原发性评价
继发性评价
防御反应
应对行为
情绪反应
第1题:
应对是指()
A.个体觉察应激源后产生心理、生理反应
B.个体觉察到情景对自身影响的认知过程
C.个体处理应激情景的认知行为的努力
D.个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程
E.个体面对环境的挑战,为减轻痛苦而作的解释
第2题:
评价是指()
A.个体觉察应激源后产生心理、生理反应
B.个体觉察到情景对自身影响的认知过程
C.个体处理应激情景的认知行为的努力
D.个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程
E.个体面对环境的挑战,为减轻痛苦而作的解释
第3题:
关于认知评价,正确的是( )
第4题:
关于原发性评价的含义是( )
第5题:
应对是指( )
第6题:
在面对应激事件时,判断自己的应对资源和应对方式的认知评价是拉泽鲁斯的()
第7题:
关于个体对生活事件的认识评价,下面选项描述正确的是()
第8题:
个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
个体对刺激性情景进行判断的认知过程
个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
第9题:
初评价
次评价
再评价
负面评价
第10题:
初级评价
次级评价
一般评价
再评价
终级评价
第11题:
个体觉察应激源后产生心理、生理反应
个体觉察到情景对自身影响的认知过程
个体处理应激情景的认知行为的努力
个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程
个体面对环境的挑战,为减轻痛苦而作的解释
第12题:
个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
个体感受到的情绪对自身影响的认知过程
个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
第13题:
关于原发性评价的含义是()
A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
D.个体对刺激性情景进行判断的认知过程
E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
第14题:
关于认知评价,正确的是()
A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程
E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
第15题:
评价是指( )
第16题:
关于继发性评价的含义是( )
第17题:
个体觉察到刺激事件对机体的影响,判定事件与自己安危无关、有利或应激,此过程是()
第18题:
在合理情绪疗法的ABC理论中,B代表()。
第19题:
个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
个体感受到的情绪对自身影响的认知过程
个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
第20题:
个体对这一事件的看法、解释及评价
诱发事件
继这一事件后,个体的情绪反应和行为结果
行为倾向
第21题:
个体觉察应激源后产生心理、生理反应
个体觉察到情景对自身影响的认知过程
个体处理应激情景的认知行为的努力
个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程
个体面对环境的挑战,为减轻痛苦而作的解释
第22题:
初级评价是估计事件与自己的利害关系
初级评价事件与己无关,则不再出现次级评价
次级评价是对个人的能力作出估计
次级评价事件是不可改变的,往往采用问题关注应对
第23题:
自我防御反应
情绪反应
行为反应
生理反应
认知反应