单选题依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）。李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人，这就难免有孤独的悲哀。①她又处在社会思想的制高点②她看到了许多别人看不到的事情③追求着许多别人不追求的境界④她处在封建社会的底层⑤作为女人⑥作为一个知识分子A ⑤②④①⑥③B ⑤④⑥①②③C ⑥①④⑤③②D ⑥①②③⑤④
题目
单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）。李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人，这就难免有孤独的悲哀。①她又处在社会思想的制高点②她看到了许多别人看不到的事情③追求着许多别人不追求的境界④她处在封建社会的底层⑤作为女人⑥作为一个知识分子
A
⑤②④①⑥③
B
⑤④⑥①②③
C
⑥①④⑤③②
D
⑥①②③⑤④
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第1题：
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是：
弘扬生命的价值，必须将作为个体的人和作为社会一分子的人统一起来。一个人打造生命品质，__________；__________；__________。__________。
①不是追求自我的幸福，而是将这份幸福和成功也体现在对社会的贡献上
②不是追求个人某方面的突破，而是追求人格的全面发展
③这样所弘扬的生命价值，就有了全面性
④不是追求局部的成功，而是生命的整体丰盈
A．③①④②
B．②④①③
C．②①④③
D．③②④①
正确答案：B
①、②、④构成排比结构，应相互连接，③是对上文内容的总结，应放最后，由此可排除A、D。B、C两项的区别在于①和④的顺序。分析①、②、④内容可知，②④讲的都是个人的发展，只有①把个人的发
展与社会联系起来，是对打造生命品质的更深一层的论述，故①应排在④之后。本题答案为B。 -
第2题：
依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）。
弘扬生命的价值,必须将作为个体的人和作为社会一分子的人统一起来。一个人打造生命 品质,_；_；_o _o
①不是追求自我的幸福，而是将这份幸福和成功也体现在对社会的贡献上
②不是追求个人某方面的突破，而是追求人格的全面发展
③这样所弘扬的生命价值，就有了全面性
④不是追求局部的成功，而是生命的整体丰盈
答案：B解析：①、②、④构成排比结构，应相互连接，③是对上文内容的总结，应放最后，由此可排除A、 D。B、C的区别在于①和④的顺序。分析①、②、④内容可知讲的都是个人的发展，只有①把个人的发展与 社会联系起来，是对打造生命品质的更深一层的论述，故①应排在④之后。本题答案为B。 -
第3题：
她品德高尚，乐于助人，充分体现出了中国传统女人的________之美。填入画横线处最恰当的一项是 （ ）。
A 贤德
B 贤能
C 贤明
D 贤良答案：A解析：本题为近义实词辨析题。
A项“贤德”指贤惠，有美德，侧重于品德方面的表述，填入此处可与前文的“品德高尚，乐于助人”对应；
B项“贤能”指有德行有才能，偏重于才能方面；
C项“贤明”侧重于有见识；二者均不能与前文对应；
D项“贤良”与“贤德”均指品德善良、贤惠，相比之下，“贤德”形容中国传统女性品德之美更合适，“贤良”侧重于良才。
故正确答案为A。 -
第4题：
父亲教会女儿的事情，比人们想象的要多得多。作为一个角色的____，许多做父亲的传授女儿生活上重要的经验与教训。即使当一个父亲虽努力了却事业无成，对女儿也有____，她会努力，去寻求上进，寻求成功。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.榜样___鼓励 B.模范___启发
C.楷模___帮助 D.参考___打击答案：A解析：实词辨析题。首先，第二空明显是父亲的努力对女儿的积极作用，直接排除D项。再看第一空，父亲是女儿生活上“经验与教训”的传授者，B、C两项的“模范”和“楷模”都指对全社会具有积极影响的英雄人物，这用于描述生活中一位父亲有些言过其实，况且文段最后一句还有这样的文字“即使当一个父亲虽努力了却事业无成……”，故此处不能用“模范”和“楷模”，而A项的“榜样”恰到好处。故选A。 -
第5题：
单选题依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）。弘扬生命的价值，必须将作为个体的人和作为社会一分子的人统一起来。一个人打造生命品质，______；______；______；______。①不是追求自我的幸福，而是将这份幸福和成功也体现在对社会的贡献上②不是追求个人某方面的突破，而是追求人格的全面发展③这样所弘扬的生命价值，就有了全面性④不是追求局部的成功，而是生命的整体丰盈A③①④②
B②④①③
C②①④③
D③②④①
正确答案： D解析：
①②④句构成排比结构，应相互连接，③是对上文内容的总结，应放最后。②④讲的都是个人的发展，只有①把个人的发展与社会联系起来，是对打造生命品质的更深一层的论述，故①应排在④之后。因此答案选B。 -
第6题：
单选题父亲教会女儿的事情，比人们想象的要多得多。作为一个角色的______，许多做父亲的传授女儿生活上重要的经验与教训。即使当一个父亲虽努力了却事业无成，对女儿也有______，她会努力，去寻求上进，寻求成功。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A榜样 鼓励
B模范 启发
C楷模 帮助
D参考 打击
正确答案： C解析：
D项错误，第二空，形容父亲的努力对女儿的积极作用，应填入一个褒义词。BC两项错误，第一空，父亲是女儿生活上“经验与教训”的传授者，“模范”和“楷模”都指对全社会具有积极影响的英雄人物，用于描述生活中一位父亲不恰当，且文段最后一句“即使当一个父亲虽努力了却事业无成……”，故此处不能用“模范”和“楷模”。“榜样”是指值得学习的人或事物，父亲作为女儿的“榜样”，传授女儿生活上重要的经验与教训，符合文意。因此A项正确。 -
第7题：
依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一项是：
李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。__________，__________，__________，__________，__________，__________。这就难免有孤独的悲哀。
①她又处在社会思想的制高点②她看到了许多别人看不到的事情
③追求着许多别人不追求的境界④她处在封建社会的底层
⑤作为女人⑥作为一个知识分子
正确答案：B
文段分析了李清照的两种社会角色：“作为女人”的她对应的是④的“封建社会的底层”；“作为知识分子”的她对应的是①的“社会思想的制高点”。由此可知⑤④、⑥①应分别连接。②③为排比句式，且②中包含主语，故此两句应紧密相连，且顺序为②③。本题的正确答案为B。 -
第8题：
她总是喜欢________她的美丽。填入划横线处最恰当的一项是（ ）。
A 表示
B 夸奖
C 夸口
D 炫耀答案：D解析：A项错误，“表示”与美丽存在动宾搭配不当的问题，可排除；
B项错误，“夸奖”指赞美、称赞。可以是自己对别人的赞美，也可以是别人对自己的赞美，不可用于自己对自己，可排除；
C项错误，“夸口”指吹牛，说大话的意思，与文意不符，可排除；
D项正确， “炫耀”是指向别人展示自己比别人好的事物，而文中的“美丽”就是自己比别人好的事物。
故正确答案为D。 -
第9题：
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）。
①契诃夫这篇小说所表现的思想是相当复杂的：既嘲笑了当时的所谓“上流社会”， 也_了一些虚无思想
②她是理财的好手，我让她负责日常生活的开支，她答应了；从那以后，我们不仅过得 很_，而且还能每月存点钱
③现在加德满都河谷地区还处在初春时节，早晚比较凉，在中午暖和的阳光下 ，_穿着毛衣也不会觉得热
a.寄寓 富余 即使 b.寄予 富裕 虽然
c.寄寓 富裕 即使 d.寄予 富余 虽然答案：C解析：C [解析]“寄予”语义重心在“予”，即“给予”；“寄寓”重在“寓”，即“寄托和隐含”；此处选择 “寄寓”更恰当。“富裕”强调充裕丰富；“富余”强调有剩余；此处选择“富裕”更合语境。“即使”表让步， “虽然”一般与“但是”搭配用，此处应选择“即使”。故选C。 -
第10题：
单选题依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）。李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人，______，______，______，______，______，______，这就难免有孤独的悲哀。①她又处在社会思想的制高点②她看到了许多别人看不到的事情③追求着许多别人不追求的境界④她处在封建社会的底层⑤作为女人⑥作为一个知识分子A⑤②④①⑥③
B⑤④⑥①②③
C⑥①④⑤③②
D⑥①②③⑤④
正确答案： A解析：
文段分析了李清照的两种社会角色：“作为女人”的她对应的是④的“封建社会的底层”；“作为知识分子”的她对应的是①的“社会思想的制高点”。即⑤④、⑥①应分别连接。②③为排比句式，且②中包含主语，故此两句应紧密相连，且顺序为②④，①中的“又”表明⑥①应排在⑤④后面。因此B项正确。 -
第11题：
单选题依次填入下面一段文字括号处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）。 弘扬生命的价值，必须将作为个体的人和作为社会一分子的人统一起来。一个人打造生命品质，（ ）；（ ）；（ ）；（ ）。 ①不是追求自我的幸福，而是将这份幸福和成功也体现在对社会的贡献上 ②不是追求个人某方面的突破，而是追求人格的全面发展 ③这样所弘扬的生命价值，就有了全面性 ④不是追求局部的成功，而是生命的整体丰盈A③①④②
B②④①③
C②①④③
D③②④①
正确答案： C解析：
①②④三句构成排比结构，应相互连接，③句是对上文内容的总结，应放最后。②④讲的都是个人的发展，只有①把个人的发展与社会联系起来，是对打造生命品质的更深一层的论述，故①应排在④之后。因此答案选B。