，三节

    C

    学周中课业负担重的安排在周一，周五

    D

    适当的安排早读

    E

    劳动课安排在周四较好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    如果宗教课程开设两次，那么历史课程安排在哪一天？（　　）
    A

    第1天

    B

    第2天

    C

    第3天

    D

    第4天


    正确答案： D
    解析：
    根据题干条件（1）可知，艺术安排在第3天；再根据题干条件（5）可知，开设两次的课程不能安排在第3天，必须有一次安排在第4天，那么宗教必须有一次安排在第4天，另一次安排在第一天或第二天，根据题干条件（2）可知，数学只能安排在逻辑之后，而宗教开设2次，那么逻辑和数学只能开设1次，因此逻辑不能安排在第4天。假设逻辑安排在第3天，根据条件（2）可知，数学安排在第4天，那么哲学与艺术和数学均无法安排在同一天，与条件（4）矛盾。假设逻辑安排在第2天，数学安排在第3天，那么数学和艺术安排在同一天，同样与条件（4）矛盾。那么逻辑只能安排在第1天，数学只能安排在第2天，结合根据条件（3）（5）可知，宗教和统计必须安排在第1天和第2天，因此历史只能安排在第4天。因此D项当选。

  • 第10题：

    单选题
    逻辑课程不能排在第几天？（　　）
    A

    第1天

    B

    第2天

    C

    第3天

    D

    第4天


    正确答案： A
    解析：
    根据题干条件（2）可知，数学只能安排在逻辑的次日，假设逻辑安排在第2天，那么数学安排在第三天。根据题干条件（1）可知，艺术课程至少有一次安排在第3天，则数学和艺术均安排在第3天。根据条件（4）可知，哲学与数学或哲学与艺术安排在同一天，则数学和艺术均安排在第3天与条件（4）矛盾，即假设错误，那么则逻辑不能安排在第2天。因此B项当选。

  • 第11题：

    单选题
    最易骨折的肋骨是（）
    A

    第1、2肋

    B

    第2、3肋

    C

    第8～10肋

    D

    第4～7肋

    E

    第11、12肋


    正确答案： A
    解析： 第1～3肋骨粗短，且有锁骨、肩胛骨保护，不易发生骨折；第4～7肋骨长而薄，最易折断；第8～10肋骨前段肋软骨形成肋弓与胸骨相连，第11～12肋前段游离，弹性都较大，均不易折断。

  • 第12题：

    单选题
    颈神经最易遭受直接外伤的是（）
    A

    第1、第2神经根

    B

    第2、第3神经根

    C

    第6神经根

    D

    第7神经根

    E

    第1、第7神经根


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    最易骨折的肋骨是()。A.第1、2肋B.第2、3肋C.第4~7肋D.第8~10肋SXB

    最易骨折的肋骨是（ ）。

    A.第1、2肋

    B.第2、3肋

    C.第4～7肋

    D.第8～10肋

    E.第11、12肋


    正确答案：C
    肋骨骨折的病因病理

  • 第14题：

    霍乱患者出现抗菌抗体中的抗凝集素抗体是在病后

    A、第1日
    B、第2日
    C、第3日
    D、第4日
    E、第5日

    答案：E
    解析：
    抗菌抗体中的抗凝集素抗体在病后第5日出现，1～3周达高峰。

  • 第15题：

    某校初二（1） 班体育课， 男、 女生各 25 人， 教学内容为“蹲踞式跳远” 技术（如图 1）。 本单元共 4 个学时， 分 8 次课。 第 1 次课的内容为“腾空步”， 第 2 次课的内容为“助跑与起跳”。
    要求： 依照提供的表格样式， 请设计出第 2 次课的教学重难点和基本部分的教学步骤（不少于 4步）。



    答案：
    解析：





  • 第16题：

    根据以下材料，回答题。
    某学院在开学之初，特用4天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术7门课程让学生试听。每天上午、下午各一门，除一门课程可以开设两次之外，其他课程均不重复。这4天的课程设置还要满足以下条件：
    （1）艺术课程至少有一次安排在第3天；
    （2）数学课程只能安排在逻辑课程的次日；
    （3）第1天或第2天中至少有一天安排统计课程；
    （4）哲学课程与数学课程或艺术课程安排在同一天；
    （5）开设两次的课程不能安排在同一天，也不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天。

    以下哪门课程不能安排在第4天

    A.历史
    B.哲学
    C.艺术
    D.宗教

    答案：C
    解析：
    根据条件（1），可知艺术课程至少有一天安排在第3天，假如艺术课程只开一次，那么艺术不能在第4天；假如艺术课程开设两次，结合条件（5）开设两次的课程不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天，与条件（1）矛盾，综上，艺术课不能安排在第4天。因此，选择C选项。

  • 第17题：

    根据以下材料，回答题。
    某学院在开学之初，特用4天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术7门课程让学生试听。每天上午、下午各一门，除一门课程可以开设两次之外，其他课程均不重复。这4天的课程设置还要满足以下条件：
    （1）艺术课程至少有一次安排在第3天；
    （2）数学课程只能安排在逻辑课程的次日；
    （3）第1天或第2天中至少有一天安排统计课程；
    （4）哲学课程与数学课程或艺术课程安排在同一天；
    （5）开设两次的课程不能安排在同一天，也不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天。

    如果宗教课程开设两次，那么历史课程安排在哪一天

    A.第1天
    B.第2天
    C.第3天
    D.第4天

    答案：D
    解析：
    宗教课程开设两次，根据已知条件（5）可知，宗教在一次第4天，另一次在第1天或第2天。根据（1）可知，艺术在第3天。根据（3）可知，统计在第1天或第2天。根据（4）假设哲学与数学在同一天，因为第3天与第4天均有课程安排，所以哲学与数学只能在第1天或第2天，此时宗教、统计、哲学、数学均在第1天与第2天，则与已知条件“（2）数学课程只能安排在逻辑课程的次日”相矛盾，因此假设不成立。由上述可知，哲学与艺术在同一天，即第3天。又根据“（2）数学课程只能安排在逻辑课程的次日”可知，数学在第2天，逻辑在第1天，又可知统计与宗教在第1天或第2天。所以，历史只能在第4天。因此，选择D选项。

  • 第18题：

    颈神经最易遭受直接外伤的是（）

    • A、第1、第2神经根
    • B、第2、第3神经根
    • C、第6神经根
    • D、第7神经根
    • E、第1、第7神经根

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    下列对于厉兑穴定位正确的是：（）
    A

    在足第2趾末节外侧，距趾甲角0.1寸

    B

    在足第2趾末节内侧，距趾甲角0.1寸

    C

    在足第3趾末节外侧，距趾甲角0.1寸

    D

    在足第3趾末节内侧，距趾甲角0.1寸

    E

    以上均不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    剖宫产术后拆线的时间通常为术后（　　）。
    A

    第1日

    B

    第2日

    C

    第7日

    D

    第3日

    E

    第12日


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    最易发生骨折的肋骨是（）
    A

    第1～2肋

    B

    第2～3肋

    C

    第3～4肋

    D

    第4～7肋

    E

    第8～10肋


    正确答案： D
    解析： 第4～7肋骨长面薄，最易折断，故最易发生肋骨骨折。

  • 第22题：

    多选题
    下列哪些符合学生的作息制度卫生（）
    A

    学生每日学习总小时数，小学1～2年级不超过4小时，3～4年级不超过5小时，5～6年级不超过6小时

    B

    每节课时间，小学40分钟，中学45分钟，大学50分钟

    C

    每日户外活动时间，小学生不少于3～3.5小时，中学生不少于2～2.5小时

    D

    每日睡眠时间，小学1～2年级不少于10小时，3～6年级不少于9小时，中学生不少于8小时

    E

    课程表的编制，最难的课安排在上午第2、3节，最易的课排在上午第4节和下午末节，不连排两节相同课程


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    针对个体的“5日戒烟法”实施措施中，膳食指导属于（　　）。
    A

    第1日

    B

    第2日

    C

    第3日

    D

    第4日

    E

    第5日


    正确答案： A
    解析：
    五日戒烟法：第1日：学会记录吸烟日记、深呼吸。第2日：替代疗法、行为指导、吸烟日记、心理支持。第3日：克服心理和生理成瘾性的技能、经验交流、吸烟日记。第4日：膳食、运动技能、小组讨论、经验交流、吸烟日记。第5日：克服复吸的技巧。

相关内容